課文撬動作文:讀《落花生》,用花生視角寫作文,值得你試試

課文撬動作文:讀《落花生》,用花生視角寫作文,值得你試試

落花生

“你們這麼喜歡吃花生,那你們知道花生有什麼好處嗎?”一個大人在茅亭裡發問。

“它好吃呀!”一個孩子叫。

“它可以榨油。”另一個孩子也叫道。

“它還……”

這些類似的話,聽得我頭都大了,這幾個人到底是好人還是壞人啊?青青的草,左右搖擺,似乎是在告訴我,她也正一頭霧水呢。反正他們捉了我兄弟們,他們就是壞人。當時花生王國被這幾個人搞得亂七八糟,花生們有的被扔在地上,有的被捉走,還有的受了重傷,甚至當場死亡,場面真是不堪回想。石頭黑黑的,好像蒙上了一層恐怖的披風;泥土裡,時不時有一條蚯蚓頂開死去的花生鑽出來喘口;小草被踏得亂七八糟,青青的小草失去了往日的光彩。

我是花生王國的王子,幾個護衛,拼命把我藏在泥土裡。我不能看著自己的王國滅亡,我要飛速生長,希望可以再“創造”一些子民。

“對,你們都說對了,但花生最珍貴的一點是它很謙虛,不張揚……”那個大人又開始說了。哼!我才不聽呢,假!

“對,對!”幾個小孩子像跟屁蟲一樣和道。假,假,太假了!

我不要聽,我去“創造”子民去了。

課文撬動作文:讀《落花生》,用花生視角寫作文,值得你試試

落花生2

秋天到了,對於人們來說,這是一個歡樂豐收的季節,而對花生而言,這是失去生命的噩夢。

半畝田地裡,我的兄弟姐妹們被五個人拔走了。我抓住石頭,躲過了一劫,而我的兄弟姐妹們卻都被炒熟了。這五個人坐在一座茅亭裡吃著花生,還說要向花生學習——長得不咋樣卻很有用。我就奇怪了,他們要向我們學習,卻還要吃掉我們,人類的想法我是真不懂。

蝴蝶和螞蟻聽到這五個人的談話,就開始嘲笑我,連我的好朋友蚯蚓也不願來幫我鬆土了。我靜靜地躺在石頭底,孕育著力量。

過了幾天,我終於努力地頂開了石頭,我在風中邊歡快地跳舞,邊享受著溫暖的陽光,邊呼吸著新鮮的空氣。現在,螞蟻蝴蝶不再嘲笑我,蚯蚓也來幫我鬆土,人類也來為我澆水,一切都是那麼的美好。

我希望我的子孫後代,能在這弱肉強食的世界裡,像我一樣堅強地生存下去。

課文撬動作文:讀《落花生》,用花生視角寫作文,值得你試試


落花生

我是一顆小小的花生,從小就生活在一個黑乎乎的世界裡。最近,我的心像被什麼堵住了似的,氣又不知往哪裡發洩。

事情是這樣的:那一天,我正在懶洋洋地呼呼大睡,蚯蚓大哥來串門兒。沒想到的是,它居然說我是天下無敵的“醜八怪”。唉,蚯蚓大哥說的也有道理,我那一身粗糙的殼,確實很難看。

時間像車輪一般滾了過去,不知道過了多久,我終於成熟了!可是,好景不長,我聽說我們的小主人要來採摘我們了!他說可以把我們做成炒花生,還可以做成花生醬……怎麼辦?我只好像一臺挖掘機似的,不停地往下挖啊挖,因為我可不想被人當成美味!

這回,我總算逃過了這一劫。我隱隱約約聽到有人在議論著什麼:“今天晚上,你們的爸爸要回來了,我們就用花生做美食招待他吧!”

晚上,後院裡吵吵嚷嚷的。我悄悄地探出頭來,想要聽清楚他們在討論什麼。

“你們知道花生有什麼好處嗎?”父親問。

什麼?我沒聽錯吧,我們醜花生竟然還有好處!

“知道,知道!”孩子們異口同聲地說。

“花生米可好吃了!”

“花生醬香香的,簡直就是人間美味!”

“不對,把花生榨成油更香!”孩子們七嘴八舌地說著。

“停一停!”父親開口了。“你們說的都對,都對。但它最可貴的品質還在於它的謙虛。它雖然不好看,可是很有用。”聽了這話,我感到一些慚愧,我再也不生蚯蚓大哥的氣了。被人嘲笑醜又有什麼關係呢?我還是那顆有用的花生!

蚯蚓大哥也聽到了那晚的對話,後來它真誠地向我道了歉。其實,我早就原諒它啦。

我明白了:“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”我繼續安安靜靜地躺在黑暗的土地裡,準備下一次的生命輪迴。

課文撬動作文:讀《落花生》,用花生視角寫作文,值得你試試


落花生

“啪、啪!”

