最近幾年，有個詞很火叫“挫折教育”。家長和老師大都把這個詞掛在嘴邊，並且這種教育模式已經被穿插在教學環境和教育理論中。
我們不禁好奇，所謂的 “挫折教育”到底應該怎麼理解？挫折教育真的就是對孩子最合適的教育方式麼？一、挫折教育並不等同於學習條件艱苦
我們提倡在孩子的教育上，讓孩子多接受一些考驗和磨難，這樣對他們探索學習和未來的路途有所幫助。可有些教育方式並不等同於挫折教育，像有的家長說，孩子學習就應該送到艱苦的地方，做不到頭懸梁錐刺股，也得是離家千萬裡的苦行僧生活，只有這樣艱苦的環境才能讓孩子磨練意志。這種想法是錯誤的，打著讓孩子遠離父母和家鄉求學，培養獨立人格的心理，實則是對孩子安全感和幸福感的打壓。
粗暴地讓孩子接受從小就和父母分離，獨自承受學習之苦，會讓孩子幼小心靈產生對安全感的陰影，他們得不到來自大人安全感的保護，長大會更加害怕分離，也無法做個有幸福感的人，一個孩子從小沒了幸福感，生活的意義又在哪呢？這樣所謂的挫折教育，或許只會讓孩子感到挫敗和自卑，而不是鍛鍊意志，成長為更加更加堅強的孩子。
二、 挫折教育不等同於打壓教育
中國家庭，往往都有傳統思想，教育成果必須通過學習成績體現。為了讓孩子們始終保持良好的成績，父母認為給予打壓是最有利的激勵辦法。不論考試多麼出色，不論比賽拿了多少獎，也不論老師如何讚揚，在家長眼裡，孩子永遠不能被表揚和認可。
家長或許認為，這就是挫折教育，一旦對他們嘉獎或是肯定，孩子就會浮躁，要給他們挫折才能有更好的成績。這種想法也是錯誤的，無論大人還是孩子，如果一直得不到家長的認可，他們會自我質疑，自己已經很努力了，為什麼父母還是不喜歡。久而久之，這種打壓教育，會讓孩子迷失自我，變得自卑和不自信，好好的前途可能就毀在家長這不正確的挫折教育上了。
真正的挫折教育到底是什麼？父母應該怎麼做？
1、 及時止損，適當鼓勵
毋庸置疑，適當的挫折教育能培養孩子的逆商。但是很多父母對挫折教育存在誤解，挫折教育，其實應該是一種鼓勵，鼓勵孩子在學習的路上大膽前行。挫折教育的度必須把握好，如果麻木的挫折教育，就會變成打擊教育，及時止損，適當鼓勵是非常重要的。
2、認同教育，堅強後盾
父母要做孩子成長路上的引領者，告訴他們不怕困難，遇到困難父母是最堅強的後盾。挫折教育過程中，孩子的膽小、退縮及懦弱等負面性格會畢露無遺，這時候父母要讓孩子明白，無論面對到什麼問題，父母都是孩子最堅強的後盾，孩子只需要鼓起容易，勇於面對失敗和困難，越挫越勇，必定會成功，當孩子面對挫折的時候，父母切忌打擊孩子的自尊心，多些認同孩子的進步與成長。
父母對孩子無條件的愛更是這種挫折教育模式上的砝碼，認同自己的孩子，要相信自家孩子始終都是最好的，時刻在孩子身邊，給予他們安全感和幸福感，這才是最有利於他們形成正確教育形態的方式。人生不如意，十有八九，挫折一直會在這條路上出現，關鍵看應對的辦法，化挫折為動力，為支持，孩子們會變得更加自信和獨立。
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