最近，關於網課的話題，被頂上熱搜。
無數家長大呼“網課太難”“簡直要被逼瘋”“心裡著實有些煩，想吵架”。
第一週，遇到的困難是：手機不會操作，老家信號不好，學習總被打斷等等。
第二週，又冒出一堆新的問題：
問題一：孩子不配合，必須親自陪讀，才肯堅持20分鐘。
問題二：眼睛盯著手機屏幕，心思卻不在學習上，近視越來越嚴重。
“停課不停學”，讓眾家長們進入了孩子教育的“hard”模式。
網課，是趨勢，是極好的學習資源，是解決教育資源分配不均的最好方案。但是，在全民普及的階段，需要父母們您積極面對，改變自己的固有觀念，充分利用好網課資源，定能教出優秀孩子。
讓家長和孩子在這一潮流中不落後，就需要提前適應，具體來講，家長該如何應對呢？
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好的心態，壞事也能變好事
調整好心態，“壞事”能變成好事，一顆浮躁的心也能變得平靜、愉悅！
（1）珍惜當下
試想一下，一家人能長時間聚在一起，，是何等幸運！
與其擔憂焦慮，不如真心陪陪孩子，培養一下孩子的學習習慣，在給孩子提供答疑解惑時，增進與孩子間的交流……
如果這樣想、這樣做，我們的心態就完全不一樣了。
只有家長們靜下來了，孩子才能跟著靜下來，靜心，才能讀書！靜心，才能認真上好網課。
（2）這樣看待，心態會更好
很多問題都有兩面性。對待孩子上網課，我們要多看到它的優點。
★比如：疫情當下，在線上課更有價值。一方面，孩子在家相對安全，二是，網課以提供有價值的學習資源，來增補孩子的無所事事。
★比如：比起打遊戲、看電視、玩手機，與其虛度光陰，還不如把精力都用在學習上。
★比如：這樣一來，我就可以和孩子一起學習，瞭解平時老師如何利用有趣的方式進行教學的。
★比如：孩子一個人在家預習、自學效果不理想，但是有了老師在線授課，孩子對學習就有了方向。
（3）提高認識
首先，不要把“網課”當成是一件折磨家長的壞事情，而是要把它當成是培養孩子學習習慣的好事情，畢竟，再這樣玩下去，孩子多年積累的好習慣就要“荒廢”了。
其次，面對各種培訓班的網課，請不要盲目多選，“嚼多不爛，適得其反”，應選擇孩子感興趣、能培養孩子學習習慣的課程。這樣孩子和您的壓力都會少一些。
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好的行為，會有好的結果
當您在責罵孩子不好好學習，只知道玩時，先思考一下，自己在孩子面前是否有這些行為呢？
（1）心態消極——每天當著孩子的面說“網課”真麻煩；
（2）沒耐心陪伴——不夠堅持；
（3）沒有樹立好榜樣——自己手機“刷”個不停，卻“命令”孩子去完成作業；
（4）家庭教育方式不一致——媽媽要求孩子學習，爸爸卻帶著孩子玩遊戲；
（5）製造壓力——一心想讓孩子成為學霸，各種培訓班的“網課”一個也不落下。
細細想來，原來是家長自身出現了問題。
所以，正確的做法是：改變不好的行為，試著從理解、耐心、榜樣做起。
理解
記得之前在書中看到過這樣一段話：一旦你對孩子有更多的理解，自然就會少很多的煩惱，就不需要憋住自己揍娃的洪荒之力。
每個人都希望得到別人的理解和尊重，夫妻之間是如此，親子之間亦是如此。關於孩子上“網課”注意力不集中、不想上，這個也是能理解的，不是嗎？
前天晚上，女兒用商量的語氣跟我說：“媽媽，明天早上我可以不上課嗎？”，
我問：“為什麼呢？”
女兒：“因為我想多睡一會”
我：“可以的，明天早上我們倆誰先起床了就負責叫對方起床，醒來之後吃完早餐玩一會遊戲，再開始看回放的課程可以嗎？”
女兒開心的蹦起來了：“好啊，好啊！”
其實，除了理解孩子之外，我還用了點小心思，有木有發現？
耐心
如果家長在孩子們上網課時耐心一點，勤快一點，孩子們學到實處的東西就會多一點。孩子現在對“為什麼要學習，怎麼樣去學習”都處於似懂非懂的朦朧狀態，這時候就需要我們家長的正確引導！
比如：
孩子在上網課，只聽不記。家長當堂訓斥孩子：你這光聽有什麼用呢？要隨時記筆記，多做題目啊！
這位家長不妨這樣處理這件事：因為孩子在聽老師講課，所以家長應該首先表揚孩子真的在認真聽講，並讓孩子對講課老師有所敬仰。不妨在孩子認真聽講的時候記下老師所講的題，事後來個舉一反三，再讓孩子做一做，講一講，豈不是更完美了嗎？
榜樣
德國著名哲學家雅斯貝爾斯曾說：“什麼是教育？教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
父母想教育出什麼樣的孩子，自己首先就要成為什麼樣的人，身教重於言教，這是亙古不變的真理。
一天晚上，叫孩子寫作業時，孩子卻說：“你們都在玩手機，為什麼就知道叫我去寫作業”。
可見，家長埋頭玩手機的樣子，給孩子樹立了一個反面的榜樣，從而讓孩子也對手機愛不釋手，無心學習。所以我們應當克服，在孩子面前儘量少玩手機。
3
好的學習習慣是自覺
不管是在學校還是在家裡，只要孩子養成了自覺學習的好習慣，家長就可以免去很多操心。
孩子天生不反感上課和寫作業，他們中的一部分之所以後來變得不愛學習和寫作業，是因為在上學的過程中，尤其是小學階段，學習“胃口”，被一些事情弄壞了。比如說，興趣這件事。
那麼，讓孩子自覺主動學習，首先是讓孩子愛上學習，對其感興趣。化被動為主動，讓孩子成為一個不用家長催的主動學習者。
在學校規定的網課之餘，利用碎片化的時間讓孩子體會到學習的樂趣，從而激發孩子天生的求知慾和學習興趣。
前不久，我們平臺也給大家提供很多好玩的遊戲，不妨在碎片化的時間陪孩子好好玩一玩那些有趣的活動吧。
其次，是制定計劃和目標。
制定學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法。這是孩子第一次在家裡上“網課”，對於低齡階段的孩子，更是懵懵懂懂。
所以，我們要給孩子制定一個在家學習和玩兩不誤的計劃，並且讓孩子參與制定計劃當中來。
宅家上課，確實給家長帶來很多工作，但是請不要焦燥，保持好的心態，給孩子樹立好榜樣。相信疫情肯定會很快結束，那麼，離學校開學的日子也越來越近了，記得提前幫助孩子養成有規律的學習和生活習慣，以適應隨時到來的線下開學。
另外，為了保護孩子視力，在網課之餘，儘量減少孩子玩手機、看電視、玩電腦的時間，增加適量運動。
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