任何事情都要有證據。有時候你可能沒有證據，只是憑著自己的想象，前段時間一位朋友給我講了一個事情，有時候就是錯覺能看是不是？
兩個孩子在考試過程中做的同樣的題，結果一個孩子扣了三分，一個孩子扣了4分，他覺得班主任老師可能對孩子有意見，特別是酷似妃的那個同學的家長和我聊天的時候，滿臉的不高興，認為孩子受了委屈，同樣孩子也是這樣覺得，其實真的沒什麼，作為老師來講扣三分或者扣四分，針對某一道題的時候，有時候真是隨機來的，我們老師在改試卷的過程中改著改著的時候，扣費標準慢慢統一，剛開始的時候極有可能會不停的變化。
所以我和這位朋友做了一個簡單的解釋，這種情況解釋之後，自然而然他看老師的時候就不再是那麼的偏頗，也不再覺得老師是針對他的，中國古代有一個寓言故事，疑問盜斧還能記得嗎？
自己家丟了一把斧頭，覺得鄰居家就像小偷，怎麼看怎麼像走路像吃飯像，上廁所的像不像不知道。
過幾天斧子在自己家裡找出來了，在看鄰居家，那簡直就是一個正兒八經的正經人，走路像正經人，吃飯也像正經人。
所以說我覺得大多數老師在真的有學生，可能和老師發生一點事情衝突之後，家長把這種事情鬧到了學校管理人員那裡，老師也不會放在心上的，對於我來講絕對不會，我想大多數老師也是和我一樣。
那為什麼你有這樣的一種錯覺呢？上面講了兩個小故事或者說兩個小片段，你自己感受一下，是不是自己想多了？
想多了對自己的身體不好，萬事都需要放下。
分享到:
閱讀更多 宜城老師 的文章
