吳尊版的家庭式幸福感,你也可以擁有

近期吳尊發了一條微博,攜帶neinei跟max去了一趟北京遊玩,帶他們感受中國的歷史文化,姐弟兩表示玩到不想回文萊,可以看出姐弟兩都很喜歡北京,還表示要好好學習中文。

吳尊版的家庭式幸福感,你也可以擁有

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01.夫妻恩愛是給孩子最好的禮物

很多人都是通過飛輪海組合認識的吳尊。吳尊出生於文萊,與妻子很早就相戀了,後來neinei跟max出現在大家視野的時候,是通過《爸爸去哪兒》這檔綜藝節目。節目中,neinei超級懂事,有禮貌,並主動幫助弟弟妹妹的行為,獲得了眾多粉絲的喜愛,max是個護姐狂魔,處處想著保護姐姐, 典型的暖心boy ,觀眾看後都紛紛誇讚吳尊夫婦教育子女的方式。

雖然吳尊的妻子林麗瑩很少出現在觀眾的屏幕上,但是透過neinei 跟max我們可以發現,這個媽媽平時的教育方法肯定很贊。孩子的表現可以體現出父母的家教,而家教除了父母平時的教導外,還體現在平時的生活中。

我們都知道,吳尊感情專一,成名後也對妻子不離不棄。一次採訪中,吳尊說道,自己和妻子認識已經有十多年了。而自己專心對待家庭一方面是因為深愛她,另一方面是為了給自己的女兒樹立一個好的榜樣。

如果生活中父母恩愛,關係融洽,平時雙方都會抽空陪伴孩子,那麼孩子潛移默化中就會變得開朗,活躍,對身邊的事物都會表現的很熱愛。

如果父母關係不好,經常吵架,孩子雖然年紀小,但都看在眼裡,他們懂得比大人想象的多。孩子漸漸的就會變得鬱鬱寡歡,沉默不已,性格也會變得孤僻。

不同的環境造就出不同的孩子,為什麼同齡中有人越來越優秀,有些人長大卻變得十惡不赦。

不可否認的是,幸福有愛的家庭總能教導出優秀的孩子。家庭環境的重要性直接可以影響孩子的一生,良好的家庭氛圍有助於孩子的成長,相反,惡劣的家庭氛圍只會刺激孩子叛逆的心理,從而走向不可歸之路。

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02.陪伴是對孩子最長情的告白

電視劇《小歡喜》中有三組來自不同家庭背景的小孩。

童文潔和他丈夫方圓,家裡有兩個準備高考的孩子,一個是學渣兒子方一凡,另一個學霸天才侄子林磊兒。為了讓兩孩子高考期間能爭分奪秒的複習,他們搬到了學校附近的學區房,一起陪讀。

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童文潔給予了孩子充分自由寬鬆的成長環境,教育出了機靈活潑、興趣廣泛的方一凡。雖然方一凡成績不好,但他活出了很多人心裡那種最不受拘束的態度。

而林磊兒的原生家庭,父親,酗酒,家暴。自從把林磊兒寄養到童文潔家,就沒來看過兒子,就連問候電話都少到幾乎沒有。但林磊兒似乎就是別人家的孩子,特別優秀。來到小姨家後,被小姨家幽默,輕鬆,歡快的氣氛所感染,慢慢的也變得開朗起來。

備考期間,童文潔一直都陪伴著兩個孩子,照顧孩子的起居飲食,就連在高考那天,懷了二胎的童文潔不顧醫生的話,誓死都要到學校給孩子加油打氣。

父母的陪伴,在一定程度上會給於孩子足夠的安全感。父母的陪伴,也是孩子成長中重要的財富。

林磊兒說過,方一凡的家庭是最完整,最幸福的,因為有小姨和小姨父的陪伴,家庭氛圍也很融洽。

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03.給予孩子一定的自我空間

第二組家庭,學霸喬英子,學習優秀,性格直爽,爸媽離異,媽媽是名校金牌老師,坐擁北京四套學區房。爸爸喬衛東是個大老闆。但他的媽媽宋倩卻對她管束嚴厲,控制慾爆棚。高考期間,嚴格控制英子的一日三餐,給英子列嚴格的學習時間計劃表。平時沒有娛樂,沒有興趣,只有學習,目標就是直奔清華。

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英子被這種中國式的親情綁架,在媽媽長期的壓迫下,最後得了抑鬱症。

因此,宋倩和喬衛東深深地反省自已,做出了改變。

給英子足夠的自我空間,不再限制她做的事情。並且漸漸修復了夫妻之間的關係,讓喬英子後來的病情得到了好轉。

中國父母,總是操著“我是為你好”的心,做著孩子並不接受甚至厭惡的事,剝奪孩子的自我空間。

殊不知,孩子都有自己的思想,有自己的隱私,有時不是厭惡自己的父母,是父母管的太多,讓孩子透不過氣來,因此產生的反抗心理就越大。

情感是一種不受控制的情緒傳遞和表達,如果家長只是一味的加以鎮壓和管控,只會適得其反。

合理的疏導和教育,才是正解。

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04.給孩子永不缺失的愛

第三組家庭:季楊楊家,這組家庭是最缺乏家庭關愛的一家。

季楊楊的父母,在季楊楊在高三要高考時才回來陪伴孩子,面對父母空降的關心,讓季楊楊特別反感。

父親季勝利有著高密度工作和特殊的社會地位,造成某種程度上對孩子教育的“缺席”,親子關係的隔閡甚至讓季楊楊把父親的關心視為“迴歸家庭的政治任務”。

母親劉靜給人的感覺是溫婉賢德的媽媽。儘管母親一直在協調父子之間的關係,但是處於叛逆期的季楊楊還是沒能體會到父母的關愛。一直我行我素。直到後來父母被貶,母親得了癌症,才慢慢的化解了家庭中很多的矛盾。

對於這個家庭,給家長們帶來了更多關於家庭與工作的反思,陪伴與事業往往是個矛盾體,但孩子的成長卻只有一次,錯過了就再也沒有了,之後的彌補做再多也會變得無濟於事,從而變成遺憾。

一個孩子的品德、智力、情感等人格發展深深地受著家庭生活、夫妻間婚姻的影響。它甚至在很大程度上決定著孩子在學校的學業表現、品行發展。

有愛的家庭,才能塑造孩子健全的人格,父母的愛對一個孩子的生產著重要而深遠的影響,它甚至構建了我們整個一生情感,精神的基座。

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