科研讓你的思想越來越自由，它滿足你好奇心的同時，還可能去推動一些東西。"這是
山東師範大學心理學院2016級本科生——婁宇對科研保有熱忱的內驅動力。而今，她是保研北大直博的"學霸"，隨小編一起來看看她的故事吧。
婁宇，山東師範大學心理學院2016級本科生，現已獲得北京大學心理與認知科學學院直接攻讀博士學位資格。曾參加 2018 年北京大學第四屆"面向 21 世紀的心理學"本科生學術論壇並作壁報展示，參加 2019 年北京大學第五屆"面向 21 世紀的心理學"本科生學術論壇並作口頭報告。個人研究獲2018年山東師範大學本科生科研基金立項，主持國家級大學生創新創業訓練項目一項。發表學術論文一篇，獲全國大學生英語競賽二等獎、"創青春"全國大學生創業大賽校級金獎等多項獎項
實驗——紮紮實實研究
婁宇和小組成員曾連續三晚趕到距校園約兩公里遠的銀座購物廣場前，為"關於中老年廣場舞群體形成與發展過程"研究項目觀察收集數據。加入廣場舞隊伍的路人是"直接進入""觀察後進入"還是"模仿後進入或聊天后進入"，他們是在舞曲間隙進入還是在舞曲進行時加入，他們加入後站在隊伍哪個位置，他們離開時是自己走開還是因為"被孩子叫"等原因被動離開的……婁宇和組內另一位編碼員需要識別和記錄下這些情況，並將其處理為研究工作可以進行量化分析的數據。
為此，她們把在夜間拍攝、以阿姨跳舞為主要畫面的160分鐘記錄視頻反覆看了很多遍。因為採用的是剛接觸的數據分析方式，她們還需要邊做邊學習與編碼和數據分析相關的文獻。最終的成果展示後，同學們紛紛來看婁宇小組的紙質研究報告，想進一步瞭解婁宇小組的研究。儘管婁宇提起那段苦盯錄像的日子時連喊"眼睛很疼的"，但她還是認為這樣紮紮實實地做研究很值得。
科研——踏踏實實探索
有一次實驗，婁宇在實驗之初無論如何也無法得出與理論假設一致結果。"控制實驗情境，沒有用；改進自變量的操縱方法，沒有用；控制無關變量，還是沒有用。"實驗停滯不前，老師讓婁宇沉下來，繼續分析原因。
有那麼一兩次，婁宇開完實驗室的組會，剛從"天地書聲"圖書館走出來就哭了。談到自己排解焦慮的方式時，婁宇說道："我是'哇'地一聲哭出來，就是很大聲的那種，不是成年人的方式。"很難想象這個在說話時輕聲細語並時不時害羞地掩面微笑的她，是如何在眾人面前毫不遮掩地破喉大哭的。但婁宇明白，哭聲在實驗這個"無底洞"中沒有迴音，只能去做，去踏踏實實地探索。直到她在查閱文獻時發出了"原來是你呀"的歡呼，實驗迎來了新的轉機——婁宇在文獻中發現了與之前不同的新邏輯。實驗繼續進行，婁宇也通過這次挫折學會了總結失敗原因的方法。
公益——用生命影響生命
生活中大部分時間都被學習和研究填滿了，但為了"藍信封"這項與留守兒童通信的公益活動，惜時如金的婁宇抽出時間，放下手中的學習和實驗任務，密密麻麻地寫好一輪又一輪的申請文件，成為當期學院裡唯一一位"通信大使"。
這項公益活動的宣傳推文中的一句話"用生命影響生命"深深打動了婁宇，"在我長大的過程中，有人為我打開過'窗'，我覺得我也應該用我一點點的資源，或是一句短短的話，為孩子打開一扇窗——我要加入到這個循環去。"
"夏日之山——每走一步，海景，更闊。"婁宇喜歡小林一茶的俳句。她說，這與她的心境契合。這一次成功登上理想中更高的平臺，也讓她離將"自我"盡收眼底的峰頂，又近了一步。
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本文素材來自山東師範大學官微
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