原本已經開學的本科生、研究生、博士生，現在卻因為一場疫情，被迫滯留家中，而且被明令禁止提前返校。原本那些畢業年級的學生，此刻應該忙著寫論文和找工作；原本那些非畢業年級的學生，此刻應該正常上課和參加活動。

其實對於那些不是今年畢業的學生來說，延遲開學其實產生的影響還是比較小的，受制的因素就是在線課程體驗不好，或者未來可能週末和暑假的時間會受到影響，除此之外，其實沒什麼過於嚴重的後果，都是在可接受範圍之內的。

而對於那些今年畢業的學生來說，延遲開學可能會影響人生未來五到十年的發展軌跡。因為升學、畢業、擇業，都是人生不可馬虎，也容不得半點差錯的重要事件。這些畢業生，可能做夢也不會想到，人生的變數居然是因為一種前所未聞的病毒。

拿什麼來拯救你，我的畢業論文

隨著教育部一次次的發佈公告，一次次確認延遲開學的通知，像一顆顆鋼珠打在畢業生的心上。非典的經驗，新冠的教訓，讓各大高校，在本次疫情沒有得到絕對控制的前提下，是不會讓廣大在外的學子迴歸校園的。而從各大高校發佈的信息來看，最早最早也是三月初，可能還會延遲到四月，很多高校甚至通知遠程教學五月才會結束。

如果說你擔心畢業生因為無法儘早回到學校辦理相關的手續而影響畢業，這點大概率不會發生，因為學校和教育部也會認真考慮這些事，所以精簡流程或採用其他辦法，也一定會保證畢業生按時畢業。那你可能會問，如果手續齊全了，那畢業生對畢業還有什麼可擔心的？問題的答案就是畢業論文。

沒有文獻，沒有器械，沒有數據，這論文，怎麼寫？針對文獻的問題，你可能會說，疫情期間不是開放了知網嗎？網上的那些內容對於某些文史類專業的學生來說，只是滄海一粟，很多文獻由於沒法電子化，可能只存在於學校的圖書館，在現在這種情況下，這些同學怎麼看，論文怎麼寫？

再說生物化學類的同學，無論是動物實驗，或是化學實驗，都是需要在實驗室按照極其嚴格的規定執行的，在家中根本不具備條件，實驗不能做，就意味著拿不到實驗數據，而對於這兩個專業的同學來說，數據就是一切，沒有實驗結果，這論文就沒有事實依據，不僅說出來沒人信服，寫出來更是紙上談兵，根本沒有通過的可能。

還有理科工科專業的同學，需要使用專門的大型設備進行實驗測試，這設備有的學校都沒有，都需要去指定的地方才能使用到，更何況在家裡。而對於一些計算機的同學來說，跑程序跑數據，家裡的筆記本根本難以滿足性能的要求，在學校用超級計算機跑一晚上，在家跑一週都不一定跑出結果，你說這論文怎麼寫？

以本科生為例，大致分為三種類型的學生。保研的，提前忙活完，有大把時間做畢設，所以疫情對他們的影響相對較小。而找工作的和考研的，尤其是考研的，十二月底才考完，沒在學校待兩天就放假回家了，本打算回來好好弄畢設，現在好了，沒條件，沒設備，之前安排好的計劃，現在全部被打亂，不禁仰天長嘯，“拿什麼來拯救你，我的畢業論文”。

拿什麼來拯救你，我的讀研之路

畢業的事兒還沒搞定，升學的事兒又跳了出來。本來二月初就應該公佈的考研成績，拖到了現在才公佈，而複試時間又和疫情的發展存在極大的關聯。如果院校集中複試，那調劑的機會是不是就變得更寥寥無幾了，本以為趁著院校複試時間差，能有個調劑的方案作為保底，現如今，可能面臨著時間條件不滿足的問題，也就是說，如果複試失敗，就真的沒機會了。

其他省份的考生本來就已經十分不易了，湖北的考生更是難上加難，可能其他地區解除疫情的限制了，湖北的考生還身處封城之中，面對如何去省外參加複試，或是省內的高校如何讓省外的同學過來複試，都將成為一個待解決的問題。不過我相信，教育部和高校一定會制定專門的政策來應對此事，但是，調劑的影響在此次疫情中一定會被無限放大。

拿什麼來拯救你，我的春季招聘

讀研是為了什麼，很多同學就是為了找個好工作。而那些在秋招中失意的同學，正全力以赴，把所有的砝碼壓在了春招上，但是現如今的事實卻是，各大企業面臨裁員的窘境，本就已經入不敷出的財政，很難再有空間吸納更多的應屆畢業生，所以招聘數量減少將會是春季招聘的一個客觀事實，而且由於疫情原因，可能存在不招或是隻在本地招的可能。

對於那些秋招找到工作，春招希望再搏一把的同學，好歹還有個保底。但是對於那些考研失敗的同學，不想參加二戰，春招就成為了他們唯一的出路。但是面對這樣的窘境，可能留給他們的選擇，就是逼著他們再一次站在考研面前，重新接受考研的洗禮。因為這樣好歹有個機會，否則找不到工作就只能賦閒在家了。

抗擊疫情舉國難，應屆畢業難上天。未來何去看不見，唯有等待看眼前。相信國家考慮全，上述問題終解完。想盡辦法迎考驗，全力以赴期明天。

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我是董師兄，考研領域專欄作家。

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