252：建設公共網絡的十個理由[2]

另一方面，創業扎堆出現在10萬元單位的領域，使這些領域必然成為惡性競爭的黑海。

每年會有數百萬十幾萬元的投資，因惡性競爭而被“燒掉”。

數百萬，十幾萬為單位的投資，總量是萬億級別，甚至數萬億級別。

為了避免自己的十幾萬投資被燒掉，大家拼命加班加點，拼命取悅消費者，拼命促銷，但對大家而言，這些拼命只是產生了更多的成本。

虧損不僅不會因為大家的勤勞與努力而停止，反而會加劇。

深陷泥潭的大家感到絕望，把希望寄託在未來，希望給自己孩子最好的教育。

希望自己的孩子不在受自己承受的苦難........

但問題的關鍵：教育並不能改變思維的方式，教師也是這樣思考問題。

因此，如果大家不能走進思維盲區，大家對教育的玩命投入，只會更早的將我們的下一代拉進“競底”的泥潭。

二、公共網絡能夠讓每個人走入創新區

大家會發現：

10億人每人付出1000元的勞動，總量是1萬億投資。

這1萬億投資可以輕鬆創造數十萬億的新增資產和技術。

大家以這些新增資產和技術為抵押，可以繼續創造數十萬億的提貨憑證。

這數十萬億的提貨憑證再投資，可以調動數十萬億的勞動，

可以使每個領域都實現智能化、無人化，

創造數千萬億的新增資產和技術，對應數千萬億的股權資產和充足的提貨憑證。

這些股權資產和提貨憑證被繼承，會給大家的下一代創造經濟自由和時間自由。

在股權共享的創新區，創新者以自己資產為抵押，叫發行提貨權。

也就是說創新者（你）幹1天，創造1天的價值，這個價值直接由系統變成你第2天的權力。

這就使創新者（你）第2天

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