湖北日報訊（記者朱惠、通訊員陳學兵、實習生李詩溢）1月3日，武漢市教育學會中小學德育專業委員會2020年學術年會在青山區召開，近600名武漢市德育專家和教師，現場分享新時代德育課程改革創新的有益探索和經驗，多區中小學德育課堂結合區域特色，充滿濃濃“漢味”。
“生態體驗已成為德育的時代新方位。”青山區教育局黨委書記丁華鋒介紹，青山人親歷了生態環境由好到差、又由差到好的時代變遷，用生態體驗作為德育導引，容易引起學生共鳴。在生態體驗德育引領下，全區有31所學校被評為省、市兩級綠色學校，佔比近70%。
“生態體驗系列課程，是最受學生歡迎的品牌課程系列之一。”武漢市第四十九中學校長呂向東說，《從荒原到宜居城區》是第一本生態體驗系列的校本教材。伴隨著課程實施，同學們實地尋訪桃源村的鴛鴦古井，實地考察瞭解新中國描繪的武鋼藍圖，一個不一樣的青山展現在學生面前。
“生態實踐課程是學生的必修課。”青山區紅鋼城小學校長朱冬梅介紹，每學期都有研學活動周，同學們走訪鋼城二中海綿試點校、五豐閘溼地公園研學；參觀獲“中國人居環境範例獎”的戴家湖，瞭解戴家湖前世今生；走進一冶版畫研究院，瞭解新中國第一個工業版畫創作群，拜訪工業版畫非遺傳承人“付樹青”……一批批學生由此成為生態文明傳播志願者。
江岸區也依託該區豐富的紅色資源，開展主題實踐體驗活動，將校本特色與區域特色有機融合，全面深入推進責信德育。“責信德育是江岸教育近20年的積澱和傳承。”該區教育局相關負責人說，今年該區正積極啟動“美好教育”，構建現代育人模式。
在江夏區，法泗小學利用農村特有的泥土資源，組建泥塑社團，用孩子們的作品裝飾校園，培養學生文明自信、勇於展示的良好品質。江夏區教育局德育中心負責人徐強介紹，該區推行“全域德育”倡導全員、全程、全科、全面育人，探索新時代立德樹人新路徑。
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