雲教學在這個特殊時期一度成為焦點，事實上，科技改變教育是大勢所趨，新冠狀病毒的爆發只是讓這一切稍微提前一段時間。
教育工作者正在利用數字革命，採用新技術來幫助學生充分發揮潛力。Best Education Degrees 調查顯示，98%的受訪者認為互動視頻對未來的教育很重要；98%的受訪者認為，未來教育的課程進度可以自行調整；98%的受訪者認為視頻將在教育個性化中發揮重要作用； 89%的受訪者對VR、AR視頻感興趣。
從1995年到2014年，經合組織國家對掌握人工智能相關技能人數的需求增加了一倍多，而且還在增長。在職人員和在校學生，需要學習更加前沿的技能才能實現就業或者轉行。
而科技讓教育更有力量，更能適應未來時代的發展。
首先，讓教育的觸角更廣。三分之一的教育專業人士認為，視頻為接觸無法進入課堂學習的學生的一種方式；
其次，為終身學習提供更多可能和便捷。學生比以往任何時候都需要在一生中不斷學習新技能的能力，而科技讓更多人不用到教學現場就可以完成學習。
視頻教學，已經獲得較大的進步。從2014年到2019年，教育工作者增加了視頻的使用。學生的滿意度，學生成績和專業發展方面都獲得長足的進步。
不過，儘管在美國，也有將近18%的學齡兒童在家裡沒有互聯網接入，這意味著他們不能做家庭作業，尤其是依賴科技的時候。在美國，目前的解決方案是公共圖書館、學校和企業捐助者，正致力於為有需要的學生提供無線熱點，或者在校車上安裝WiFi可以讓農村學生利用更長的通勤時間。
解決聯網的“基礎設施後”，聊天機器人將極大改變未來教學。
機器人聊天室教學，有利於督促學生進行學習，有效反饋學生學習成果。比如老師可能無法及時修改每一份試卷，但是教學程序可以做到，提高了教學效率。聊天機器人可以跟蹤學生的表現，並調整課程以更好地滿足他們的個人需求，幫助加快學習速度的嚮導，而不是教師或教授的替代品。
現在和在不遠的將來，免費聊天機器人，可以嵌入學習平臺（如黑板），可編程設置與課程大綱相關的常見問題解答，提供帶有鏈接和圖片的答案。從而幫助引導學生完成課程，立即給學生答覆，減輕老師的郵件負擔。
同時，在高峰學習期，聊天機器人可以根據每個學生的學習情況進行調整，從而實現自主學習 充當一名虛擬導師，記錄學生的問題點並根據他們的需要進行調整，教師可以專注於創設課程，而聊天機器人則在學生從一個課程轉到下一個課程時接管進度和評估
其實，目前IBM Watson上的聊天機器人，可以使用來自課程論壇的數據進行培訓，由喬治亞理工學院的Asok Goel創建，並作為一名助教加入在線課程。淡然，學生們並不知道這是一個真正的AI在回答例行的技術問題。
在科技改變一切的現代社會，教育領域毫無疑問還會發生更多的變化。
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