最近有好幾位家長都諮詢我:“老師,我的孩子字寫得差、英語成績差、語文作文也差,這到底是什麼原因導致的呢?作為父母,我們應該如何幫孩子提升這些相關的能力呢?”
孩子的字寫得差、英語成績差、語文作文差到底是什麼問題?面對孩子在學習上存在著如此多的差項,作為家長怎麼能不急呢?又怎麼能坐視不管呢?
憑感覺,孩子在寫字、英語以及語文作文等方面有比較差的表現,應該是與孩子性子急,沒有耐心以及坐不住有一定的關係。因為寫字、英語還有作文這些功課非常需要有耐心、有耐力,而且還需要細緻、細心和認真。
我們說,孩子在學習上有缺點,有偏差、有短項並不可怕,關鍵是能夠及時發現。
我認為作為家長能夠及時發現孩子的不足與缺點,起碼說明你這做家長的對孩子是非常關注的,也是非常關心的。就這點而言,已經是非常的不容易。而接下來就是要想辦法去糾正孩子在這些方面的偏差,去彌補孩子在這些方面的短缺。
第一,就寫字而言,從現在開始,要求孩子每天完成一定量的寫字課。
比如一百個字或二百個字,而且必須要求孩子一筆一劃,端端正正,如果不能做到這些,那就撕掉從來,家長決不遷就。要不了多長時間,孩子的字必然會有進步。
第二,英語課要求的是讀、說、聽、寫。孩子除了完成老師當天安排的學習內容外,在英語複習和訓練中,這裡是講的是在課外學習時間,哪怕從零開始,對每一個單詞,從每一個英文字母開始,來強化訓練。
第三,對語文作文而言,說實話,要想提高語文作文的水平與成績,絕非一日之功,也不可能在短時間內讓語文作文提高到一個新的水平。
但是,我們必須明白,語文作文需要長時間的積累,這種積累來源於多閱讀,多練習,語文課程內的。還有課外的閱讀,一些名篇、名著,一些好的作品,這類書籍可謂澔如煙海。
只要孩子願意讀書,刻苦讀書,用心讀書,帶著問題讀書,語文作文的水平也一樣會有明顯的提高。
第四,要讓孩子正確認識自己的不足,敢於承認自己的不足,看清自己在那些方面存在不足。
然後就是樹立信心,下定決心,要相信自己的能力,相信自己的實力,克服困難,鼓起勇氣,用超出別人數倍的努力與付出,把自己存在的差距堵住。
最後想辦法超過別人,相信你們,只要願意付出,就一定能夠如願以償。
孩子學習的過程,就是家長不斷髮現問題,並且幫其解決問題的過程。如果各位肯多一份耐心,多一份細心,我相信孩子在您的陪伴下一定不會太差。
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