春，當它以靜悄悄腳步，從立春萌芽開始，至春分到清明，我們的思緒和行動，該是多麼地既高興又悲傷，既喜悅又難過，既欣慰又痛苦……一方面，大地回春，金燦燦陽光，蔚藍地瀉滿天空，太陽與月亮，彷彿綴於其上的火球，仰或鏡子，煽情出綠的河流山川，綠的平原山崗，綠的高山峽谷，綠的草甸沃原……更把黃色的迎春花、油菜花;紅色的櫻花、桃花;紫色的風信子、丁香花;白色的海棠花、梨花;粉色的杏花、李子花;綠色的綠梅花、蘭花、月季花……一大片一大片地，奼紫嫣紅，美了整個季節，讓人間，“不是仙境賽仙境，快樂幸福逍遙迷。”
看看，天空開始淚垂，為什?一年一度清明祭祖蒞臨。因而，放晴的天，變得恍兮惚兮，天氣陰晴不定，清明的雨霏霏氣候喲!踏青人們，香蠟紙錢，酒肉薰香，香菸繚繞，墳芏草萋，衰草枯敗，趕緊清理，上香，作揖，跪拜，飄逸，鞭炮炸響，祭祀的眼淚長淌，聲音哽咽，仙逝的人們啊!天國安息，沒有人世間的風霜雨雪與煎熬哀苦，在仙界，盡享氤氳與幸福，快樂日日天天，每時每刻與美好相伴。
來了的春，誰未見著，那模樣，怪讓人沉醉，不比吃了肉嘎嘎，伯香伯香。可唐平亮老師《塔里木之春》，似乎帶著某種誘惑，讓其他地方早已春意盎然，嗬嗬笑的聲浪此起彼伏，它才有了一絲絲鬆動，珊珊來遲地撩開面紗，冰頂花消融，各種動植物萌芽，可風沙依然相伴，似乎還拉著冬的繩索，但最終難敵春姑娘美豔，百花吐豔，萬眾歡騰，“喔也得，暖和了，那兒的花花子開了耶!”
看得眼睛噙淚，喉嚨發硬，雪原老師《二 妹(小小說)》，通過一個四川姑娘，名曰二妹，芳齡16歲時，被人販子，親姑姑販賣至河南安陽的痛苦經歷，真是悲苦得很。是三個小孩，生育的一女兩兒，讓她才充滿了生活的希望，揚起了人生的風帆，最終兒女長大成人，好人終有好報，人販子被判刑入獄服刑……可留給我們的思考卻很多很多，千萬不要輕信別人，自己走自己的路，才能不枉來人世一場。
孩子是祖國的花朵，祖國的未來，這方面，畢淑敏老師《附耳細說》，從一個關於牛的故事開始，讓心理分析與預測評價，從孩子到成人，將表揚與批評，一層又一層地，若花生脫殼，剝離於人性的光環與弱點，指出了我們應如何地面對一切，相信一切，闡悟一切，人，物，事由，緣故……不失為心靈療傷的一個芥蘚，也必然吐蕊人生的價值。
碼字生涯，可謂感之頗深，周明華老師《詩二首：夜班編輯、一隻八哥》，真如離弦的箭，十年如一日，年年如此，歲歲如斯，頭髮變白，冷凍煎熬，書籍抗議，雲煙在追問?然而八哥，留給我幾多記憶，三年了，我真正甜蜜的幸福，卻隨著有一天，它快速離去，惟有於夢裡，呢喃你與我，以及我與你。
洋洋灑灑，意趣飆揚;初衷如是，祥析辨知。【《壹品小築》小記】，胡大奎老師犀利筆觸，圍繞壹品小築，佇立巴蜀成都川西壩子，沃野平原，雙流華陽孕育，為文朋詩友們微信公眾平臺，眾皆釋然，搭建完善，必將不斷泅渡文學海洋，鑄造不滅靈魂。
愛書讀書乃至為文，曹樹清老師與我皆為同等範疇。而曹老師《書籍是全世界的營養品》，將幾十年與書的旅行，為了書籍，捨去了許多，又贏來了許多，更於時下84歲古稀之年，老夫聊發少年狂，手把筆墨寫文章，幸哉樂哉，好一個耋耋不倦老人，我們當與曹老師及許多文朋詩友們一起，邁向書籍的海洋，矢志不渝。
舔犢之情，人皆有之。謝 鑄老師《寫給女兒十三歲生日寄語》，把作為父親，生之養之女兒的艱辛，孩子求學，包括日常點點滴滴，林林總總地，如數家珍，深深地寄託著對女兒，對祖國的花朵，那無私奉獻的大愛，以及希望她成長壯大，健康快樂，幸福成才等等，真乃“可憐天下父母心，拳拳盡是眷愛情;洋溢人間美好事，一家歡樂百家興。”
春來百花竟爭豔，我遊花海若神仙;神仙姐姐笑話我，我是神仙愛得歡。喲，月光賢老師《梨花不帶雨》，自己還真是來到了放牛坪，看花又看人，被梨花帶雨碾作塵，梨白飆飛惹眼眉，茶花點綴笑意盈……多想學習和做一回陶淵明先生，撰一幀“梨花源記”，睡來也能笑醒。
父愛如山，母愛如海，父母恩情比天大。李松柏老師《寫篇短文祭母親》，在此“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”時節，對母親的記憶，依稀可辨，取名的誤會，關愛的呵護，成長的愛憐，特別是踏空一腳將病患，那種命懸一線的悲悲慼慼，醫生治療，家人與親戚朋友的焦灼擔憂……字字句句，浸漬著對母親的懷念，於這清明季節，希老母親於天國享受溫馨與幸福!
清明再續思念，朱曉老師《清明，與母親有關(兩則)》，自己彷彿看見她佇立於母親墳頭，一聲聲地哭泣，一聲聲地嘆息，一聲聲地撕心裂肺……母親啊!生我養我哺育我，成長腳步教育我，努力學習鼓勵支持我……我喲!於今於此，風鈴草的思念，捧著菊花想著她，母親，我永遠的母親，“我捧著菊花，懷念著她。”
天地君親師，師道尊嚴，遙憶恩師教誨深。楊光英老師《我永遠的恩師》，清明總與恩師上香，老師恩情大，鼓勵努力學習，引路人啊!數學，作文與文學寫作，日常書信，生活習慣……每一個點滴，都深刻地受之影響，直至於人生的整個旅程。今天，老師雖然已離去，再也看不見他的身影，可精神卻長存，桃李滿天下，萃萃學子綠意盈盈，千言萬語匯成一句：“老師，我永遠懷念您!”這是學生表達的惟一初心。
巍巍華夏，文明彌存;嫘祖先賢，中華母親。《鹽亭，因嫘祖文化而光芒四射!》陳朝偉老師雄姿英風，嫘祖兮，始祖於炎黃兮;歷史遺傑兮，幻化傳說不斷兮;我們兮，嫘祖流淌之血脈麼?祭祀兮，嫘祖大德永不忘兮。千秋萬代之傳承嫘祖喲!屹立世界之東方不敗兮!
深深地，久久地，綿延地，作為中華母親嫘祖的後代，我們的基因，總流淌著嫘祖之血，她以華夏精神力量，上下五千年來，不斷地積累著力量，打造的人類繁衍生息，人與大自然，人與心靈顫音，人與大千未滅的靈魂，亙久的子子孫孫，千萬個，億萬個，無窮量個……在這春的氣息與腳步之下，大踏步，為美的時光，美的風景，美的年華，春華豔美，清明懷思，寄託無限的哀思，向著太陽昇起的地方，衝刺每一個瞬息……
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