導語：最近，看到很多的家長都在討論孩子第一次月考的事情，特別是高一新生。
上次，有位朋友跟我說，她家兒子馬上就要迎來高中的第一次月考了。
於是，她試著問了下孩子的學習情況?問問考試有無把握?她兒子卻只回復了她兩個字，“還好”。
一聽兒子說這話，她的心裡就開始忐忑不安起來，很是著急，但又不好纏著繼續追問，只得忍下，再另外想辦法。
如上面朋友說的情況，那些喜歡回答父母問題時，特別是有關學習方面的事兒，絕大多數孩子都會說“還好”。
這已是一種極普遍的現象了。
作為高一新生，第一次月考的重要性不言而喻，既關係到分班，又影響著老師對孩子的印象和定位。
可是在這裡，我要說的不是月考有多麼地重要，我們要怎麼怎麼地重視。
我想說的是在高中三年的初始階段，對於孩子在學習上的各種“還好”，家長們一定要留心了。
所謂的“還好”，其實是對自己的一種將就。
當問到孩子學習情況時，孩子總是回你一句“還好”或“還行”，這其實是一種對自己所學的不確定，更是一種對自己的將就。
學的將就，考試就會不確定，每一天在“還好”的自我安慰中度過。
在生活中的很多時刻，對於那些說不上好，也說不上不好的人事物，我們大多都會選擇說“還好”、“還行”和“還不錯”等這樣的話。
這樣的說詞從表面上看其實也沒什麼，就是一般般、還過得去的意思。可是，我們若仔細去思索求證一下，就能明白它的背後到底是什麼意思了。
①經常說“還好”，是一種不自信的表現
對待學習，沒什麼信心；對待自己，也沒什麼自信。
在學習上，自己覺得學會了一些知識，可真正用起來又好像沒學會的樣子，心裡發虛不確定，只能用模稜兩可的言語來應付。
“還行”、“還好”或“還不錯”等這些不確定的詞，說到底它就是不怎麼好的意思。
學得不怎麼好，有人問起來，自然就沒法肯定地回覆，信心也就不足夠了。
②不清楚自己要什麼
德國作家伊曼努爾•康德說：“沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行”。
一個人不清楚自己要什麼，沒有學習的目標，差不多就是一種混日子的狀態，得過且過，飄到哪就是哪。
可如果一個人知道自己要的是什麼，那麼他就會想方設法的去達成所願，而不是隨便地敷衍了事，將就一下就好了。
因此，清楚的知道自己要什麼，往那個方向使勁，這很重要。
現在，既然我們已經知道了藏在“還好”背後的本質是將就。那接下來我們就說說，對於孩子愛說的“還好”應該怎麼做吧?
首先，重點關注和了解孩子的想法
心理學指出，高一是學生身心發展的重要階段，也是學生人生價值觀形成的關鍵期。
孩子進入高中後，成年的腳步離他已是越來越近，不論是心理、生理還是身體都在發生著急速地變化。
這個時期的孩子，自我的意識明顯增強，對於父母的管教甚是牴觸和厭煩。他們的內心世界極是活躍，卻從不會在父母的面前表達出自己的情感或感受，變得內隱和沉默。而這些特點往往阻礙著父母與子女的相互瞭解。
因此，重點關注和了解孩子的想法比月考來得更重要。
有句老話是這麼說的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。
父母能夠清晰明瞭孩子的想法，在關鍵時刻幫一把，這對孩子的成長將大有助益。
其次，注重和孩子的高效溝通
說到高效溝通，每天接送孩子上下學是很不錯的一種方式。
認識一對父母，初中三年從沒有一次缺席過接送孩子上下學。
三年下來，他們的孩子從班裡倒數，躋身年級的前幾名，進入高一的重點班，完美的做到了從學渣到學霸的逆襲。
問他們是怎麼做到每天接送孩子的?他們說習慣成自然。
他們還說，每天在接送孩子的路上，趁著走路回家那會，跟孩子說說話，聊聊在學校裡或者同學之間發生的事情，對於瞭解孩子的想法是一個很好的途徑，溝通起來也更高效，並且還能增進彼此的感情。
現在，他們和孩子之間有的是說不完的話，孩子也是什麼都願意和父母說，彼此都心照不宣，更加厚愛對方。
再次，一定要理解和尊重孩子
進入青春期的孩子，大多都叛逆，他們的自主意識越來越明顯，聽不進父母的話更是常事。往往是父母剛一開口說話，孩子就會不耐煩的趕緊拒絕。
在這種狀態下的孩子，其實更需要父母的理解和尊重。
他希望父母能夠承認自己已經長大，可以獨自處理很多事情，也渴望擁有更多的自由空間。
在美國教育家簡•尼爾森的《正面管教》一書中，講到正面管教孩子方法的核心是和善與堅定並行，其實也就是說的要理解和尊重孩子。
最後，一定要關心孩子的身體健康
都說：“身體是革命的本錢”。
美國作家富蘭克林也說：“保持身體健康，這是對自己的義務，甚至也是對社會的義務”。
高中階段的孩子，身體生長髮育最快，思想上的變化也是日新月異。
從初三下學期開始，我家兒子的衣服褲子和鞋子，一會不是小了，就是又短了，更新得特別快，思想上的變化還更大。
孩子現在高一了，大部分時間都是在學校度過。
學校的大鍋菜他不大愛吃。因此，每晚下自習回來，他總要吃上一大碗飯，早上還得給他準備好牛奶，並且不定期地要給他做些營養餐。
他想吃什麼，只要合理，我都會盡量地滿足。
有道是把身體養得倍棒倍棒的，才能更好的學習。
清華大學電機系教授於歆傑在2019清華本科生開學典禮上發言說：“人生不是百米短跑，也不是3000米中長跑，而是馬拉松”。
一個好身體才是學習的根本，更是一個人成才的基礎。
有了好身體，才能跑好人生的這一場馬拉松。
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