一年前的暑假，我偶然間採訪到wowkids ，覺得這個“青少年創造力中心”很獨特，那些我們小孩缺失已久的東西、本應該是爸爸帶著孩子在後院、在車庫做的事情，在這個車間裡被撿起來。
採訪完之後，我立刻給自己小孩報了這個課。一年後的今天，我和她商量說“你的課後興趣班太多了，我想請你自己砍幾個？” 她很認真地拿了紙和筆準備排序，卻毫不猶豫地跟我說：“第一個不能砍的一定是wowkids哦！！！”
我也是毫不猶豫地去給她續了明年的課，因為在她身上有幾件事情，我很清楚地知道，是wowkids帶給她的：
有次回幼兒園參加一個校友活動，表演的小朋友和家長拿著一把一轉就會會變色的扇子，好多小孩叫媽媽去淘寶買一個、問老師要一個帶回家，我女兒跟我說的是“我們能回家做一個嗎？”；
在我們學校，每週有show and tell。有一次我女兒帶了一個她在wowkids做的電路板，底下鋪滿玻璃彈珠，她用小磚頭搭了各種小房子站在電路板上演示，開關開啟的瞬間，看搖晃的底板會不會讓房子倒下來。她把這個叫“地震板”。
後來孩子們都上來試玩，“地震板”就壞了。“當一個玩具壞了的時候，她雖然也很生氣，有點發脾氣，但她搗騰著把這東西修好了！！” 這是班裡的老師告訴我的。自己會做、會修、發現問題會解決，這在我看來簡直太好了！比參加什麼盃賽重要一萬倍。
我想起當時讓我下定決心報這個課程時，是看到了一個孩子在wowkids做的項目：他媽媽不讓他吃糖，就把糖果放在書架最上面，他要凳子疊上去才能夠到的地方。結果他自己設計了一套機械裝置，讓糖會自己從書架頂端滑落到書桌上他的手邊！他把這套裝置帶來wowkids優化，他甚至在老師幫助下裝了一個定時器，糖每隔幾分鐘會自動掉下來一顆給他吃。
太酷了！
去續課的時候，參觀了wowkids的新校區，真的眼花繚亂，感慨能在這裡上課的孩子太幸福！老師問我感覺怎麼樣，我很由衷地說：這好像是一個給小孩的Google Lab啊！老師和我擊了個掌：我們就是照著這想法設計的啊！
託灣區朋友的福，我曾經去參觀過Google X Lab。雖然只是看個皮毛，但已經很震撼地感到，世界上真正牛逼的人，完全在做著和我們不一樣的事，他們在設計、在動手做的每一件事，都是為十幾年、幾十年之後的一些改變世界的事！無人駕駛啊，用熱氣球使沙漠腹地的人們也能上網啊，看得超澎湃！
當時看到Google X Lab有一些活動開放給裡面科學家的小孩，就覺得羨慕到不行：從小能天馬行空地設計點什麼，用工具真的做點什麼出來，也許有一天這些孩子真的就能改變世界呢？！！
所以我大膽卻由衷地說，wowkids像給小孩子的Google X Lab，因為這的確是我在上海看到過的“培養”孩子創造力的地方，獨一無二。而這裡的小孩，呈現出來的氣質真的也獨一無二。
他們都很獨立，教室裡到處都是工具，需要什麼自己拿，一年級的孩子我以為還只會用白膠？他們已經熟練地戴好手套用熱膠槍，還都記得槍頭不能對著桌子上（極燙會破壞桌面）；
他們都很會合作，上課結束時他們會在老師的引導下去讚賞小夥伴，“你專注在木頭上烙畫（他們說的是pyrography）的樣子真是太酷了！”
的確，這些孩子真是太酷了！而且一個個英文都好棒，因為wowkids的老師有很多是老外，他們和外教討論自己的想法怎麼實現，失敗了怎麼改怎麼修，一個個自信的樣子，閃閃發光。
創造性地解決問題，需要兩個條件：有技能，有想法
wowkids培養的就是這兩個
如果沒有想法，那就是隻會聽從指令做事的小孩；
如果沒有技能，那空有想法也無法做出來。
兩者缺哪個都不行。wowkids的課程體系，教的是“技能”，激發的是“想法”。用“技能”實現“想法”的過程裡，會失敗，要學的是不怕失敗不斷修正的過程。
wowkids的課程以年齡區分。1-2年級的explorer，2-3年級的maker，三年級後老師會根據全程監控孩子的課程評價體系，建議孩子學engineering還是technology，同時兩種課程的孩子還會合作，加在一起完成一些大的project。
我自己小孩剛上完explorer，就用這個舉例詳細說。
explorer課程包括認識電路、交通工具、創意設計、土木工程、木工基礎、電子發明，每堂課2個小時。
在explorer課堂裡，這些工具都會用到：
以“交通工具”單元為例。
孩子用生活裡隨處可見的冰棍棒、橡皮筋、小輪子，自己做了一輛螺旋槳動力車。做完之後，在教室裡大家進行了賽車比賽，看誰的車跑得又快又穩。
圖裡左下角小男孩手裡拿著的就是他設計的車。
後面的課難度增強，孩子們開始思考如何讓這輛車安全。老師提出的問題是：如果有一個乘客是一個生雞蛋，如何讓車從高速傾斜落下時雞蛋不碎？
為此，老師就自己開模，用木頭做了兩條角度傾斜的“賽車道”。－－－在wowkids，孩子用的幾乎所有教具，要不就是家裡隨處可見的，要不就是老師在後面的車間裡自己開模做出來的。
是老師用切割機在做材料，
在那場賽車比賽的第一輪，可想而知大部分的雞蛋都碎了。然後老師帶著孩子調整，因為每個孩子設計的車都長得不一樣，所以調整的方法也不盡相同。在這個學習過程裡，“如何設計一輛車才是安全”這就是孩子們五花八門的想法，因為最終我們還是在課堂裡看到了10個孩子10種車；而“用最基礎的原材料把這樣的車做出來”這就是技能。
