鍾玲半歲時，父親離世。

在貧窮的貴州威寧縣，頂樑柱的倒塌，就像日光陰蔽不見白晝一樣可怕。

面對這樣的境況，女孩鍾玲的母親表現出出了女子本弱為母則強的膽識，來對抗未來所發生的一切事情。

鍾玲回憶說：“她沒有倒下。她一個人帶著我，沒有正式工作，就是在外面打工。”字字血淚，難以抹平。

終於這個女孩成年了，她也用自己的成功回報了母親：

• 清華大學學生
• 獲得清華大學學業優秀獎和國家勵志獎學金
• 發表多篇學術論文
• 有4段海外交流經歷

從貧困山區失去父親的女孩，到優秀的清華學生，到走出國門的女性學者，究竟是什麼支撐著鍾玲走了這麼遠？

生活這麼苦，只能學習作樂

小時候家境貧困的鐘玲，並沒有書上所說的那樣“門前車馬冷清"，而是得到了許多好心人的安慰。

少年時，人能依靠的是大人是父母。母親是鍾玲所有的精神支柱，母親之外，還有很多“旁人。”鄰居家有一個小孩和鍾玲同年，他們看鐘玲家境不富裕，母親又辛苦，人心觸動出，必有暖意生。

於是給自家孩子買東西時，有時會捎帶鍾玲一份。

這種不是親人勝似親人的關懷，給幼年的鐘玲開了一扇窗，一扇對世界仍有溫暖的窗：

“真的特別感謝他們，他們還會帶我到遊樂園去，我之前從來沒有去過遊樂園。他們對我就像對親生孩子那樣。”

鍾玲的母親，在竭盡自己所能的情況下，開始培養孩子正確的世界觀、人生觀；開始怎麼思索把幼苗扶正了。

雖然母親學歷不高，文化水平不深，不過對於鍾玲的日常管教她總是很嚴格，甚至接近苛刻。

窮人的孩子早當家，更要早明事理。學習改成命運，鍾玲的母親在自己能力範圍之類，給了孩子這幾個字。

比如年幼的鐘玲放學之後回到家，不準出去玩。學習完之後再出去玩還會被母親罵，這是鍾玲的所有少年歲月的總結：學習、一直學習、學習改變命運！

在這樣的環境下，鍾玲身上擁有了自動抗壓的生長模式與堅毅的品格。日以繼夜的孤獨，耗出來想要拔尖的心性，終於在幼年鍾玲身上落下了根兒。

此後，山水無數、只愛高處。

在鍾玲初中時，在瞭解鍾玲家境情況後。

鍾玲的班主任兼副校長幫媽媽申請到了一份宿舍管理員的工作，以後三年，鍾玲住校，母親也在學校，母女二人見面的機會也多了起來。

有時想想，《燭光裡的媽媽》那首歌真的很好聽，鍾玲和母親也常在燈光下相伴。孩子做作業，媽媽做著手上的活，一眨眼天也黑了，孩子也漸漸大了。

到高中後，各種學習作業壓身。無數的考試背後，是教師與父母共同的期待，是學校給予最大能力的試考。

拼搏正在路上！

之後因為家庭原因，鍾玲和母親來到了雲南省，由於高考政策的不同，在雲南省，英語聽力會提前考兩次，取較高的分數計入高考總分，其中第一次考試時間在高三上學期。

自高二起，鍾玲就開始蓄力了。找準自己的弱勢慢慢彌補。小縣城的孩子，在英語方面自然不如城市的孩子，所以鍾玲就從英語下手了。

每天六點多起來背單詞、看閱讀，回想老師讀過的課文，自己也在早晨蹩腳地學讀。

堅持了一個學期後，在第一次的聽力考試上鎩羽而歸。努力了這麼多天的，竟然沒有一絲回報，年少的鐘玲不甘、失望各種心情五味雜陳。

好像什麼都沒有得到，路走了，腳疼卻也沒有任何結果。

“那時候心裡壓力特別大，開始天天跟老師哭，老師經常找我談話，談著談著就哭。”