我被一個熱乎乎的東西埋進了半畝地,泥土把我裹得牢牢的,讓我透不過氣來,簡直像極了一個囚犯。

每天都會有水澆灌我,這是我最舒服的時候,輕鬆一刻,使我全身都充滿活力。沒過幾個月,我的腦袋已經鑽出了地面。

我發現自己被種在一條小溪邊,一個十分偏遠的旮旯裡,時不時會有一些小蟲子走過我的腳旁,議論我。“看看你,黑不溜秋的,多醜啊。”一條蚯蚓無奈地搖了搖頭,頭也不回,一下就爬走了。我低頭看了看溪中的自己,皮膚凸凸凹凹的,的確很醜。

我十分自卑。

一隻七星瓢蟲飛到了西邊的一棵蘋果樹上,捂著嘴,嘲笑道:“哈哈哈,你快看,枝頭的蘋果多紅呀,多鮮呀!”說完,轉過身,又飛到另一棵果樹上去了。

我更加自卑了。

“咦,我的夥伴呢?”

我似乎聽到從遠處的茅草亭裡傳來的聲音:“花生有什麼好處?”

“花生味美。”

“花生可以榨油。”

“花生的價錢便宜,營養價值還高,誰都可以吃,都喜歡吃。”

“其實啊,花生雖然沒有蘋果、桃子長得那麼好看,但它的味道卻十分美味,用處也多。所以,你們要做像花生一樣有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”

我雖然沒有被採摘,但那句溫暖的話讓我永記於心。

課文撬動作文:讀《落花生》,用花生視角寫作文,值得你試試


落花生

我是一顆花生,有一天我聽見了這個聲音,“賣花生嘍,賣花生嘍!”路邊小攤上的老闆在喊。“來,給我一把。”說著他抓了一把,付完錢就走了,我就這樣被帶走了。

回到家,我被放到了地上。我看到有一群人正在翻地,經過對話,我發現他們打算把我和夥伴都種到地裡去。這時,一旁的小螞蟻說:“喂!你們是誰啊?怎麼個個都這麼醜,難看死了。”我和夥伴都沒有理它,過了一會兒,我們就都被種到地裡去了。

我在地底下睡了好多天。等我醒來時,我看到了一隻蟲子在我身邊,它對我說:“你真醜,而且又沒什麼用,我還是把你吃了吧!”

“就不讓你吃,就不讓你吃!”說著我開始趕那隻討厭的蟲子。它也沒辦法,扭一扭地走了。可是等我再次醒來時,我的同伴好多都被那隻討厭的蟲子吃光了。我想:我要努力生長,我要快點被拔起來,這樣我就能避開那隻蟲子了。所以,我開始努力生長。

這一天終於到來了,我的同伴一個又一個地被拔起來,可是他們好像把我給漏了。唉!別的花生都不見了,而我還在地裡,多孤零零啊。

過幾天,我又聽見了他們的對話,我才知道,原來我這麼有用。我太開心了,因為我是一顆花生。


落花生

我是一粒剛種下的花生,生活在一個黑乎乎的世界裡。我和同伴們幾乎天天都會被嘲笑,可是我們並不灰心,相信自己的努力一定會有成果。

終於有一天,我看見一束光從一條縫裡照了進來,一雙手緊緊地抓著花生苗往上拔,然後一顆一顆被扔進了一臺機器裡……看著夥伴們的命運,我趕緊跳進草叢裡,慶幸著自己死裡逃生。

但是禍不單行,我被一隻鳥兒抓起來,扔到一戶人家的窗臺邊。看著他們吃著我的同伴,討論著問題:花生有哪些好處?

有的人說:“花生可以榨油!”

有的人說:“花生香人人都愛吃!”

可他們的父親說:“它的果實埋在地裡,不像桃子、石榴、蘋果那樣,一見就讓人流口水,可它卻很有用。”他又說:“人,要做有用的人,不能以貌取人。”他們全家都點了點頭。

聽著這些話,看看我自己,我也十分自豪:我是花生!我要讓更多人知道,我們花生很有用。


竹筍

我老家門前有一塊肥沃的土地,爺爺在那裡種了很多菜,我最喜歡的就是竹筍。

到了竹筍豐收的季節,我和爺爺一起拿著鏟子和鐮刀走向了竹筍地。我看到了一顆又肥又粗壯的竹筍,長在別人家地裡,但是我看了別提有多高興了,我想我們家的竹筍也應該長這麼粗壯了。我連忙跟上爺爺走進了自己家的竹筍地。

爺爺已經開始挖筍了。我也學著爺爺的樣子,找準一顆竹筍,又是拔又是挖的。很快,竹筍被我和爺爺挖完了,我們抬著滿滿一筐竹筍回家去。

晚上,爸爸燒了一盤香味撲鼻的油悶筍。我迫不及待地嚐了一塊,哇!太鮮美了!吃著吃著,爸爸問我們:“你們知道竹筍有什麼好處嗎?”

我搶先回答:“燒好的竹筍讓人看著垂涎欲滴,太好吃了。”

爺爺說:“竹筍可以賣個好價錢。”

……

“但是,我們千萬不能做跟竹筍一樣嘴尖皮厚腹中空的人!”爸爸對我說。

我們吃完了油燜筍,還聊天,一直到了很晚很晚。爸爸的這句話深深印在了我心中。


分享到:


相關文章: