繼續科普腦科學知識：
下層大腦又稱原始腦、爬行動物腦，負責人體基本功能，與生俱來的反應，衝動和強烈的情感。
下層大腦在一個人剛出生時就比較發達了，所以嬰兒天生就會通過放聲大哭表達情緒。
上層大腦進化程度相對高級，控制著一些重要的高級分析思維功能。
上層大腦是最後發育的部分，直到二十幾歲才能完全成熟.
這些是不是意味著我們對孩子失控的情緒要無限包容呢？
1、你五歲的孩子正在無理取鬧。
學習腦知識前，也許你會採取正確的行動幫助他剋制情緒；
學習腦知識後，你有了猶豫，你在尋思：“這一定是孩子下層大腦的作用，可憐的孩子，他的上層大腦還在施工，也許連一個小小的房間都沒有造好，他還沒有控制情緒的能力，所以我要安撫他，我要滿足他。”
如果這樣想，那就太糟糕了。說嚴重些，這會將孩子推向自我毀滅的境地。因為，這樣的想法和做法會培育出他的任性、貪婪、自我中心。
我們都知道性格決定命運，我們的育兒水平決定了孩子的命運。再往大了說，可以決定我們的民族素質、國家未來。
2、你十歲的孩子又發火了，他想要一套價格不菲的漫威動漫裝備，他用發火來表達需求，偶爾還會狡黠地窺探你的表情，以此把握髮火的節奏。
如果這時候你在想：“我真得很煩他時不時來這一套，可是我有什麼辦法，他還是個孩子，他的上層大腦也許還在施工，也許只蓋好一間小小的廁所，我怎麼能對他要求太高呢？“
如果這樣想，那就更糟糕了，你確定他的怒火真的來自下層大腦嗎？呵呵，也許他已經開始控制你了。
怎麼辦？給你支招。
1、陪伴孩子成長的過程，就是幫助孩子整合大腦的過程。
沒有下層大腦的活動，我們會失去人類的本能，書呆子連擁抱親吻都不會，這樣的人生是無趣的。有的人情感世界像一片大沙漠，腦子裡充滿理智和算計，也屬於這種情況。
沒有上層大腦的活動，我們的情緒會像決堤的洪水、脫韁的野馬，周圍的人會唯恐躲之不及。那些失戀後鬧自殺的，失敗後要殺人的，都屬於這種情況。
在不同的情況下，我們動用上下層腦的先後順序也不同。相親的時候，先有愛情的衝動，再談未來的打算。這說明你是個大腦正常的人。有的人一坐下來就談房子車子和彩禮價碼，相親一下子就變了味，聰明人還是早走為妙，和大腦不正常的人在一起生活，錢再多，那親密無間的幸福感恐怕是無緣享受到的。
遇到問題了，我們首先應該用上層大腦來思考如何解決問題，而不是讓自己困在下層大腦的情緒困擾中。這種能力是需要訓練的。
幫助孩子整合上下層大腦，就相當於在上下層腦之間搭一個梯子。孩子可以自由穿梭在上下層大腦之間，當他有這把梯子之後，他的事業和家庭都會經營得很不錯的。
2、 對於孩子的怒火，要分清它來自上下層腦的哪一部分
當孩子想通過發怒來和你談條件以達成目的時，他的怒火屬於上層怒火，他是有意識地採取行動，他完全可以控制住自己，做出正確的選擇。對於孩子的上層怒火，你要提前和孩子設定好界限，當對方越界時，你不需要和他談判，你的談判只會給他增加籌碼，讓他認為通過有意識地發怒來達成目的不一定會成功，但至少增加了一個機會。
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