鄭州惠濟區教育系統“線上線下”共戰疫情

自創疫情防控手語兒歌

鄭州惠濟區教育系統“線上線下”共戰疫情

鄭州惠濟區教育系統“線上線下”共戰疫情


河南日報農村版訊(記者馮劉克通訊員 楊麗娟)

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著舉國上下每個人的心,也牽動著每一個教育工作者心。在鄭州惠濟區,有這樣一群優秀的班主任,他們每天手機不離手,收發通知,詢問、登記、上報,全天24小時待命。

李雅聰是惠濟區實驗小學六八班班主任。她不僅及時完成了各種上報信息,還發揮自己的特長,在特殊時期關注特殊群體的身體健康,通過查找手語資料、請主持與播音專業的朋友配音、家屬配合錄像、後期製作剪輯等環節,錄製了手語版的新型冠狀病毒預防兒歌。這首兒歌在學校的微信平臺和家長微信群中廣為傳播,進一步普及了大家的疾病防控知識。她說,作為一名黨員同志,作為一名人民教師,她有義務和責任第一時間擔負起疫情防控的宣傳和推廣,為這次疫情的防控盡微薄之力。

惠濟一中九三班班主任師紅霞,假期裡的常態是一會兒電話諮詢、一會兒視頻交流,他們班每天都是上報信息最早最完整的一個班級。除此之外,她還專門建立了因疫情滯留異地學生跟蹤群,及時瞭解學生們的動態和狀況。雖然人在家裡,但她根本無暇顧及兩個孩子的生活,3歲的女兒經常餓得嗷嗷大叫。

惠濟區有3000餘名教師、9萬餘名學生,疫情排查任務艱鉅。為做好疫情防控工作,摸清具體底數,惠濟區教體局統籌安排,制定了層層上報的管理模式,由班主任對各班情況進行每日瞭解登記、中心校統一收集每日排查情況並實時上報。為密切關注異地返回人員,實施釘釘定位,班主任通過釘釘群、電話等方式每日對返鄭師生進行詢問身體狀況、告知預防疫情知識;對有發熱、疑似症狀的師生安排專人負責監控,將傳染源控制在最小範圍,最大限度地減少傳播途徑。同時,學校和班主任每天通過智慧平臺和微信群對學生進行健康知識普及,提醒學生及家長不聚會、不串門,自行學習功課,不參加各類校外培訓、研學、比賽、表演等聚集性活動。

為周密做好延期開學工作,惠濟區教體局制定了詳細的開學預案,要求各學校成立專項工作領導小組,在開學前每天對校園進行全方位消毒,對教師、保安、餐廳人員、保潔、寢管、學校雜工等人員的身體狀況日報告,對進入學校的人員和車輛嚴格按照防控要求進行檢查。


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