如何在滿是鹽鹼土的茫茫荒原上種活一棵樹？
走進寧夏理工學院校園，會給你一種啟發。
34年前，這棵民辦教育的幼苗在賀蘭山下鹽鹼灘上破土而出，憑著堅強的毅力、百折不回的奮鬥，如今它已躋身全國民辦高校百強之列。
寧夏理工學院前身是石嘴山聯合職工大學，是當時石炭井礦務局幹部曾文結、毛祖棠向上級申請創建的。上級支持了5000元創業資金，其餘的自籌。學生都是從其他成人中專學校"借"來培養的。
那時的學校，樹無幾棵、房無幾間，只有校牆圍起來的92畝荒灘。所有的師生每天課後都要參加義務勞動，一幢幢蓋起教室、宿舍，一顆顆植下綠樹。在校長趙惠娥看來，堅強的毅力、頑強的鬥志就是這所學校的根，有了根才能深深扎進這片土地中。
2008年，是寧夏理工學院遭遇困難最多的一年。創始人、前任校長曾文結去世；學校又遷至新址，背了很多債。正是學校升格為普通本科高校後的發展關鍵期，挺過難關是全校教職工的心聲。
在各級黨委、政府的協調幫助下，學校被列入地方高校債務化解範圍，挺過了難關。
2011年，寧夏理工學院迎來大考——國家普通高校本科教學工作水平評估。當時學校從高職升本科不到6年，雖然新校園硬件設施已大為改觀，但師資隊伍離本科院校標準差距不小。評估順利通過的那天，趙惠娥卻找到評估組，提出了一個令人意外的請求：“請把評估結果改為‘暫緩通過’！我要用3年整改期，給學校‘治病’！”
3年期滿，國家評估組再次來到寧夏理工學院時，為學校教學水平的巨大進步感到驚訝。趙惠娥的“刮骨療傷”成功了，學校辦學水平有了質的變化。
如今，寧夏理工學院已是一所以工為主，管、經、文、理、藝、體等多學科協調發展的高校，形成了本科生為主，專科生、成人教育和中高級技術人員、職教師資培訓等多層次人才培養體系。400餘名專任教師裡，副高級以上職稱146人，具有碩士和博士學位人數達68.15%；6個專業被列入自治區特色專業建設點；是全國唯一一所列入教育部對口支援西北地區高校計劃的民辦高校。
三十春秋育人，一曲桃李讚歌。在賀蘭山下的荒原上，一群拓荒者將寧夏理工學院“種”成了一棵枝繁葉茂、亭亭如蓋的參天大樹。（寧夏日報記者 和牧川）
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