【教育】馬虎等於聰明？馬虎的原因你真的明白嗎？5大絕招教你徹底解決馬虎問題！

按：如果我們給每個馬虎的原因都想一個具體的解決方法，並認真地執行，馬虎就可以完全規避和徹底克服。

馬虎問題讓家長和同學們煩惱不已。馬虎像絆腳石，像皮影，時而若即若離，時而如影隨形。有人幡然醒悟，逐漸逃離他的魔掌。有人與他為伍，始終找不到擺脫他的有效方法和途徑。如果我們給每個馬虎的原因都想一個具體的解決方法，並認真地執行，馬虎就可以完全規避和徹底克服，正確認識馬虎的危害性。

1、馬虎的強大威力。

馬虎現象是不良的學習生活習慣在做崇，他會隨著歲月行進的步伐無限量的放大和發展。他所產生的負能量不是一種偶然現象，而是一種必然結果。他是人生路途中的絆腳石之一，是平靜湖水裡隨時可能爆炸的深水炸彈。有時，由於馬虎造成的一分之差甚至會改變一個人的命運，失之毫釐，謬以千里。因此大家要在思想意識上引起高度的重視。

2、馬虎是考不好的根本原因。

女兒上初中一年級時，有次期末數學考試，她在謄抄答案時抄錯了位置，結果丟失了兩道10分的大題。回家一邊抹著眼淚，一邊振振有詞的說：“我不是不會，不是沒有實力，只是馬虎了，下次我改了就行了！”

她曾在考完試拿到考卷的那一刻，說：“這道題我會做，那道題我也會做，唉這道大題我不應該丟分的，哎呀，我怎麼那麼糊塗，塗答題卡的時候塗岔行了。”

然後，瞬間把馬虎掉的分數加上實際得分，計算出心裡期望的理想分數。再按照理想分數把全班、全級部重新做一排名，喜滋滋的把卷子束之高閣，萬事大吉啦。

如此的輕描淡寫，一筆帶過，就是滋生馬虎現象最肥沃的土壤。這樣的思想，從根本上就沒有觸及到問題的核心和痛點。

3、依靠自我安慰解決不了馬虎問題

如果把失利的原因歸結為馬虎，有些人會很愧疚。但更多的人會說，我不是笨，也不是不聰明，只是馬虎了，下次改了就好了。很多家長也會說，我家孩子只是馬虎了，其實他都會，按理說考的挺好。

這種自我安撫、自我安慰的心態很恐怖，它對解決的問題起不到一點促進作用，甚至會阻礙你去思考和解決問題。你的思路只要是到了能夠安慰自己的這個節點之後，大腦立刻會停止思考，停止深層次的剖析。因為你已經安慰好了自己，也抹平了心理上的創傷、糾結和焦慮了。但是這個馬虎的問題本身還是沒有解決，所以大家一定不要免用‘馬虎不是什麼問題，下次注意了就好了’來做心理安慰。

4、性格類型不是馬虎的根本原因

有的人說我這次考不好，是因為馬虎了。接著搖搖頭，我這個人就是容易馬虎，容易出錯。思考片刻之後，無可奈何的說，看來我這個性格天生就是喜歡馬馬虎虎、不拘小節。

有的父母很喜歡把馬虎和聰明劃成等號，經常會這麼講，不是我們家孩子不努力、不勤奮、不聰明，他性格就這樣大不咧咧等等。

活潑的性格不代表一定會馬虎，內向性格也不代表不馬虎，性格類型並不是馬虎的根本原因。人之所以會馬虎，歸根到底是思維方式的差異，導致馬虎的根本原因，是你僅看到了問題的長度，沒有參悟透問題的寬度。馬虎現象的產生絕不是性格的問題，改變他需要不斷的積累經驗，沒有哪種性格天生下來就會馬虎。

5、自我提醒解決不了馬虎問題

很多時候我們說錯話、做錯事、做錯題、考差了，自我批評一番，痛定思痛之後很堅定地提醒自己，下次我一定要認真，一定不要出錯。家長也會批評說，下次你一定要認真，千萬不能再馬虎了啊。

事實是，下次考試時你不知不覺又在其他地方出錯了，隨之形成了巨大的心理壓力和負擔，產生很嚴重的挫敗感，我怎麼這麼馬虎呢？怎麼這麼笨呢？這麼無能呢？為什麼多方提醒還是改不了沒法解決馬虎問題呢？

因為你沒有找出具體的解決措施和方案，把馬虎的原因全部歸結到一個很籠統的問題上，你必須把馬虎背後的那個原因找出來，然後想方法消滅這個原因。依靠自我提醒是解決不了馬虎的問題，依靠別人批評也解決不了馬虎問題。

