二 重溫
一輪新日冉冉升起，一束束光柱穿透樹葉落在小路上；一群群孩子背上書包走出家門，踩踏著路面上斑駁的樹影，向著學校前進。
小志放開了小麗的手，他決定從此永遠放開，再也不牽著她的手上學了。雖然他已經習慣牽著她的手上學，不牽手會讓他很不舒服。小志答應小麗的媽媽，要保護小麗，這樣她媽媽才答應把小麗嫁給他。那時候小志已經明白那是大人的玩笑話，可他並不把保護小麗作為玩笑對待。雖然其他玩伴不停地調侃他和小麗，他還是在玩伴面前故意裝作無所謂的樣子，裝出英雄救美時非為美的氣定神閒。放手，並不是他向玩伴妥協，他更多因為不想讓小麗受到委屈。有時他知道自己臉皮很薄，在玩伴每次調侃他和小麗的時候，他的臉一陣紅一陣熱。以前他也放開過她的手，後來他又鼓起勇氣抓了起來。抓起後他發誓再也不因為別人的嘲笑而鬆開。這次鬆開小麗的手不僅因為同齡人的玩笑，還因為小志覺得自己大了。他說不清怎麼大了，不是長高了，自己每年都在長；不是長胖了，自己這兩年確實長胖很多，自己從沒有因為肥胖而自卑、傷心、痛苦、苦惱，自己沒有減肥的意願。他說不清為什麼，總感覺自己不再是小時候那樣的孩子，自己大了。
過了一個暑假，小志和小麗都上了初中。暑期補課的時候小志已經知道自己和小麗沒有分到一個班，小志並沒有覺得有多麼遺憾，這樣的距離讓他感覺很好，很妙。初一總共就兩個班，他們還是被分在了兩個班，沒有什麼好說的。課間若有偶遇，兩人總能相視而笑。放學回家，學生隊伍分成了兩波，男生一波，女生一波。女生在前，男生殿後。女生嘻嘻哈哈男生可以耳聞，男生打打鬧鬧會找女生作為掩護。
推推搡搡，嬉嬉鬧鬧，一年又一年，村裡的玩伴有的輟學了，有的留級了，學生越來越少。學校被迫關閉合併到鄉一中。小麗選擇了初二留級，小志選擇了升入初三。小麗在二樓左邊，小志在一樓中間。在新學校相見甚少，一週一次的回家路上，也匆匆而回，又匆匆而來。週末的作業壓縮了玩耍的時間，他根本沒有時間去找她，也不好意思去找她了。
初三時，小志喜歡上了班長梁俊傑。也不能叫喜歡，好感更合適。他對她產生了好感，並沒有向她表示什麼。遠遠地坐著，遠遠地看著。她是他小學一年級時的同學，她的爸爸是他們一年級時的數學老師。二年級時她隨著爸爸的調動離開了他在的學校。初三他因為學校合併再次和她分到一個班，他從老師一次次的點名裡記起了她，她卻不能從名字裡想到他，小志初中就換了新名字。他沒有去和她攀談，告訴他們曾經就是同班同學。初中生靦腆，或許她能記起他是她的同學。每個都在書山上攀爬題海中游刃，與時間賽跑，同同學爭先。對梁俊傑的那份情感隨著筆墨傾瀉在日記本上。一天一記，三天一記，半月一記，最終忘記。忘記在腦海裡，不，時常可以想起，想起自己對這個女孩有過愛慕。忘記在時間中，不，過了幾十年總能記起，記起如初戀一般的她。不過，她在也沒有出現在他的日記裡，那種情絲也可有可無地消失心底。
中招考試，梁俊傑順利考入了縣一中。小志自知學習不好，選擇了不參加中考等待來年復讀。所以在梁的畢業合影裡始終找不到小志的身影，在小志第二年的合影裡也不能找到梁的身影。
復讀那年的初三，小麗被分到了四班，小志被分到一班。也許接觸越來越少，也許年齡一天比一天大了，他們相互微笑變成了低頭而過。在小志的心裡沒有誰能代替小麗，像親人、鄰居、朋友、發小……戀人——不，不是戀人，一個他說不出的感情的人。
小志無暇思考幼時的感情，他拼命把自己埋在書堆裡。他時刻告訴自己，今年已經沒有退路。雖然沒日沒夜地在題海里掙扎，青春的思緒總時常光顧心間。這時班上有一個倩影牽動他的眼，她的一舉一動，都能在他明媚眼球裡晃動。他同樣把這個倩影埋藏在心底，像梁一樣隨著時光前行成為青春路上的美好回憶。
非典那年的高考對小志來說非常幸運，為控制非典傳染，教育局決定把中招考試考場就地安排，各校考生在各校參加考試。這無疑給怯場的同學非常大的方便，小也感受到了這一方便。經過三天的考試他順利打開了縣一中的大門。接到通知書的時候他並沒有想起先行一步的梁俊傑，他知道她不過是她青春路上的一段美好的情感寄託人。畢業離校時，他沒有像那個倩影表達愛慕，甚至最基本的離別親近都沒有，他心裡沒有要表達情誼的衝動。還有小麗，他習慣了長大的她，靦腆的她，若即若離的她。他不想在學習的道路上多出一些感情的糾葛，哪怕是小麗也不行。他開始意識到考大學是重中之重，沒有考上大學一切都無從談起。他時常告訴自己，三十歲結婚最好，慢慢地他立志三十歲再結婚。有幾次面對村裡大嬸的玩笑話，雖然沒有像“二愣子”那樣告訴要給他介紹對象的大嬸自己不需要老婆，可他還是給大家說了他要三十歲再結婚的想法。
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