这幅作品是由钱良鸣老师所拍摄的，作品的名字叫做《爱不释手》，這幅作品拍摄的是一个秋天的小品，秋叶在绿草的映衬下格外显眼，逆光的运用增加了红叶的透明感。信息本身不重要，树叶只是一个抒情的载体，所以大可尽力在画面中注入作者的主观感受。
这幅作品是由邓显杰老师所拍摄的，作品的名字叫做《灿烂阳光》，画面道路上的电单车疾驰而来，明快而有生气。左侧的人物与右侧的毛主席塑像形成呼应，结构平衡稳重。因为阳光在人背后，镜面的反光落在人物的脸上，如果利用现在相机高速聚焦与连拍的功能，去着力放大这一亮点，应该会是一个有趣的尝试。
这幅作品是由陶建中老师所拍摄的，作品的名字叫做《“礼花”渲染新时代 》，这幅作品的作者选择了一个正面的角度，把人物放置在画面的对角线上，左边割枪喷出橘红色的线条与右侧焊枪形成的蓝光，既有色彩上的对比又有位置上的呼应，画面因此有了生气。
这幅作品是由张立强老师所拍摄的，作品的名字叫做《春早人更勤 》，画面中的阳光穿过树林形成一缕缕光柱，渲染了画面的气氛。一群妇女从林间走来，既为画面点景，也紧扣了照片的标题。主体人物有些重叠，如果多拍几张，在这个距离上应该还有足够的拍摄机会。
这幅作品是由袁名俊老师所拍摄的，作品的名字叫做《花丛中的孩子》，孩子们在草地上尽情地撒欢，摄影师捕捉到了他们自然生动的表情，传递出亲切朴素的气息。人物有些重叠，如果继续连拍，间距就会拉开。背景的天空是人为地改造，完全没有必要。
这幅作品是由谷茂安老师所拍摄的，作品的名字叫做《穿山而过》，画面用了对比的手法表现了太行山的险峻与道路的艰难，山石与汽车既有大小的对比，又有颜色上的差异，醒目又让人难忘。构图上把车放置于画面的下侧，也有利于强化山的分量。如果取景范围再大一些，这种效果应该更加明显。
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