綜上所述，馬虎背後的原因究竟是什麼？我們應該怎麼去剖析？如何去解決呢？ 以下五種解決方法讓你徹底消滅馬虎問題。

1、漏看或看錯題目導致的審題錯誤。

這是產生馬虎現象的第一大原因，罪魁禍首。咦，我以前做過類似題目，似曾相識燕歸來呀，歡呼雀躍。你會快速的掃一遍題目，快速作答，還會在檢查的時候麻痺自己的思想，認為這道題自己絕對是標準答案，分值穩拿，粗枝大葉的自信心爆棚，這樣做就特別容易出錯。

我女兒在初中一年級語文考試時，溜看了一眼作文題目就開寫，寫跑題了，結果作文只得了一個保底的分數，這就是是典型的審題錯誤。

解決方法：無論何時都要先沉下那顆驛動的心，無論是似曾相識，還是未曾謀面的題目，都要養成仔細閱讀，逐字逐句讀題的習慣，要把已知條件劃下來，在重要的地方做好標記。已知條件是解題思路的關鍵，每個條件都是通往解題思路的臺階，決定一個題目用什麼解題思路去解，就是條件。這樣就不會導致看錯題目，不會因為錯看或漏看題目而出錯了，在檢查的時候也會思路清晰，還能節約時間。

2、掉進命題者故意製造的陷阱。

這類馬虎現象相比漏看題、看錯題又上升了一個臺階，他迷惑大腦，擾亂思維，讓你陷入題潭的漩渦中。有的學生，考試時一看到某些題目就超級興奮，太好了！昨天我剛剛複習到，才做過這個題目，一選就是C，ABD都不看了。頓時喜滋滋的，歐耶，覺得自己選對了，但答案出來之後，方才知道自己做錯了。這便是命題者在題目中故意設置，他覺得會繞住和難倒很多人的陷阱。

因為有時你即便看清了題目的條件，之前沒做過，沒有遇到過這個陷阱，就很容易掉進去。這些陷阱披著華麗的外衣，眨著迷離的雙眼，在選擇題和判斷題中特別容易出現。

解決方法：把平時做題中遇到的一個個陷阱找出來，用一句話寫下來，記錄在你的錯題本上。明白是在什麼題目中，設定的什麼樣的陷阱而導致出錯的。考試之前查看一遍，在考試過程中遇到類似的問題就會很敏感的捕捉到，你不可能明明知道那個地方是陷阱，還依然決絕的邁進去。

3、心算導致的計算錯誤。

很多學生在計算的過程中有一個習慣，為省略點時間，為省略一個計算步驟，通過心算的方式把他解出來。如果是心算計算錯了，就會怪自己馬虎，不再深究原因而到此為止。其實，這類馬虎的真正原因是心算導致的計算錯誤。

解決方法：把心算省略的計算步驟，逐一落實在實際的紙面上、草稿紙上。一定不要在看到題目時，在計算過程中用心算來解決，你必須按部就班的把省略的步驟落實到筆頭上，這樣就可以徹底解決通過心算導致的計算錯誤。

4、謄抄錯誤造成的馬虎。

在草稿紙上已經做好、做對了，結果在謄抄的過程中抄錯或抄串行了。也有出現答題卡序號和答案塗寫錯誤、答題卡塗改不規範等原因所造成的馬虎現象。

解決方法：給自己的草稿紙劃分區域，

哪道題目對應哪個區域，確保每道題目都保持在一個獨立的區域裡，一目瞭然，清晰可見。

5、書寫不規範、答題卡填寫錯誤。

現在書寫工整的學生越來越少。卷面和草稿紙書寫的亂塗亂畫。也有的在答題卡上一會選A，一會選B,又改成CD，結果就導致自己在答題卡上塗的亂七八糟，筆跡深淺不一。我女兒有次期末考英語的時候，答題卡塗淺了，導致機器形成誤判，丟失了30多分的成績，這就是書寫不規範，粗心大意造成的馬虎現象。

改正方法：確保符號統一標識。比如你第一遍的時候選擇的A，那麼第二遍做的時候你又改成了B或者C，如何把第一遍的痕跡塗掉，讓自己看明白重新選擇的是B或C，符號統一標識就可以保證你不會在向答題卡謄抄時候塗錯。

塗寫答題卡，必須使用標準的答題卡筆，要把試卷上的題號都和答題卡的題號雙核對，逐一對應後再塗寫，確保在有效的框內正確的塗寫答題卡。

馬虎問題都不可忽視，如何規避，如何改正都需要我們用心用腦的去深度思考，為之付諸行動。人生路上有鮮花，更有荊棘，祝願大家多一份慎重，少一份馬虎，在人生路上披荊斬棘、所向披靡！