作為一名高中班主任，對這個問題我一直在關注，因為它和高中生的成長關係密切，同時我也解答了很多家長這方面的疑惑。

首先，我整體上支持家長的陪讀，從客觀上來說，它的確有助於孩子搞好學習，考出好成績。

比起陪讀，我們更應該叫做陪伴，也就是要更多的從物質走向精神。當然物質方面也很重要，給孩子保證可口的飯菜、充分的營養；有一個健康、強壯的身體，是高中學習必須的。要知道，就因為飲食不當，垃圾食品侵害，很多學生都有消化方面疾病，有些還很嚴重。

我所在學校2014年高考，一位女士在語文科考試中突發胃痙攣，導致考試中斷，一個學霸的名校之路就此終結。讓孩子吃好，有一個安靜溫馨的學習環境，這在客觀上幫助了孩子的學習。

其次，陪伴能夠解決孩子的很多問題，但也會形成一些矛盾。

高中生的自立意識非常高，總想著要掙脫父母的束縛，而陪讀無形中拉近了和孩子的距離，這會引發一些孩子的牴觸心理。如果家長原本就和孩子關係緊張，而且似乎無法調和，最好不要陪讀。

但從另一個角度看，陪讀由於要和孩子朝夕相處，也就對孩子有了更多的觀察瞭解，可以很好的預防、化解孩子出現的問題，這可以說是陪讀的一大好處。對於一些自制力差，一直都是在父母監督下學習的學生，陪讀作用很大。尤其是在玩手機、沉迷手機遊戲方面，陪讀可以防微杜漸，及時發現及時解決。網絡遊戲一旦沉迷，要擺脫難度極大，最好的解決方法是在依賴之前讓孩子遠離。

最後，家長要真心付出，別給孩子增加心理負擔。

陪讀確實不易，尤其是放下工作專當寶媽， 除了承受經濟壓力，還有生活的單調乏味。陪讀時間長了後，寶媽很容易出現情緒問題，最常見又是最不應該的是——“動不動就給孩子說，我這樣做都是為了你好，你要給我考個好成績”。

陪讀是心靈的陪伴，家長要在給予孩子物質和時間保障的同時，關愛孩子的思想情感，化解他們的壓力，增強克服困難的勇氣，這是陪讀最大的意義。

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感謝閱讀，本人是一線高中教師、班主任。所寫源自工作實踐，日與夜的堅守，只為助力所有學子圓夢。