隨著網絡和智能手機的普及，很多孩子在很小的年紀就接觸到了成人的世界，這其中也不乏很多小學生過早地接觸到了“性“這個問題，甚至釀成大禍。這裡面除了無良媒體和社會風氣的影響，家長也有著不可推卸的責任。
前段時間，王先生一家就出現了這樣一場尷尬的鬧劇。作為家中的獨子，王先生的兒子小王得到了家裡無限的寵愛，早早地擁有了自己的智能手機。王先生認為，別人家的小孩有的自己的孩子也要有，給孩子買一部手機不為過，畢竟孩子平時也就是玩玩遊戲，能闖什麼禍呢？可在吃飯時發生的一幕卻讓王先生淡定不了了。正當全家人一起吃飯時，小王的手機卻響個不停，趁著兒子去拿東西的空檔，王先生好奇地瞥了一眼兒子手機的消息提示，這一看不要緊，信息的內容令王先生都臉紅。原來傳來的群消息是一連串“大尺度視頻”，而王先生的兒子小王正是這個群的群主。王先生問拿東西回來的兒子為什麼會有這個東西，小王卻面不改色地說：”這有什麼奇怪的？我們班的同學好多都在這個群裡，每天都在看這些，很正常。“王先生面對孩子的這般反應大驚失色，趕緊聯繫了其他幾位孩子的家長一同討論，這件事傳到網上，網友們也指出，孩子有這種行為是父母教育的失職。可是在傳統的觀念裡，面對男女之事等問題中國的家長一向是“談性色變”，甚至連孩子“我從哪裡來？”的問題都喜歡找個理由搪塞過去。
對於孩子的性教育，家長到底該怎樣進行呢
1. 在適宜的年齡儘早教育。
現在的孩子無時無刻不暴露在信息大爆炸的時代之下，有些東西早點告訴孩子反而比晚點告訴孩子要好。5歲是一個比較適宜的年齡，這時應對孩子進行的是基礎的“性別教育”，因為這是孩子已經具備了一定的思維能力，認識到男孩跟女孩之間的一些差異，並且心中也產生了很多的好奇，這時對孩子進行一些基礎的教育是可以的，並且是有利於孩子的個性、氣質養成的，性別意識是孩子必須具備的意識，在父母的引導下進行正確的引導，讓他們明白人為什麼要害羞，為什麼大人對一些話題要回避，這要比孩子自己琢磨和“探索”要好得多。
2. 切忌一味迴避。
幾乎所有的孩子都問過媽媽或者是爸爸“自己到底是怎麼來的？”，這時孩子生長到一定階段，對生命產生了好奇，然而很多父母選擇糊弄過去，理由是難以啟齒或者是說了孩子也不懂。這種做法是不可取的，既然孩子早晚要知道兩性問題，為什麼不採用一種科學的方式呢？“飲食男女”是正常人的需求，生命的繁衍與蓬勃更是偉大的命題而不應該是齷齪的。這個時候搪塞孩子不利於孩子積極提出疑問和建立與孩子的信任，孩子對父母提出問題是基於對父母的信任，如果父母用謊言搪塞孩子孩子會感覺到不被尊重。
3. 選擇正確的方式。
有的家長也提出，對孩子進行“性教育”不是說起來那麼簡單，掌握不好方法會不會起反效果？這種擔心不無道理，但是也不能“因噎廢食”。家長們在無從下手時，可以選擇一些兒童性教育讀本，現在市面上已經有一些做得很成功的讀本，
用兒童能夠接受和理解的手繪的形式為孩子展示“生命中的問題““爸爸和媽媽的區別”的原因是什麼。或者是在網絡上下載一些教育短片，與孩子一起學習，這不僅是一個教育孩子的好機會也是父母與孩子平等相處的機會。
新聞中男孩的行為值得很多家長反思，大多數家長在對孩子的“性教育“方面做得不到位，可以明確的是，對孩子各個方面的教育都是父母的重要的責任，家長不應不一切責任都推給學校。更重要的是各位家長應該端正自己對待”性教育“的態度，很多家長都是除為人父為人母在教育孩子方面有很多迷惑和顧慮，這時候千萬不能因為自己不會教育而對孩子進行教育，
健康的親子關係應該是父母和孩子共同成長的過程，任何問題都應該由父母和孩子共同面對，在教育中要多一分勇敢，少一分迴避。網友們，大家如何看待青少年的“性教育”問題？大家認為孩子的“性教育“是應該由學校負責還是由家長負責？
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