很多孩子會因為想做喜歡的事情而上課分心，英國一位9歲的小男孩喬伊（Joe Whale）就是這樣。
從小就愛畫畫的喬伊喜歡在筆記本上塗鴉，因為上課不專心經常被老師批評，這曾讓他一度很沮喪。
喬伊的父母得知後，為了支持兒子的最大興趣，他們把兒子送到了專門學畫畫的培訓班。
結果培訓班的老師很快就發現了喬伊的繪畫天分，因為他經常不需要打草稿，想到什麼就能馬上畫出來。
“好多圖案都是隨機出現在我腦子裡的，當下我就覺得要馬上畫下來才行。”
察覺到喬伊的繪畫筆觸比較成熟，老師決定直接將他升到高年級班學習。
不久之後，英國當地一間餐廳在社交媒體上發現了喬伊的繪畫天分（老師上傳的畫作），於是主動和培訓班老師聯繫，想要邀請喬伊為餐廳的牆壁塗鴉來裝飾。
喬伊一家得知後都興奮不已，尤其是喬伊。
於是每天放學後，他就坐著爸爸的車來到餐廳，一點一滴地畫畫。
來看看他的最後成品吧。
根據喬伊爸爸的說法，他總共花了大概12個小時來完成餐廳的畫作，老闆非常滿意他的作品，還讓他得到了人生第一筆薪水。
如今，喬伊以“塗鴉男孩”之名走紅，並創立自己的網站，在IG上經常分享自己的繪畫作品。
不少網友在看到喬伊的畫作後，紛紛稱讚這位小畫家的天分和其開明的父母。
“一個充滿才華的小男孩，遇到了一對好的父母和一位好的繪畫老師。
不然他很有可能就被訓斥一頓就停止畫畫了。”
“這是很多大人都模仿不來的畫法呀~”
“他已經是一位藝術家了！”
喬伊的故事不僅讓我看到了一個有繪畫潛力的孩子，同時也給了我不少啟示。
那就是，你能為孩子的興趣愛好做到什麼地步？
這裡且不談物質條件上的支持，我想探討的是意識方面和精神層面上的“默許”。
試想一下，如果你的孩子總喜歡在上課時間分心、專注做自己的事情，你會選擇和老師站在同一陣線對孩子嚴厲批評呢，還是更願意用另外一種方式去支持孩子的興趣愛好呢？
如果你孩子的興趣愛好和學習成績相斥了，你是不是會下意識地讓孩子以學業為重，興趣為輔呢？
你會為孩子作出一次取捨，還是增加另外一種選擇呢？
很多父母嚷著說讓孩子去追逐自己的興趣，但當興趣點成為學習這一終極目標的阻礙時，往往會要求孩子為學習而讓步。
就這樣，孩子的各種天賦可能還沒來得及綻放，就因為注意力的強迫轉移而逐漸枯萎了。
中國廣州曾有一個很喜歡畫畫但成績不理想的高中生凌雲登，他就經常被老師批評是不學無術。
幸運的是，他在高一的時候有老師發現了他的繪畫天賦，鼓勵他去走專業的美術藝術生道路。
凌雲登作品
他的努力得到了回報，有位美國畫家花了5萬美元買下他的畫作，還有專家高贊他的畫作達到了大師級水平。
可能大家會說，嚴師常有，良師難尋。
沒錯，很多天才孩子逐漸“泯然眾人矣”的原因有很多，但更多的，是父母和老師在其中的作用。
他們不僅是孩子天賦的挖掘者，同時也是孩子天賦的保護者。
這種保護，是願意為了孩子身上的可能性去嘗試，去協調，而不是替他做決定。
就像一位教育專家說的，
現代父母要做的不再是協助學校將孩子的考分提得再高一些，而是保護孩子的天賦免受主流教育的侵害吧。
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