在10月31日教育部舉辦的新聞通氣會上，針對“河北體育學院40名大學生曠課多被直接退學”“中國人民大學擬給予16名學生退學處理”等事件，教育部高等教育司司長吳巖表示，各個學校在管理方面嚴起來是一個共同的做法，如果學校是依據相關規定作出的處理，這是一個好的信號。
吳巖指出，“我們去年也說過，要讓一部分學生天天打遊戲、天天睡大覺、談戀愛這樣的日子一去不復返。在全世界來看，高等學校的畢業率實際很低，中國相對來說很高，但我們有自己的國情，不能簡單對比。即便如此，讓所有學生進了學校就進了安全區就必須畢業，這種情況一定要改。”
吳巖表示，一年來教育部發布了關於“六卓越一拔尖”計劃2.0、一流本科專業、基礎學科拔尖學生培養、質量22條、一流本科課程等文件，讓振興本科的制度立起來。繼去年的本科專業國家標準制定後，教育部通過一系列可操作的質量標準，讓高等教育本科振興的質量建設“有法可依”。另外，教育部打出一套組合拳，減負和增負並舉。實施“1+N”的系列改革，“1”就是全面推行學分制，“N”就是在八個具體方面有具體的規定。真正推動教育教學改革措施落實落細取得成效。
“現在有學生不對自己負責，不對家長負責，不對社會負責，他就應該付出自己應有的代價。”吳巖表示。（中國青年報）
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