戰“疫”更要關心學生身心健康！
紅安國際育才學校 吳禮昌
一、關注學生心理健康。中小學生第一次遇到這麼大的疫情，難免會產生焦慮和恐懼情緒。有的學生家長衝在防疫一線，孩子會擔心和害怕；有的家屬已感染新型冠狀肺炎，孩子的心理壓力和恐懼會更大；還有的學生本人已感染或疑似感染新型冠狀肺炎，他們的心理承受壓力會更大。這就要求我們教師尤其是班主任及時掌握信息，給予學生心理疏導和關心，甚至於進行心理干預；給予學生溫暖和老師、同學們的關心鼓勵，防止學生留下疫情綜合症。
二、關注學生身體健康。現在是疫情防控關鍵期，中小學生整天呆在家裡天性得不到釋放，如果還整天進行在線新課教學，有的學生心理是多麼的崩潰？教師要督促學生每天鍛鍊一小時以上，釋放心理壓力，調節緊張情緒，保護健康心態，陶冶情操，提高身體免疫力。鍛鍊可以因地制宜，如在家仰臥起坐、俯臥撐、啞鈴操、在跑步機跑步等，鄉村的學生可以在門前跳繩、踢毽子等。全體學生身心健康就是對防疫工作最好的支持，對國家最大的貢獻！
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