點擊上方
“榆林日報”
關注我們
高校裡曾流傳一句話，說“大學生的起點都是相似的，碩士生的出處也基本雷同，而博士生的背後則各有各的傳說”。言下之意，能夠考上博士的人都有不凡的奮鬥史。來自榆林的薛祺就是這樣一位勵志“女神”。
在西安理工大學，有不少師生認識薛祺，都說這個女博士不容易，但更多的是讚譽其勤奮好學，很勵志。因為較之其他學生，她是工作多年後又進校園，考上碩士讀博士，斷斷續續歷經15年。為了照顧上幼兒園的女兒，讀博期間還將孩子一直帶在身邊。
和學弟學妹們一樣，對老師佈置的作業不能推後完成，去圖書館查資料時也要早早佔座位。所不同的是，下課後其他同學回寢室休息或去逛街了，薛祺卻抱著複印來的講義匆匆忙忙地跑向幼兒園接孩子，然後回租賃的房屋裡做飯，陪識字，等孩子睡著了才又開始翻資料寫論文。而這時，她也早已累得筋疲力盡，只好強撐著，為母則剛。
“選擇這樣的生活，有時候也覺得很累，但不後悔，因為讀書支撐我的人生、成就我的夢想。”每當有人對薛祺的生活狀態表示驚訝或不解時，她總是這樣堅定地回答。
2004年大學畢業參加工作後，薛祺與眾多剛入職的年輕人一樣，以為自己在校園裡的求學生涯自此結束，接下來就是好好工作過日子。當日漸感到理論知識的積累不能夠很好地支撐眼前的工作時，向來追求上進的她決定考研，重返校園繼續深造。獲得家人的支持後，她便利用工作之餘的時間，爭分奪秒地自學備考。
對於工作後考研的人來說，英語基本上是最大的“攔路虎”，平時本就缺乏交際環境，又多年沒學。薛祺也面臨著這樣的難題，單詞、語法都要從最基礎的開始學起，有時單位事多好幾天忙不完，剛學到勁頭上只好打斷。
苦心人天不負，有志者事竟成。2009年，薛祺終於考上湖北工業大學碩士研究生，攻讀工程項目管理專業。重返校園，何其不易。對此，她倍感珍惜，認真聽課，勤奮讀書。以優異的成績畢業後，她根據所在單位榆林市水利局的安排，到國家水利部掛職鍛鍊。在2013年末至2015年初的掛職期間，她跟著專家教授團隊幾乎走遍了我國各地的水利風景區，進一步開闊了視野、豐富了學識，獲益匪淺。
專家評審會上介紹主持項目
掛職結束後，薛祺再次有了進校求學的念頭。這次，身邊的親人和好友都不太支持她，說一個女同志工作順心、家庭幸福、學歷又高，何必再吃那個苦。但從小就養成愛學習、好讀書習慣的薛祺認為，學無止盡、學海無涯，讀書學習已讓自己歷練提高、受益無窮，怎麼是不好的事情呢？於是，她悄悄開始了自己的考博行動。
同樣是經過一番艱辛努力，於2016年收到西安理工大學博士錄取通知書，專業為水文學及水資源，研究方向包括水歷史、水文化價值體系及水文化遺產問題、流域文明等。此時，考慮到今後要與在榆林工作的丈夫聚少離多、女兒也到上學年齡等現實問題，她決定帶著孩子去西安讀博。自此，母女倆便成為特殊的“校友”，每天在學校的天橋上揮手告別後，一個走進大學校園讀博，一個在該校幼兒園上學。
現場考評安徽池州杏花村國家水利風景區
完成一年半的博士課程後，薛祺回到單位邊工作邊寫論文，可謂工作學習“雙肩挑”。目前，她的博士學業還未結束，但已取得不少成績，成為國家水利風景區評審委員會專家、生態旅遊分會專家委員會專家、陝西省水文化專家；主持陝西省水利廳科技計劃項目《榆林市水文化研究》、榆林市科技局科技計劃項目《榆林市水利風景區建設研究》等；參與國家水利部景區辦《水利風景區科普建設指南》、政研會《水文化遺產評價標準》等項目；出版個人專著《無定河流域水文化研究》《黃土高原地區水生態環境及生態工程修復研究——以無定河流域為例》《榆林市水文化遺產名錄》等。此外，她還是九三學社榆林市委員會青工委主委、市政協委員。
“讀書可以改變我們的思維方式和內心世界，還能讓人從內心深處生出滿滿的自信與濃濃的幸福。”這是薛祺總喜歡對身邊的同事和朋友說的一句話。其實，這既是她的讀書體悟，也是其這些年生活經歷的真實寫照。
記者 郝彥豐
閱讀更多 榆林傳媒中心 的文章
