目前國內國際高校評價學生學習成績普遍採用學分績點的方式，學分績點的高低直觀的反饋出一個學生在大學階段的學習狀況。績點對大學生來說十分重要，是每個學生申請獎學金的重要參考點，每個學校的規定績點雖有不同，但平均基點肯定在良好績點3這樣的，而學分績點也能決定學校個人的很多情況，例如獎學金，評優之類的個人榮譽問題。
大多高校規定，如果平均績點達不到2.0是沒有學位證的，如果各門課都及格，但績點不到2.0，只能拿到畢業證。以我就讀的學校來說，學分績點在3.5分以上才算優秀，也就是85分以上才能算優秀。
而要申請獎學金的話，需要在3.0分以上就可以申請了，其實大學的各類獎學金非常多，而且獎勵豐厚，以我們學校來說，學分績點達到3.0可以申請三等獎學金，獎勵500元，學分績點達到3.5可以申請二等獎學金，獎學金1000元，學分績點4.0可以申請一等獎學金，獎學金1500元，達到申請條件的還有其他國家獎學金8000元、國家勵志獎學金5000元、各類企業贊助獎學金可以申請。
當然能拿獎學金的，一般都是班級的前十名，且沒有掛科的，掛科的不參與競爭。績點高了是可以申請獎學金，但是能申請的人名額有限，除了看績點高低，還涉及一些其它因素，例如學生紀律之類的情況。如果是國家獎學金，那最起碼你的綜合測評成績得在班級雙第一，而且一個院就兩個名額，拿這個有點困難，得德育兼修。
我們班有個同學，績點也不算低，在班裡前五了，但是就是因為個人紀律問題跟輔導員吵過架，給輔導員留下了不好的印象，就沒有得這個獎學金的名額，給了另外一個同學。
績點高不一定能申請到獎學金，但是績點低的一定申請不到獎學金！想要績點高也並非易事，在大學想要及格60分很容易，但是想優秀85分以上還是有一定難度的，大學成績不僅僅是考試，還有平時分之類的。
比如我們的心理健康課程，綜合成績一百分，但是這一百分拆開了幾個部分，要麼考、刷網課、在網課上考試、平時課堂表現分、線上線下的作業，每一個部分都佔有最後的成績，而這樣的課程是最不好拿分的。其它課程雖然沒有分成這麼多部分，但是也跟這樣的設置差不多，而且真的要給老師一個好印象，平時分才不會太低，這樣摺合起來的成績才能算勉強優秀。
績點的高低除了關係到獎學金以外，還關係到一個很重要的東西，一個是保研。保研製度在很多高校都有，特別是重點高校，保研率都超過百分之五十。普通學生保研的資本就是學習成績，而績點能夠很好地衡量一個學生四年下來學習成績的好壞。績點越高，說明這個同學越優秀。
另外對於那些想要轉專業，出國留學的學生來說，績點也是非常重要的。在我們學校新生想要轉專業，也是要看績點的，績點不夠學院根本不批准你的申請。在今年我們班有一個同學想要去英國留學，已經通過了哪個學校的考試，最後在面試提交材料的時候因為大學四年的平均分不夠，只好忍痛放棄那個學校。
績點每個學期統計一次，而你的平均績點則是通過你大學四年績點累加、平均計算得出的。所以在大學裡每個學期每個學年都需要努力學習，把績點提升上去，這樣你大四結束的時候績點才高總得來說，想要獎學金，那就唯有努力學習，同時也要在其它方面把自己變得更優秀，才能把這個獎學金這個優秀的榮譽拿到手！
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