石家莊:因延遲開學耽誤的教學內容,主要通過調減週末、壓縮暑期等方式補充

近日,石家莊市教育局發佈通知,進一步做好疫情防控推遲開學期間中小學生居家學習的有關工作,其中提到:

初、高中畢業年級以文化課為主,其它年級要統籌安排;小學低年級上網學習不作統一硬性要求,由家長和學生自願選擇;其他學段學生要進行限時限量的具體規定。因延遲開學耽誤的教學內容,主要通過調減週末休息時間、壓縮暑期假期等方式來補充,保證完成教育教學規定內容。

石家莊:因延遲開學耽誤的教學內容,主要通過調減週末、壓縮暑期等方式補充

一、進一步明確工作目標。

“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位,維護廣大師生健康安全,堅決防止疫情向校園蔓延;

堅持市、縣兩級統一部署與各中小學校因地制宜實施相結合,避免“一刀切”;

落實立德樹人根本任務,堅持“五育”並舉,全面發展素質教育,培養中小學生學習興趣和核心素養;

堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合,注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育,鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀;

堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合,合理安排線上教學進度,科學設定教學難度,嚴格控制授課時長和作業數量,不增加教師、學生和家長負擔。加強家庭教育指導,形成家校共同育人的良好局面。


二、進一步明確工作要求。

各中小學校要強化居家學習指導,幫助學生科學制定居家學習計劃,合理選擇資源,注重培養學生自主學習能力,特別要加強對防疫阻擊戰一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛。

要採取視頻升國旗、網絡主題班會、學習防疫阻擊戰中湧現先進事蹟等活動,激發廣大學生愛國熱情,引導中小學生主動關心國家大事,進一步強化德育工作實效;

注重疫情防護知識普及,加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育,指導學生居家期間培養健康生活習慣,鼓勵家長和孩子共同鍛鍊,提高身體素質;

推薦學生欣賞國內外優秀音樂、美術、戲曲等作品,組織學生誦讀經典詩詞、閱讀名著名篇,豐富居家文化生活。尊重不同學段學生的學習成長需求差異和學生居家的實際學習環境,初、高中畢業年級以文化課為主,其它年級要統籌安排;

小學低年級上網學習不作統一硬性要求,由家長和學生自願選擇;其他學段學生要進行限時限量的具體規定。嚴格控制線上學習時長和作業量,堅決防止超前過快學習。

不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等,防止增加學生不必要的負擔。

要指導學生合理安排作息時間,通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式,保護視力,增強體魄,保障身心健康。

嚴禁幼兒園開展網上教學活動。

石家莊:因延遲開學耽誤的教學內容,主要通過調減週末、壓縮暑期等方式補充

三、進一步整合教學資源。

各中小學校要充分利用國家中小學網絡雲平臺(2月17日起開通)、中國教育電視臺空中課堂、河北省基礎教育在線教學資源平臺、石家莊市教育資源公共服務平臺和石家莊市教育科學研究所微課資源平臺(以上平臺全部免費供各學校自主選擇使用),廣泛增加愛國主義教育、疫情防控知識、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、藝術教育、家長教育等教學資源,為師生家長提供德智體美勞全方位的優質教育資源,保證在線課程質量,幫助學生和家長共同成長。

各學校不得強行要求所有教師進行錄播,不能讓同一個學校甚至同一個班級的家長下載安裝多種APP,同時要做好學生線上學習環境調查,重點梳理出不具備線上學習條件的學生,並進行定向幫扶和技術指導。

嚴禁學校聯合在線教育機構開展有償網上教學。

四、進一步明確教育教學銜接。

防止以居家學習完全代替學校課堂教學,正式開學後要精準分析學情,認真對學生居家學習情況進行摸底,對學習質量進行診斷評估,有針對性地制訂教學計劃,切實做好線上線下教學工作銜接。

對已經居家在網上學習過的課程,有重點地對已學內容進行講解和複習,加大對學習困難學生的幫扶力度,確保每名學生較好地掌握已學知識內容,然後再進行新的課程教學;對小學低年級沒有參加網上課程學習的,要從頭開始實施教學;對因不具備線上學習條件的學生,學校要安排專門教師做好輔導。

因延遲開學耽誤的教學內容,主要通過調減週末休息時間、壓縮暑期假期等方式來補充,保證完成教育教學規定內容。


五、進一步做好宣傳報道。

各中小學要充分利用網絡、微博、微信等各類宣傳媒介,宣傳“停課不停學”的正確內涵,引導社會和家長正確認識在線學習只是目前疫情防控期間的臨時應急措施,不能替代正常的課堂教學。積極宣傳疫情防控期間中小學生居家開展的豐富課餘生活,營造良好的社會輿論氛圍。

石家莊市教育局

2020年2月13日


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