這幅作品是由趙劍波老師所拍攝的，作品的名字叫做《精靈》，第一感覺整個畫面的瞬間捕捉很到位，包括飛翔的鳥和船上人的呼應關係，採用側逆光拍攝來突顯動感和優美的造型，畫面的影調還是不錯的。但整個畫面色調上平淡了些，若再幹淨些就更理想了，這樣的瞬間捕捉已屬不易！
這幅作品是由劉浩軍老師所拍攝的，作品的名字叫做《詩畫牧場》，秋天的北方歷來是攝影人的創作天堂，從畫面的整體上看曝光、白平衡都挺到位，佈局還算合理。但畫面顯得太緊，不是很透氣的感覺，場景可再推遠些，多點留白的空間，建議用超廣角鏡頭拍攝，掌握好拍攝的時間段，會有更好的視覺衝擊力。
這幅作品是由王振飛老師所拍攝的，作品的名字叫做《金秋》，可以從作品中看出作者的構圖很大膽，曲折的小路韻律優美，猶如跳動的音符，整個畫面濃濃的秋收季節。但畫面曝光不是太準，右邊存在高光部分，失去了質感和層次感，整個畫面光影和視覺感受較為平淡。建議以左邊為測光重點進行曝光，以確保整個畫面的質感，可多尋找一些陪襯體來渲染。
這幅作品是由陳文格老師所拍攝的，作品的名字叫做《趕海小調》，作者從色彩對比的把控、構圖方面都蠻到位，但光影還是平淡了些，建議有些局部光、水面的質感可更好些，也可嘗試方形構圖，視覺感受更集中！
這幅作品是由嚴志宏老師所拍攝的，作品的名字叫做《夢裡月沼》，從構圖上看最好把月沼的半月型拍多些，作者利用後期把部分的人物做成動感可以的，但要精細些，要不顯得很生硬，天空的色調顯然與水中的倒影不符，就是所謂的知其一不知其二，建議從影調和色調的把控上多下功夫。
這幅作品是由陳凱老師所拍攝的，作品的名字叫做《湖面靜悄悄》，作者的構思很縝密、畫面很完整，近中遠景層次分明，遙相呼應。從曝光的角度看，主體光比強了些，橋的細節質感不夠。建議左邊的暗部細節可更好些、右上角的畫面再幹淨些，如果要讓水面更寧靜，可採用腳架慢速拍攝。
分享到:
