浙江省瑞安中學退休教師、特級教師、全國勞動模範洪景椿老師因年邁於2018年7月26日下午4點15分與世長辭，享壽八旬晉一。
一時間
引無數網友痛悼
“很難再找這樣好的老師了，
見過喜歡學生的，
見過不嚴厲批評學生的，
見過能鼓勵學生的，
但是很難再找一位
為了指導改進學生的一個製作而傾注自己全部熱情和智慧達到廢寢忘食地步的老師了。
再也難找這樣好的老師了，
他會從心裡高興著學生的高興，
驕傲著學生的驕傲。
作為一名老師，他從來沒有
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始”的悲切。
他是一名唱著歌謠的快樂園丁，
他樂見他種植的百花次第怒放，
其間蜂蝶飛舞。”
——洪景椿學生 彭永棠
洪景椿，瑞安風雲人物，在省內外大名鼎鼎。他長期致力於“學習、動手、創造”三結合的創新教育理論與實踐研究，成果豐碩，獲得全國先進工作者、全國中小學創造教育先進個人、全國創新型優秀教師、瑞安市十大教育功臣等榮譽稱號。
初涉教壇：以其昭昭，使人昭昭
洪景椿以教師為業有些偶然。1957年他從瑞中高中畢業，如願考上安徽醫學院。可上學沒多久，就因患肺結核而被迫休學，讀大學當醫生的夢想頓時煙消雲散，冷靜思考之後，毅然決定要做一名教育工作者，因為他堅信：教育是改造靈魂、改變人的命運和貧困的靈丹妙藥。
病癒後他到一所鄉校任教初中物理，可是儘管他對物理這門學科有著特別的興趣，自己中學階段考試也屢得滿分，但畢竟不是科班出身，全無教學經驗，且鄉村中學教學設備簡陋，圖書資料缺乏，這給初涉教壇的洪景椿帶來了種種困難。
以其昭昭，使人昭昭。當教師豈可誤人子弟，洪景椿暗暗告誡自己。年輕氣盛的他認定了自學之路，用微薄的工資購置了物理書籍和教學參考用書，如海綿吸水一樣在書本中拼命吮吸著“營養”，每至夜深才去就寢。書看多了，知識儲存多了，也越發有自信了。他學以致用，將學到的知識不斷充實到課堂教學之中，他上的課受到了學生的喜愛。
沒有教具？帶著學生自己做！
物理是一門以實驗為基礎的學科，可是鄉村學校條件差，幾乎沒什麼教具可用，怎麼辦？從小頭腦活絡、喜歡動手製作的洪景椿望著滿山遍野的竹子，決定自己動手製作。他因陋就簡，先後製作了不少“土教具”。如用毛竹製作的組合教具，可演示“馬德堡半球”“牛頓七色盆”“活塞式抽水機”等32種演示實驗，參加浙江省創新教具發明比賽獲得一等獎。
他先後研製了創新物理教具150多件，獲全國、省、市獎45件，被評為省、市自制教具先進個人。在自制教具的過程中，洪景椿更加明白創造發明的實踐不僅能鞏固知識，也是培養技能的好途徑，更是知識的活化與再創造。他決定帶領學生一起去製作教具，在動手中促進學生去觀察，去思考，激發他們的創造潛能。在他精心輔導下，一批學生愛上小發明活動，並取得不少成績。
讓科學春風吹進瑞中
1979年，揚名在外的洪景椿被調到瑞中任初中物理教師兼科技輔導員。其時在全國科學大會的精神鼓舞下，科技創新受到全社會的高度重視，科學的春風也吹進瑞中這所歷史名校，洪景椿因勢利導，立即組建科技興趣小組。1986年率先在我省開設發明課，自編教材，進行創新教育，培養學生創新意識。
在課堂教學中，他創立了物理、勞技、發明三結合的教學方法，把學習、動手、創造三者有機結合，作為開拓青少年創新思維，培養創新型人才的重要途徑。
沒有經費，自掏腰包；沒有器材，利用休息時間領著同學走街串巷收集廢角料、廢舊元件；沒有場地，就擠在辦公室和寢室裡製作，到了週末，他家小院堂屋就門庭若市，學生滿座，儼然成為小發明創造活動基地。
在他的指導下，瑞中創建了發明協會，小發明一個接一個源源不斷地誕生，獎項一項又一項接踵而來：
周志曉的“定位墨水瓶”獲省青少年發明比賽一等獎、省首屆億利達青少年發明比賽二等獎；
何熙明的“多功能節水閥”獲第九屆全國青少年發明創造比賽一等獎；
岑鍔的“電話遙控裝置”獲第六屆全國青少年創造發明比賽一等獎……
據瑞中2011年統計，參加全國和浙江省青少年科技創新大賽獲獎的項目分別達118項和208項，其中申請國家專利73項。洪景椿被譽為“小發明之父”，瑞中被譽為“小發明家的搖籃”，先後獲得全國青少年科技活動先進集體、全國中小學創造教育先進集體、全國創新型學校等稱號。
深耕教學幾十載，餘熱猶生輝
為了向全社會推廣青少年科技創新發明活動，洪景椿結合自己創新教育的實踐和研究，編寫了《實用小發明指導》《青少年發明創造技法》等10本創新教育校本教材，在全國、省級刊物上發表20多篇論文，接受省內外250多所各級各類學校邀請，到處宣傳創新發明知識，指導學生訓練發明技能，培養創造意識。
2003年洪景椿退休後並不離崗，繼續發揮餘熱，不斷探索創新教育的奧秘，繼續編寫創新教育校本教材，參加編寫浙江省高中教材《無線電技術基礎》；2007年他帶領10名學生參加首屆中國青少年創意大賽，一舉拿下3個一等獎、5個二等獎和2個三等獎，再次被評為全國創新型優秀教師，為瑞中贏得全國創新型學校的榮譽。
洪景椿的事蹟先後入編我國第一部教育家工具書《中國當代教育家大辭典》和《中國專家大辭典》《中華勞模大辭典》等辭書之中。
杏壇耕耘54年，“春風化雨，誨人不倦”成為洪景椿的治教格言，這也正是他輝煌教師生涯的最好詮釋！
洪景椿老師永遠活在我們心中！
來源｜明亮影像工作室
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