提起韓國電影，想必大家能想到的類型和題材有很多。
現實主義題材，災難題材，犯罪題材。
不得不說，如今的韓國電影在這幾種類型上做得非常不錯。
大膽，敢拍，諷刺人性和社會問題，毫不避諱。
但一方面輝煌，另一方面必定衰落。
韓國電影衰落的那一面，便是曾經風靡一時的恐怖題材。
《薔花，紅蓮》
曾幾何時，韓國恐怖片與日本、泰國恐怖片並駕齊驅。
在那個亞洲恐怖片佔據市場主導地位的年代大放異彩，誕生了許多優秀作品。
《薔花，紅蓮》。
《恐怖故事》。
《殺人漫畫》。
都非常不錯。
《殺人漫畫》
而今天小嗨要和大家分享的這部韓國恐怖片，同樣如此。
——《老師的恩惠》。
看名字很溫暖？那你來看它的另一個名字。
——《卸屍宴》。
《老師的恩惠》
該片不同於以往的韓國恐怖片。
片中沒有鬼怪，沒有不可抗力，但是比較血腥暴力。
當年在韓國，一些已經公佈的網站廣告和地鐵招貼都因為民眾的抗議紛紛被迫撤下。
不過在小嗨看來，任何形式和手法都只是電影表達中心思想的方式。
這部《老師的恩惠》也不例外。
在血腥暴力的外表下，影片真正想要表達的思想其實非常深刻。
充斥著對於人性的深度挖掘。
所以我建議大家把它當成一部“教育片”來看。
《老師的恩惠》
故事的主人公是一位老師，樸老師。
她年輕時生下了一個面部畸形的兒子，名叫永文。
凡事追求完美的丈夫在永文上小學的時候，強行將他拖入地下室。
自己在貝多芬的樂曲聲中上吊自盡，永文則莫名失蹤。
如今的樸老師已經老了，癱瘓以後隱居在鄉下。
一直照顧她的，是她曾經的學生，美子。
為了讓老師高興，美子聯絡了當年的幾位同學，一起為樸老師過生日。
《老師的恩惠》
宴會上，大家聊天的氛圍非常好。
但是與此同時，似乎每個人的心裡都充滿了怨恨，蓄勢待發。
班長世浩最先沉不住氣了，發瘋一樣地指責著樸老師。
因為在他小的時候，樸老師總是不喜歡他，而非常喜歡明浩。
其實在座的每一位同學都有著類似的怨恨。
運動健將達峰由於樸老師的體罰，腿部受傷變成了殘疾人。
副班長恩英因為家裡窮，買不起像樣的禮物，被樸老師嘲笑。
身體肥胖的順姬同樣受到樸老師的嘲笑，現在對於整容和美體已經走火入魔。
性格內向的
正元被樸老師責罵，母親在趕來學校的途中遭遇車禍，不幸身亡。
《老師的恩惠》
這些人的人生怎麼樣，不言而喻。
兩個字，失敗。
總之宴會不歡而散，大家各自在樸老師的房子裡“療傷”。
然而一個戴著兔子面具的人卻突然闖進來，殘忍殺害了所有人。
只剩下美子和樸老師。
她們以為兇手是畸形兒永文，卻意外發現其實是正元。
《老師的恩惠》
看完大致的故事，你能明白片名《老師的恩惠》是何含義了嗎？
沒錯，此恩惠非彼恩惠。
雖然故事不是發生在校園裡，但卻與校園有著非常密切的關係。
自然與老師和學生這層關係擺脫不了關係。
在我們的國家裡，自古以來老師這個職業就備受尊敬。
更是有個成語叫做“一日為師，終身為父”。
在韓國，“君師父一體”的思想同樣根深蒂固。
而《老師的恩惠》本是一首感謝老師的歌。
每年教師節，韓國的孩子們都要為老師送上康乃馨。
並且演唱《老師的恩惠》這首歌來表達景仰和尊重之情。
《老師的恩惠》
不過據調查，98％的韓國學生對老師都有或大或小的抱怨。
可還是要壓抑著情緒來表達敬意。
本片正是在這一事實的基礎上拍攝的。
強調了在這種思想和現象下，老師權利的擴大和孩子們真實受到卻被忽視的傷害。
不得不說，像片中樸老師這樣的老師，現實生活中不是沒有。
即便他們不像樸老師那樣過分，但也在無形之中對孩子的心理造成了一定程度的傷害。
甚至影響了某些孩子的人生軌跡。
《老師的恩惠》
喜歡成績好的學生，對成績差的學生放任自由。
給送過禮的學生開小差，對不送禮的學生選擇忽視。
當眾斥責、嘲笑學生的某種缺陷。
只看重學習成績，對於學生的理想和夢想嗤之以鼻，加以諷刺。
這樣的老師，我想很多小夥伴在上學期間都曾遇到過。
一句話總結就是：一碗水端不平。
可能連他們自己都沒有想到，自己的教育方式在成就了某些學生的同時，也毀掉了某些學生。
師德，很重要。
《老師的恩惠》
當然了，如果你以為該片只是如此的話，那你就大錯特錯了。
上文小嗨敘述的劇情，只是美子面對警察時的一面之詞。
實際上，美子和正元根本不存在，一切都是謊言。
只有一個名叫貞媛的女孩兒。
家裡貧窮的是她，腿受傷殘疾的是她，身體肥胖的是她。
被樸老師責罵，母親在趕往學校的路上出車禍身亡的也是她。
《老師的恩惠》
至於世浩、明浩、恩英幾個人，都是當年備受樸老師寵愛的孩子。
現在的他們，都是成功人士。
只有貞媛一個人，過得人不像人，鬼不像鬼。
嫉妒與仇恨，在她的心裡日益膨脹，最終爆發。
小嗨身邊的一位小夥伴就曾和我說過一件事。
他說自己初中時候的班主任，經常因為某些小事就當著全班同學的面挖苦、諷刺他。
久而久之，即便之前學習還可以，也不願意努力了。
《老師的恩惠》
上了高中以後，他的班主任是一位黑白分明、一碗水端平的老師。
結果他高考的時候竟然考得還不錯。
直到現在，他還經常和那位高中老師聯繫，卻從沒有聯繫過那位初中老師。
甚至連初中同學也聯繫得很少。
因為當年老師一遍遍挖苦他的時候，他們都在笑。
你看，以關愛的名義或和平的表象下，老師帶給孩子們的傷害，有時候是一生一世的。
不會隨著時間而淡忘。
我想就連那位老師自己也沒有想到過，自己曾經那樣傷害了一個學生的心。
讓他記恨到現在。
《老師的恩惠》
所以我說，這部《老師的恩惠》，根本不想讓你看到一個恐怖故事。
只是借用恐怖的形式，來諷刺一些人的行為，揭露一些事實罷了。
當成“教育片”來看，可能會更好。
適合“教師節專場”。
（本文由high電影原創，如需借鑑，請務必標識！）
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