他是學弟學妹口中的"陶神"，是同伴眼中的"天才"；他是老師心中的好學生，是同學稱讚的好班長；他是16門100分、24門98分、30門以上95分的超級學霸。
他就是2019年度"西安交通大學優秀學生標兵"之一、數學試驗61班的陶中愷。
在2019年西安交通大學優秀學生標兵評選中，陶中愷以第二名的好成績榮獲"西安交通大學優秀學生標兵"稱號。在場觀眾無一不為他的成績而驚歎：16門100分，24門98分，30門以上95分，大一至大三均分成績達到96.94分，連續三年智育、綜合排名專業第一獲得國家獎學金。
滴水穿石非一日之功，陶中愷的優秀也是如此。當別的同學還在為玩耍的時間抗爭時，陶中愷把自己的時間都用在了數學知識積累中。大學期間，陶中愷除學習本專業課程外，還選修了自身培養方案外的17門研究生課程。在世界數學排名第二的加州大學伯克利分校交換期間，他學習了3門研究生課程，並取得2個A+，其中課程授課教授Algebraic Geometry此前從未給出A+的評分。
在競賽上，陶中愷獲得國家（際）競賽獎項7項，省級競賽獎項3項，市（校）級競賽獎項2項。2018年，他從11萬參賽學生中脫穎而出，取得了第九屆全國大學生數學競賽（數學類）第四名的好成績。同年，在第九屆丘成桐大學生數學競賽華羅庚獎中斬獲銅獎，追平交大歷史上最好成績。
儘管學業堪稱"逆天"，但陶中愷並非"兩耳不聞窗外事，一心撲在數學中"，他還熱衷於服務集體，在集體生活中擔當責任，發光發熱。
2017-2018年，作為組織委員的他與數試51班同學謝鵬程共同創辦"學生自主管理委員會"，幫助同學們自主處理學習和生活中的問題。他還擔任"珠峰報"責任主編，主持了"數試學長經驗交流會"等活動。2018-2019年，作為西安交大數學試驗61班的班長，他在自己進步的同時，帶領著班上的同學一同進步。他以辦討論班的方式帶領同學們學習課程知識，以開展各色實踐活動的方式幫助同學們舒緩壓力，全面發展。到2019年夏，課外討論班累計已舉辦258學時，掀起了班內自學、討論的熱潮。
除校內服務外，陶中愷還參與了許多校外實踐活動，熱心回饋社會。2018年8月，陶中愷參加了江蘇省常熟市梅李鎮的青少年驛站，在實踐活動中以趣味數學引起孩子們對數學的興趣。陶中愷說："陪小朋友們玩遊戲，給他們講解數學知識，他們很快樂，我也很幸福。"能者多勞是對陶中愷所做工作的最好總結，在實現自己夢想的道路上，並不妨礙他幫助更多的人實現他們的夢想。
通往成功的道路雖然崎嶇不平，但沿途的風景卻值得一探究竟。對於陶中愷這位數學"痴人"而言，數學的魅力激勵著他向更大、更廣闊的的世界前進，為祖國的數學事業奮鬥終生是他已經決定，也終將實現的諾言。
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