經過這樣學習長大的小孩，到小學3-6年級時，他們會在wowkids做出自己的第一輛真正能動的車
高年級孩子做出來的車依然各不相同，但他們都有技能，所以車子都能動。
然後大孩子們更酷的想法來了：他們希望車子像無人駕駛的車一樣，旁邊有人走過時能自動感應，發出安全警示。
一年級時在explorer課上學過電子紡織的小孩，在一年級時，做的是一個會閃爍亮燈的布筆筒
到了高年級，他們做的是這個：當兩個人穿著這個衣服擦肩而過時，衣服會發出安全警示，而這個原理他們將和所設計的車結合在一起，讓車實現無人駕駛狀態的安全感應。
了不起啊wowkids的小孩！
適合3-6年級的課程有兩種，一種是創造者engineering，一種是創造者technology。
其中，在engineering的課程裡，制動器、減震器、齒輪；瞭解電機的類型，組裝第一輛車的動力傳動系統、設計車的外型、製作車燈....最終真正組裝一臺自己從零開始設計的車。
在technology，電子學和電子元件，製作簡單電路，並且製作出自己的第一個機器人、做一個電子音箱、學會使用arduino，製作一個兩輪驅動的遙控汽車....等等。
再給大家看幾個wowkids孩子的作品，真的挺讓人驚歎的。而每一個作品的誕生，都是用最常見的生活材料，解決一個現實裡的問題。
是一個為了控制時間的精確泡茶機
是自動餵魚機，因為要去美國參加夏令營，沒人餵魚而萌發的想法。
是南極釣魚的裝置，
孩子假想自己是一個科學家，要研究南極的魚類，所以裝置上有一圈led燈，根據孩子編好的程序來有規律亮燈，吸引魚兒過來，
底下裝了一個感應器，魚兒一旦游進來，“科學家”就能立刻收網。
每次課後，孩子都會拿到一張這樣的紙，上面是一堂課的總結。因為上課是雙語的，而且主要教的老師講英文，所以課程總結也是英文為主，中文輔助理解。
比如這個是我孩子最近剛拿回來的，他們用makey makey作為電路板。makey makey外面都有賣，在家裡玩的時候，裝好之後我們從scratch上面找幾個遊戲測試一下就結束了。所以只是當它是一個stem玩具，而在wowkids，孩子用這個來學習閉合電路、絕緣體、導體：
這是他們做的實驗，哪些是絕緣體，哪些是導體？
所以這就是同樣一塊板，區別在於：可以簡單當stem玩具玩掉；也可以用它學會電路之後將來自己make something的時候，需要用電路時，會接電路。
會接電路、會搭機械裝置的目的，就是實現maker課程的目標：讓東西動起來，讓東西亮起來，把東西提起來....這些“技能”真的很寶貴。
我有次接小孩的時候，看到有孩子拿著要去參加學校科技節的project來做，因為需要用wowkids的一些工具來做元件，完成他的“氣象站”項目，而wowkids的老師還幫他改進了一下。
這種“到車間來加工一下”感覺真的很好，因為wowkids的每個孩子都會有一張golden ticket，可以在指定時間進來用這裡的工具，把各種想法做成真的。對於絕大部分沒有車庫的家庭來說，真的是極好的資源。
全程監控孩子的課程評價體系，
兩年後你就會知道孩子的潛能到底在哪裡
wowkids有一套非常精準的課程評價體系。追著看兩年的話，會發現一個很神奇的事情。
首先，每次課到底上了什麼、學了什麼，家長在後臺都能看到
老師會從獨立性、問題解決能力、工具使用能力、幫助分享等部分給孩子打分，除了看到孩子的分數，還能看到他和班級平均水平之間的比較。
時間久了，家長不光可以知道孩子哪些方面做得特別好、哪些方面需要補足，更重要的是，家長會慢慢從這個後臺瞭解孩子真正的熱情在哪裡。他到底是喜歡編程？還是喜歡土木工程？還是喜歡電子元件？
如果你知道了這些，孩子大起來之後應該往哪個方向去深入發展，就不消多說。而這個長期數據based的結論，是很可靠的。
我在面試的桌上看到一個叫Michael的孩子自己做的一本porfolio，從封面設計、切割，到內頁都是自己做的。而內頁就記錄了他在wowkids成長的三年。有成功的發明，有自己最喜歡的項目，也有失敗的案例.....這一本東西拿出去，不誇張地說，上海所有的好學校，都對他刮目相看。
在上海真的罕見這樣的stem機構，課程研發的專家比授課老師還多，從explorer到maker，到engineer或者technology，孩子從一個車間到另一個車間，隨著會用的工具越來越多，就會解鎖一個又一個全新的門，有越來越強的能力，去解決一個又一個問題。
世界會因為你們有一點不一樣，羨慕、並對這些孩子充滿信心。
wowkids是需要通過面試才能參加的青少年創造力課程。
面試主要考察孩子是否具有團隊協作能力，對創造力課程是否感興趣，以及是否具備基本的英文會話能力。
基本信息：
wowkids青少年創造力中心
- 地址：先鋒街66號阿拉城2302-3號
- 課程諮詢聯繫Abby老師：
- 電話：17717028020 / 31317110
- 微信號：gogogrow1
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