很多人第一次聽《狗十三》這個名字會覺得有點奇怪。

其實，“狗”指的是一條名叫“愛因斯坦”的狗，“十三”指的是影片的主人公，十三歲的少女李玩。

這種狗和少女的故事並不少見，但社長卻在如何劃分這部電影的類型上犯了難。

首先，它應當是一部青春片——

不同於其他青春片的“失戀”“墮胎”“撕x”，《狗十三》更殘酷也更真實，它通過講述少女李玩通往成人世界的殘酷物語，來表現我們每個人被「馴化」的過程。

李玩因為父母離異，自小和爺爺奶奶住在一起。父親和後媽生了弟弟卻不敢告訴她。為了討好李玩，後媽借父親的名義買了一隻狗帶給李玩。一開始李玩很排斥，後來慢慢和狗產生了感情，熱愛物理的她為這隻狗取名為“愛因斯坦”。

愛因斯坦的出現，陪伴了孤獨的李玩，填補了李玩的情感缺失。但爺爺有一次買菜時，卻不小心把愛因斯坦丟了。

李玩大發雷霆，她跑出去發瘋一樣地尋找愛因斯坦。為了安撫處於“崩潰狀態”的李玩，後媽便提出了一個辦法：買一條相似的狗，假裝是愛因斯坦。

看，這就是大人的處理方式。出了事，他們一不會反思自己去跟孩子道歉，二不會設身處地理解孩子幫她度過這個坎。

他們打心眼裡就瞧不起孩子：小孩子而已嘛，補償她就好了嘛。送她一雙滑冰鞋，她要是不願意，那就再送她另外一隻狗嘛。

如果你不接受，那你就是「不懂事」。

李玩就是這麼一個「不懂事」的孩子。所有人（包括跟她一夥的表姐）都告訴她這就是愛因斯坦，只有她堅決不承認，用自己的方式與父母所謂“善意的謊言”對抗。

她一個人繼續尋找著愛因斯坦，還去酒吧跟朋友借酒消愁。為了找她，常年不出門的奶奶硬是一個人出了家門，結果卻因為迷路回不了家。

父親終於忍無可忍，他認為李玩“不懂事”，因為一隻狗把整個家裡鬧的天翻地覆，於是第一次動手打了李玩。

被打之後的李玩在洗澡的時候大哭了一場，她沖洗著爸爸用暴力打出的傷口，淚水和洗澡水沖走了她叛逆的青春期。

在大人的眼裡，這件事情之後的李玩開始變“好”了。

她接受了新的愛因斯坦，開始變得情緒穩定。甚至父親假裝記錯天文展覽日期，其實是把她帶來見弟弟的時候，她居然也表現的異常平靜。

直到有一天，弟弟來爺爺家裡玩，因為調皮任性被狗咬傷了，一向冷靜的後媽終於大驚失色，堅持要把狗送去狗肉店。任憑李玩如何求情，父親都不為所動。

後來，李玩在某一次物理競賽拿獎後，父親終於告訴她自己把狗送到了流浪狗收容所，但當李玩趕到的時候，狗還是因為絕食而死了……

在一次飯局上，一個叔叔當著大家的面為李玩點了一份狗肉。眾人都生怕李玩會當眾發作，結果沒想到李玩把狗肉塞到了嘴裡，還說了句：謝謝叔叔。

事後爸爸滿意的摸著李玩的頭，欣慰地說孩子終於懂事了。

其實是李玩成功被「馴化」了。她終於適應了這個社會的規則，成長為一個喜怒不形於色的大人。

這部電影的英文名叫做《Einstein and Einstein》——愛因斯坦和愛因斯坦。

李玩先後收養的兩隻愛因斯坦，一隻溫馴聽話，走失了也能有好的歸宿；一隻倔強反抗，最後慘淡而死。

在這個社會中，我們都是愛因斯坦。只有被馴化成懂事的大人，才能被接受和喜歡。

其次，這部片應該還是一個家庭片——

大多數的中國父母對於子女的態度，總是強迫比溝通多，尊重比管制少。他們甚少對子女道歉，習慣了說一不二的權威。

十三歲的李玩情緒無常、敏感易怒。她像所有青春期的少女一樣，表面冷漠叛逆，實則渴望陪伴和理解，迫切的需要長輩的關注和認同。

但在大人的眼裡，你有什麼想法不重要，重要的是「聽話」。

李玩想要去物理小組，父親聽了老師的話，硬生生逼她改成了英語小組；

弟弟想去公園玩，父親就強迫正在準備作業的李玩一起去；

父親答應飯局之後帶李玩去看天文展，在李玩三番兩次提醒他時間時，他卻一直礙於酒場上的情面，最終讓李玩再次錯過了展覽。

甚至父親在因為李玩喝酒打過她之後，卻又讓她在飯局上為自己的領導敬酒

……

一次一次的失望，都讓李玩意識到：其實在大人眼裡，我們小孩子都好像一條寵物狗啊。他們是寵你愛你，但卻把一切的寵愛都加上了「懂事」「聽話」的籌碼。

甚至當子女不可控時，大人會做的事情是什麼？暴力和謊言。

李玩因為狗的丟失大鬧，後媽提議用另一隻狗假裝愛因斯坦，這是謊言；

父親名義上要帶李玩去天文展，其實把她帶來弟弟的生日會，這也是謊言。

他們習慣用一個謊言代替另一個謊言，如果孩子非要揭穿這個謊言，那就是不懂事，而不懂事的後果就是捱打。

打了李玩後，冷靜下來的父親也知道自己過分了，又拉來李玩安慰她。

這種“打一巴掌給一顆糖吃”的情況，你是不是也遇到過？

電影裡每個人都有自己無奈的部分，誰都不是絕對的壞人：為了養家在飯局上陪笑的父親，努力討好繼女和家人的後媽，心疼孫女的爺爺奶奶…

血緣組成家庭，親情產生羈絆，可是這些卻成為大人認為自己可以理所應當掌控孩子的特權。

電影中李玩看到假的愛因斯坦後對父親說：愛因斯坦丟了，我們就把它找回來。我不是非得要一隻狗。

可是大人怎麼就不懂呢。

很多人說，看完這部電影特別恨這個父親，但如果你仔細看父親和爺爺之間的互動，會發現父親又何嘗不是這樣過來的。

李玩和父親，其實就是父親和爺爺關係的複製，是我們每兩代人之間永遠存在的無解的問題。所以最後父親聽著《再回首》會淚流滿面，就算是他，也是從李玩長大的。

在曹保平的鏡頭裡，《狗十三》更像是一部犯罪片。

那些闖進教室被老師隨意拍死的鳥，因為不聽話而慘死的愛因斯坦，家門口師傅嚯嚯磨刀眼都不眨的狗肉店，和天底下無數個天性被扼殺的李玩…全都是社會權威的犧牲品。

影片最後，是嬌縱搗蛋的弟弟被迫學習滑冰的場面。他被強迫喝下根本不愛喝的牛奶，喝著喝著就吐了；他請求教練帶著他滑，被拒絕；摔倒後的他一次次請求教練扶他起來，卻被告知：你自己起。

坐在觀眾區的李玩，眼神複雜。她知道，以後這種事，還多著呢。

“每一次成長都是一個兇殺案。”

不聽話的「孩子」最後都會被殺死，最後剩下聽話的「大人」苟活於世。一代一代，循環往復。

舉目望去，每個人都是在成長中被殺死了一部分的李玩。

V臉社長，一個專注於影視劇500年的男人，喜歡的話就關注我吧。