聲樂課就是教怎樣唱歌?不只這麼簡單

很多媽媽看見與自己孩子年齡相仿的小童星在電視上高聲歌唱好生羨慕,心生羨慕之餘又有點憤憤不平,“我家的孩子如果會唱歌比之會更好”,遂給孩子開始報聲樂課程,讓孩子系統性的學習唱歌,寄期望於孩子有朝一日可以上電視一展歌喉!其實,真正的聲樂只是單純的教教唱歌那麼簡單嗎?很多帶有功利性思想的家長把聲樂這門課程想的片面了,聲樂學習不只是學唱歌而已,它還有其他的一些對孩子成長的幫助,這也就是為什麼那麼多明星讓孩子學習聲樂的原因,不只是讓孩子學會唱歌。在這裡

聲樂課就是教怎樣唱歌?不只這麼簡單

聲樂是不是就是唱歌?

當然不只是唱歌!聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用於氣息,發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域,大約為二個八度。聲樂也許是最古老的音樂形式,因為它不需要任何樂器,僅僅人聲便可。聲樂包括:美聲唱法、民族唱法和通俗唱法,現在中國又出現了原生態唱法。通常聲樂指美聲唱法。

什麼是美聲唱法?

美聲唱法是產生在意大利的傳統唱法,並被世界各地的歌唱家,聲樂教育家不斷研究探索,推廣發展的一種科學的發聲方法。

其目的是產生優美的音色,流暢的旋律,清晰的語言。它特別講究聲音的連貫統一,氣息的有力支持,是世界上許多歌唱家追求的最高聲樂藝術境界。

什麼是民族唱法?

民族唱法是由中國各族人民按照自己的習慣和愛好,創造和發展起來的歌唱藝術的一種唱法。民族唱法包括中國的戲曲唱法、說唱唱法、民間歌曲唱法和民族新唱法等四種唱法。

由於民族唱法產生於人民之中,繼承了民族聲樂的優秀傳統,在演唱形式上是多種多樣的,演唱風格又有鮮明的民族特色,語言生動,感情質樸。因此,在群眾中已有深深紮根,成為人們不可缺少的精神食糧。

什麼是流行唱法?

流行唱法是“流行歌曲唱法”的簡稱,又稱通俗唱法。流行唱法的風格多樣,沒有固定的模式,演唱風格追求自然、隨意,強調用自己最真實的聲音歌唱,從而體現聲音的個性化與特色,感情自然流露,表演有很強的即興性和煽動性。是一門集音樂、形體、舞蹈、表演等於一體的綜合表演藝術。

也由於它的這些有別於美聲、民族唱法的現代時尚、貼近人們生活的表演風格,使得流行唱法比起其他唱法具有更強的娛樂性和商業性。

流行唱法最大的特點,就是簡單易唱、通俗方便,所以流行演唱受到大眾尤其是青年人的喜愛,具有非常廣泛的群眾基礎。但這並不代表流行演唱就缺乏專業性和藝術性。

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研究發現學習聲樂有助兒童大腦發育

美國佛蒙特大學醫學院兒童心理學研究小組進行的一項最新研究發現,學習拉小提琴或者彈鋼琴的兒童能夠學到的可能遠超過莫扎特,事實上音樂訓練還可以幫助兒童集中注意力、控制情緒和消除焦慮感。這項研究被髮表在《美國兒童與青少年精神病學會雜誌》上。

佛蒙特兒童、青年和家庭中心主任、心理學教授詹姆斯·胡德齊亞克(James Hudziak)和同事馬修·阿爾博(Matthew Albaugh)博士以及研究生研究助理艾琳·克里汗(Eileen Crehan)將這項研究稱為“對彈奏樂器和大腦發展之間相關性的最大範圍的調查”。這項研究延續了胡德齊亞克與美國國立衛生研究院進行的對正常大腦發展的核磁共振成像研究。利用這個數據庫,研究小組分析了232名年齡介於6-18歲的兒童的大腦掃描。

隨著兒童逐漸成長,皮質,也就是大腦最外層的厚度也在不斷變化。在之前對核磁共振成像數據進行的分析裡,胡德齊亞克和他的研究小組發現大腦特定區域裡皮質的變厚或者變薄反應了焦慮和抑鬱的產生、注意力問題、傾略性和行為控制問題,即使是健康的兒童也不例外,這些兒童從未診斷出有任何精神紊亂或者疾病問題。在這項研究裡,胡德齊亞克希望瞭解積極的活動,例如學習聲樂,是否會影響皮質裡的這些指示。

研究結果支持了佛蒙特家庭為本方法,後者是胡德齊亞克提出的用於確定一名年輕人的整個環境——父母、老師、朋友、寵物、課外活動——會促進他/她的心理健康的模型。“音樂是我的模型裡非常重要的一個組成部分。” 胡德齊亞克說道。

作者發現了他們所期待的證據——音樂的確會改變大腦的運動區,因為這些活動需要運動控制和協調。對胡德齊亞克來說更重要的是大腦調節行為區域的改變。例如,音樂練習會影響與“執行功能,包括工作記憶、注意力問題以及未來的組織和規劃”相關的皮質區域的厚度。

兒童的音樂背景也似乎與“在抑制控制以及情緒處理方面起著至關重要作用的大腦區域”的皮質厚度相關。這項發現支持了胡德齊亞克的假設,也即拉小提琴可能比藥片更能夠幫助兒童治療心理紊亂。“我們治療那些源於消極事情的東西,卻從未想過利用積極的事物作為治療方法。” 胡德齊亞克說道。

這樣的方法可能比較難實現。研究作者表示美國教育部進行的研究暗示了3/4的美國高中學生“從未或者很少”參加音樂或者藝術的課外活動。“面對我們目前的神經成像結果,這樣的統計數據強調了尋找新的創新性方法使得年輕人或者青年人能夠獲得音樂訓練的至關重要性。”

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