小故事
文文今年19歲了，突然跟父母表示自己想要退學，父母瞬間就無法淡定了，以為文文在學校被欺負了，於是連夜買了車票去看學校看望文文。
在看到文文安然無恙之後，父母一顆懸著的心才終於落了下來，然後父母疑惑的問文文：“好不容易考上了大學，怎麼說不上就不上了呢！這不是胡鬧嗎！不上大學將來怎麼可能找到好工作！”
結果文文一臉無所謂的說：“我覺得大學生活很無聊，我想輟學進娛樂圈，娛樂圈賺錢那麼快，比上大學可好多了。”
文文的父親瞬間暴怒，訓斥文文說：“你這孩子整天腦子裡都在想什麼，就算你想進娛樂圈，首先你得把學上完。”結果文文表示：“沒關係啊，我喜歡的那些明星們年紀比我還小，他們都是很早就進軍娛樂圈了，沒幾年就爆紅了，所以進軍娛樂圈就得早一點，晚了就沒有紅的機會了。”
這個時候母親也勸文文說：“現在社會競爭那麼激烈，沒有學歷在任何一個地方都沒辦法立足，你還是打消這個念頭吧，趕緊回去好好的上課！”
結果文文依舊固執地表示：比爾蓋茨當初還從哈佛大學輟學呢，人家不照樣是世界首富嗎！現在社會發展的那麼快，賺錢的路那麼多，幹嘛非得從大學浪費時間。
文文的父母看到女兒這麼固執，一時之間不知道該如何勸女兒才能讓女兒打消這種荒唐的念頭。
心理學上有一個經典的效應叫名人效應，這個效應是指名人的出現所達成的引人注意、強化事物、擴大影響的效應，或人們模仿名人的心理現象的統稱。
關於名人效應還有一個非常經典的小故事：有一個賣馬的人，連續三天都沒有賣出一匹馬，於是這個人就非常著急，不知道該如何是好，後來有人給這個賣馬的人出主意說：你牽著這匹馬去找一下伯樂吧。
賣馬的人心中感到疑惑，難道伯樂可以買自己的這匹馬嗎？賣馬人牽著馬找到了伯樂，然後這個伯樂就圍著馬認真看了一圈發現也沒什麼特別的地方，最終並沒有買下這匹馬，賣馬的人非常傷心最終只能牽著這匹馬往回走。
沒想到半路就遇到了很多買主，這些買主紛紛抬著高價要買這匹馬！最後這匹普通馬身價暴漲了十倍。
這個小故事也很好地詮釋了名人效應帶來的影響，在現實世界中名人效應帶來的影響也有很多。
比如：明星代言的產品銷量會特別可觀，作家親筆簽名的書籍會比沒有簽名的書籍更昂貴，企業搞活動的時候請上一些演員表演才藝，更容易吸引人流。名人效應的影響已經滲透到我們的日常生活中來了。
名人效應有正面的影響，自然也有負面的影響，如果是正面的影響還好說，這種影響會激勵孩子不斷的完善自己，會越來越好，但如果是負面的影響，家長就要警惕了。
撒貝寧曾經提出過這樣一個觀點：追星其實就是在追你自己，你其實為自己設計了一個你理想中生活的狀態，你想成為什麼樣的人，你最終追來追去追的都是自己的影子。
撒貝寧提出的這種觀點就是名人效應給孩子帶來的正面影響，名人之所以是名人，是因為在某個領域比較突出，他們既然能夠在普通的人群中脫穎而出，自然也有特別優秀的地方。但是名人效應帶來的負面影響也很危險。
比如在開頭講述的故事中，文文好不容易考上大學，結果卻萌生了退學進軍娛樂圈的想法，只因為她發現自己喜歡的明星年紀都不太大，於是文文天真的想自己進娛樂圈一定也可以，在父母明確表示反對的情況下，文文還搬出比爾蓋茨大學輟學的案例來為自己辯護。
有很多雞湯文都提過比爾蓋茨大學輟學的故事，這些雞湯文無非是想告訴大家，上學未必是唯一的出路。但是我要告訴大家一個比較殘酷的事實，比爾蓋茨曾經在一檔訪談節目中明確地表示：如果他當時創業失敗，他是有可能回到哈佛大學繼續就讀的。也就是說雖然比爾蓋茨名義上輟學了，但其實他當時可以隨時回去！記住是“隨時”!!
孩子由於年紀比較小，自我建設不太完善，心理不成熟，在名人效應的作用下，容易出現一些盲目崇拜，盲目模仿的現象。對於這種情況家長也應該表示理解。家長只需要好好引導就可以了。
如何讓名人效應發揮正面影響？
1.給孩子樹立健康的價值觀
現在不少追星族對自己偶像的喜歡都比較膚淺，看到一個明星長得好看，人氣也比較火，就容易對這個明星產生好感，然後逐漸發展成盲目崇拜。
這種價值觀是一種比較畸形的價值觀，家長應該告訴孩子崇拜一個人必須要崇拜這個人身上的優點，長得好看是父母的功勞，跟本人幾乎沒有太大的關係。
崇拜一個人要看這個人是否足夠努力，是否曾經為社會，為人類作出過某些貢獻。只要給孩子樹立健康的價值觀，孩子內心就會有自己的評判標準，自然就不會盲目崇拜。
2.引導孩子客觀地看待問題
比如比爾蓋茨大學輟學創業的問題，很多人只知道大學輟學創業這件事，卻不知道比爾蓋茨的家族很強，如果他創業失敗可以有很多的選擇。
教孩子學會客觀地看待問題，讓孩子明白凡事都有兩面性，這樣孩子就不容易盲目的模仿名人了。
總結：名人效應既能給人帶來正面影響，也能給人帶來負面影響。
曾經有人在網絡上分享過這樣一個故事，某位姓柯的男星吸毒事件曝光之後，他的粉絲竟然也吵著鬧著要吸毒，而且還明確表示希望可以跟這位男星關在一間監獄中。這就是名人效應帶來的負面影響。
所以家長們必須得讓孩子擁有一個健康的價值觀，而且要讓孩子學會思考，學會客觀地看待問題，就這樣孩子才不會盲目模仿。
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