努力的人不會被埋沒，它自帶光芒。由於鍾玲的吃苦與努力，學校給了鍾玲一次機會——清華大學“自強計劃”自主招生。

那是自強計劃落實雲南的第一年，也是鍾玲第一次踏出雲南，有幸去看外面的世界。

“當年自強到我們是第一年，我不知道啊，我就以為是自主招生嘛，我說怎麼考得上？”她曾經的目標也只是“考不到北京那麼遠，能考復旦就不錯了”。

雲南的大山太遠了，遠到能出來就不奢望太高，偏偏人生有失去就有獲得，無人另外！

鍾玲對清華的第一映像就是“大”和“冷”。這一趟，太多的第一次，人生的第一次都在這一趟的路上。與藍天白雲親密的接觸、飛往不知名的山頭，去往更遠的平原，看從未看過的風景，接觸從未接觸過的人。

那年冬天的北京天氣很冷，自強計劃正在清華大學，教室裡進行面試環節，屋外是風雪逼人的寒意，屋內是個人命運的風口，看似暖人。

面試完的鐘玲並未抱太大希望就離開了，回到學校。繼續漫長而又艱難的備考，直到班主任告訴她，她面試過了，可以獲得降分40分的幸運。

漫長的學習生涯終於有了一道光，心之所向，素履以往。

“我當時確實感覺有些意外，開心還是有一點的，但總體還是很淡定。”獲得自強計劃的名額之後，鍾玲開始變得“有信心”。此後更加埋頭向前，不分朝夕。

即使有40分降分的鼓勵，還有幾百分需要自我實力的加持。

對鍾玲來說，不可謂不難。

就這樣，漫長而又難熬的高三，在一張張試卷和無數個早晨中流走。當年九月，鍾玲再次回到清華，而這一次，她的身份是一名清華本科生。

日新德業,當自學問中來

初到清華的鐘玲，內心害怕。帶著小地方的懵懂、自卑。

“比如說上網這樣簡單的事情，只是電腦連網線這樣的事情，我就問了好幾個人。別人看起來很白痴的問題，我卻也什麼都不會，完全是那種‘鄉下人進城’的感覺，還是比較痛苦的。”

幸運的是，鍾玲總能跨出第一步，去請教別人。這一次仍然一樣，鍾玲得到了很多身邊人的幫助。

剛來清華，鍾玲和身邊的同學們格格不入。

上課時，老師講到簡單的ppt，她不會。

高數積分，她聽不懂。

為此鍾玲還打過電話，跟母親訴說自己壓力。母親只是安慰與鼓勵，堅強的鐘玲知道，如果一直這樣就會被學校拋棄，自己也會白走了高中的路。她想起了考取清華時，當地縣長送來的牌匾：“天道酬勤。”

鍾玲一下子就被點通了，只要有不懂的，她就追著老師問。

一次不行問兩次，堅持不懈。很多身邊的人連帶著大一兩屆的學姐們，都被鍾玲好學的精神所感動，主動幫她。

大一結束後，鍾玲終於找到了自己的節奏，“只要交作業，愛學習，並努力探索，在清華是不會被退學的。”

“如果你遇到問題，解決不了。你千萬要走出去，不要害怕，一定要請求他人的幫助。”鍾玲如是說。

是的，很多人都邁不開張嘴的那一步，鍾玲不怕。不會我就去學，學了再說。帶著這樣的狀態和節奏，鍾玲一步步的從全系倒數走到了全校前20名，最後到專業的第一。

“我們這些寒門學子，並不是能力不夠，只是我們接觸的教育資源不夠好，我們能力足夠，只要自強不息，終究會天道酬勤。

在2017年清華大學本科生特等獎學金答辯現場，鍾玲如是說道。

她從偏遠山村走來，因為自強計劃，獲得了進入清華的機會，通過三年的不懈努力，最終成為了清華大學本科生最高榮譽——特等獎學金得主。

此後，越發努力的鐘玲在研究與學習期間，曾4次出國進行交流學習。

這一路走來，少年褪去青澀，披上鐵甲。此心一如既往，必得逍遙。