對新加坡人來說，不論種族、宗教或語言，讓有天賦才能的年輕一代接受最好的教育，使他們的潛力得到充分發揮是新加坡政府和領導人以及每個家庭的期待。
因此，政府每年在教育上有大量的投入，精心設計最適合的教育體系，以培養精英為目標，時至今日，新加坡的教育已獲得世界的廣泛認可，也深受眾多家長青睞。
所有新加坡的學生除以英語為主要教學語言外，第二語言成為必修課，必須修讀所屬族群的母語課程。以華人學生來說，在基礎教育階段，將修讀十年到十二年的華語課程。
新加坡雙語教育的實踐證明，越早開始實施雙語教育，未來對語言的掌握就越可能更為精通。即便第二語言缺乏家庭環境、屬於非母語源流，也能夠成功地實施廣泛的教育，並最終取得良好的學習成果。
國內雖然也實行雙語教學，但就歷史因素和目前的國情來看，中國離實現雙語教育還有很大差距。
新加坡雖然雙語也分主次，但總體來說兩種語言教學力度相當，應用環境也均等，真正能實現左右手式同步發展。
但國內目前所謂的雙語教學，流於形式，第二語言大多用於應試，而完全脫離生活、工作，可以說是環境限制了中國的雙語教育。
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