父母教孩子寫作業時，經常頭疼這三個問題嗎？小評果給家長支招，讓孩子自覺主動地、心甘情願地寫作業！
問題一：陪孩子寫作業，老會忍不住發火？
寫作業前，你總告訴自己要忍住不吼，好好輔導。事實往往是一寫作業，你又像“母老虎”一樣吼孩子。
第一招，家長始終要記得孩子還是孩子，你的認知覺得這些東西很簡單。但是孩子剛接觸這些知識，一些稍微難的題，或者你講的方法他還沒領會到，不懂得很正常。
第二招，罵不管用，還帶來很多副作用。還是要耐心教孩子，心平氣和地和孩子講明白錯題，想法設法地換不同表達方式教孩子難題。
第三招，不要把作業看得太重要。作業寫不完，不是什麼大不了的事，頂多被老師說一通。父母不要無形給自己太大壓力，因為著急而罵孩子。主要還是看孩子的身體心理狀況。
問題二：孩子寫作業磨蹭拖拉，每次都要催？
孩子成績好，也很聰明，就是寫作業拖拉，半小時過去看他做的怎麼樣，才做完2題。明明晚上9點就能寫完，硬是拖到10點半。
第一招，給孩子限定做作業時間。讓他在約定時間內完成一定的作業量。讓孩子將寫作業當做一個挑戰。
第二招，要讓孩子知道，寫作業是他自己的事，給孩子更多的自主權，讓他自己安排寫作業的時間。
如果孩子寫作業拖到睡覺時間到了，還沒有寫完，就讓他去睡覺。而作業沒做完他自己承擔後果。
第三招，注意勞逸結合。孩子放學回來，大腦學習了一下午，先讓孩子休息休息，吃點水果，補充能量後再完成作業，更高效。還有在孩子寫作業有一段時間後，讓孩子適當休息，放鬆腦子，再寫作業的效率會更高。
問題三：孩子不喜歡寫作業，好話賴話全說盡仍不管用？
孩子不喜歡寫作業，嘴上不說，但是行動慢慢吞吞，推三阻四的。家長問作業寫完了嗎？一副不搭理的、煩躁的樣子。
第一招，讓孩子從喜歡的、擅長的、簡單的作業開始做，讓孩子更容易進入寫作業的狀態，然後再去做相對於孩子，作業難度大、不擅長的作業。
第二招，如果是作業太多寫不完，給孩子造成一種無形的壓力，導致孩子不想寫作業。這隻有行動才能消解壓力。每做完一項作業，壓力就減少一些。最好培養孩子時間觀念。提前和孩子規劃作業進度表，將每項作業合理地安排在每段時間裡。
第三招，固定孩子寫作業的流程，養成習慣。比如洗完澡就去寫作業；8點一到就去寫作業。不給孩子時間去找那麼多借口理由說不想寫作業，更多的是提高行動力。
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