今天和許久不曾聯繫的大學舍友通電話，她原意是想讓我幫她做份問卷，順便聊聊近況、增進下感情的。
我對她的印象一直挺好，她是個真真正正的學霸，不是在圖書館就是在去圖書館的路上，始終如一的勤奮讓我很欽佩。
不過，老實說，跟她交流令我有些頭疼。
01 問題出在哪裡？
她的話挺多，但是很少談到點上。
她說的每個字都聽得懂，然而組合在一起，卻不知道她想表達什麼。
老愛重複，不管是自己的、還是別人的話，要重複幾遍之後才能繼續下去。
聽她說話時間一長，容易失去耐心，會忍不住想問“你到底想說什麼？”
生活中，我們總碰到過類似的人，或者可能自己就是這樣的人。
會有很多個“然後”，別人常常會問：“你的重點呢？”“說重點啦！”
不少人會覺得這是溝通能力問題，其實根本上是缺乏結構化思維。
結構化思維是一個有條理有層次，脈絡清晰的思考方式，沒有結構化的思維是混亂和零散的，因此值得我們每個人學習。
02 什麼是結構化思維？
結構化思維，顧名思義，要讓我們的思想有結構。
“結構化思維”的官方定義：一個人在面對工作任務或者難題時，能從多個側面進行思考、深刻分析原因，系統制定行動方案，並採取恰當的手段使工作得以高效率開展，取得高績效。
也就是說，我們在考慮問題時要從整體思考到局部，形成一種層級分明的思考模式。
我們在日常生活中，可以借用一些思維框架輔助思考，將零碎的信息進行系統化處理，從而形成思維的層次，更全面地思考。
掌握結構化思維，對任何職業都大有裨益。
它還可以運用在生活中。比如整理衣櫥時，對衣服按季節進行分類；記賬時，按照衣、食、住、行分類，等等。
以及寫文章時，一樣是按照結構化思維來的，否則文章會看起來很凌亂，讀者看不懂作者在說什麼，如同聽人說話卻聽不明白對方的重點一樣。
03 如何培養結構化思維？
毫無疑問，結構化思維是可以通過學習和訓練提高的。
首先，瞭解三個原則。
心理學家布魯納指出：要掌握事物的結構，就得允許別的東西與它聯繫起來，通過這種有意義的聯繫去更好地理解它。簡單來說，學習結構，就是學習事物之間是怎樣關聯的。
他還提出了三條原則：
- 人處理信息的能力有限；
- 人更偏愛有規律的信息；
- 人不能接收大量雜亂信息，一次只能記住4項事物。
其次，不斷訓練自己的大腦。
1. 從現在開始，刻意積累“結構”，用自己積累的結構去思考和表達
什麼是結構呢？比如用得非常多的“what-why-how”（是什麼、為什麼、怎麼做），就是種結構；另外，還有SMART，STAR模型等，都是常用的模型，需要我們刻意去積累和應用。
久而久之，我們就會發現自己說話更有邏輯，思維更清晰。
2. 分解問題
分解，就是把一個主題拆分成幾個部分，每個部分可以繼續拆分，形成一個金字塔狀的結構。
比如，我們過年設立了一個FLAG，要想把達成目標，首先，讓目標變得可操作。
然後，分解。
按照年計劃，每月得完成哪些任務；月計劃之後，就是日計劃。
總之，分解適合完成一項較大或較複雜的任務，通過拆分，讓項目變得簡單。
3. 歸納總結法
這個方法，適合想法多卻混亂的情況。
第一步：先寫下所有想法。
第二步：分組，就是把相關或同類的想法合併放在一起。
比如，對於完成100萬業績這個問題，如果是用歸納總結法分析，方法如下：
首先頭腦風暴，將你想到的所有方案都寫上，比如買網站廣告位、微信朋友圈投放、消費滿999送手機、錦鯉抽獎活動、買一送一等等；接下來就是歸類，前兩者屬於開拓客戶渠道，後三個屬於營銷活動。
雖然方案還未成熟，但一個基本的思考框架搭建起來了，接著便可以從開拓客戶渠道和開展營銷活動兩個角度繼續思考，不斷完善整個方案。
結語
結構化思維需要一段時間練習和掌握，要在平時找機會練習，比如寫工作總結或者思考難題的時候，要有意識地採取結構化思維，刻意訓練。
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