紅柯上課一不說普通話;二語速非常快,但他的課卻非常受學生歡迎

紅柯上課一不說普通話;二語速非常快,但他的課卻非常受學生歡迎

老師

紅柯,原名楊宏科,是陝師大中文系教師,也是我的大學老師。在師大時,我旁聽過他兩年《文學與人生》課。為什麼是旁聽?因為他的課太受同學歡迎了,往往一旦選課開始,很快就沒有名額了。我只好去選擇旁聽,而且一聽就是兩年。於是就認識了紅柯老師,並且還知道了他更是一位著名作家。

首先當然是見其人讀其書。紅柯老師一頭略帶黃色的捲髮,眼睛深藍如寶石,魁梧的身材,一看就知道不是本民族人。但他非說自己是寶雞岐山人,而且還是西周後裔。但他最喜歡講得卻是新疆天山南北的風土人情,講他曾經十年浪跡大漠孤煙的生活。


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他曾說,一個人前三十年漫遊天下,後三十年開始寫詩。每次看到他眉飛色舞地講在天山生活經歷的時候,我都羨慕不已,感慨萬千,恨不能與他同去。於是就去圖書館找尋紅柯的書,最感興趣的還是他的“天山系列”。看到他從可可托海寫到大漠人家,從跟月亮結婚寫到太陽發芽,多少次沉浸在他的故事裡如痴如醉!

閱讀他的書,就越想去聽他的課。印象中,紅柯老師總是抱著書跨上講臺的,他卻很少講書的內容,而是如獲至寶地給我們介紹這些書的來歷,有他新購得的經典秘籍,也有從舊書店裡淘來的珍貴舊版,比如還給我們展示過他收藏的孤本《蒙古秘史》。

他曾說自己大學畢業離校時,連鋪蓋被褥都沒帶,只帶走了十幾箱書和讀書筆記。還聲稱自己離開寶雞文理學院來陝師大教書,就是因為把寶雞文理學院圖書館的書讀完了,就衝著陝師大圖書館裡的書來的。後來,他的這些事都成了我們互相激勵,或者後來成了鼓勵學生讀書的“典故”了。

還記得課堂上,每當提到他的讀書經歷,他眼睛就會發出藍色的亮光,像天幕上剛睡醒的星星。同時他還會走下講臺給你從頭到來,得意時在教室過道踱來踱去,伴著手舞足蹈眯著眼睛尋找“獵物”。若有人跟他目光相接,會心一笑,那紅柯老師就會停下腳步,如遇知己般盯著他或她,一節課就由一對多變成了一對一的專門“輔導”。其他同學心中雖有怨言,但也都會側過臉來聽,並且投去羨慕的眼光。

紅柯老師總是那麼自信,他的自信表現為:一是不說普通話;二是語速非常快。每次開學第一節課,他總會用一口寶雞西府話先解釋說:“我不會說普通話,因為我就不普通,陝西話關中話就是漢唐時的普通話。”而且他上課語言特別講究節奏,時快時慢,以快為主,不太關注你是否聽清楚內容。他把這叫有氣勢,說氣勢來自於速度。聽他的課,很像欣賞音樂,旋律跌宕起伏,往往得意而忘言。記得他曾告訴我們,人不要太注重外在細節,精緻的外在細節不會產生氣質,反而是一種不自信的表現。


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紅柯老師的自信,有時也是一種隨心隨性的表現。就連上課也是如此,往往忽視學校的上下課制度,總是乘興而上興盡而下。他的腳步聲就是上課鈴,才不管是否提前十到八分鐘呢;下課時,他總會用一句“一會休息,我把這說完”來抵消下課鈴的作用。每次我們的下課時間,都是別人的上課時間,還好休息時間不會打折扣。

我們都習慣和喜歡他的這種自由灑脫,他曾說文學就是想象,而想象的前提就是自由地生活。還記得期末最後一節課,他送給我們四個字:異想天開。他解釋所謂異想,就是要發揮想象力,面對同一事物或作品要挖掘出不同於別人的想法和感受。寫詩在他,讀詩在我。如果你能做到這一點,那麼天也會為你打開。這也是我至今聽到,對“異想天開”最另類最經典地解釋。

後來參加了工作,我也有幸成為了老師。工作生活中有了問題,總想去請教他。但一想到,他基本不帶手機,也不上網的習慣,就只能到網上去關注他的一切信息了。每次看到他有新作品出版,或者有作品入圍矛盾文學獎,都會格外振奮暗自為他鼓勁加油。

誰料天也有無情的時候,記得去年2月25日上午刷微信朋友圈的時候,突然我看到了一則驚人的消息——《突發:陝西著名作家紅柯去世,享年56歲》。頓時如晴天霹靂,不敢相信自己的眼睛,沒等我上網求證,他去世的消息就不斷冒出,還看到了賈平凹先生去弔唁的照片。這下有圖有真相了,真後悔自己為什麼要再刷朋友圈,彈指俯仰之間就將紅柯老師給刷沒了。


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於是,我跑去了西安,想再去看看他,也想去送他最後一程。聽著陣陣哀樂,看著曾經熟悉的面孔,眼淚如洪水般奔湧而出;站在為他送行的隊伍裡,我是渺小的,但卻感受到了一種偉大的力量在激勵我。突然記起了他曾說過的一句話:“在死亡到來之前,男子漢必須讓大地對你另眼相看。”這一點他確實做到了,雖然只有五十六歲。他的突然離去,震驚了中國文壇,讓無數人為他悲痛。他的作品和精神,已經影響了很多人,也將繼續影響和激勵著後來人。就像賈平凹先生所說的:“騎手西去,火焰長留。”

現在懷念您,是因為您離開我們已經快一年了,也是因為我又再讀你的《狼嗥——紅柯小說集》。有感於您在《玫瑰綠洲》中所寫的這些話:“花是不會衰老的,花只有零落,很美麗地開放,又在美麗中悄悄消失,它們絕不進入老年,寧肯死也不醜陋。衰老是生命最殘酷的景象,對高貴的靈魂來說,衰老甚於死亡。”

紅柯老師,如果在天有靈,就請推開太陽這扇窗,看到大地上的玫瑰正為您盛開,有許多人也會像你一樣如玫瑰花一般美麗絢爛而又高貴。因此,對您的匆匆離去,我不再放聲痛哭,而應學會帶著一顆真誠的心,去懂得和珍惜您高貴而美麗的靈魂。

因為具有同等力量的人,才能相互去識別和欣賞。


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作者簡介:倪濤,陝西乾縣人,乾縣第一中學教師,陝西省青年文學協會會員。平日愛好教書讀書,習字寫文,願結交文朋詩友,共同提高;偶有作品見於《陝西農村報》《中國詩歌報》《咸陽日報》《大秦文學》報刊雜誌。


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