寒冬已去，春風拂來。在這難忘的二月，一場突如其來的疫情，按下了生活正常節奏的“暫停鍵”，阻斷了同學們返校的步伐，“雲課堂”應運而生。經過三個星期的探索和總結，我校師生不斷調整課堂教學方法，老師和同學們從慢慢適應到漸入佳境，“停課不停學，成長不停歇”，師生、家校共同努力，為線上教學保駕護航。
在全民抗擊疫情的特殊時期，朱許小學的同學們以“停課不停學”的方式延續著假期的學習與生活。 為使學生們的居家學習生活更有效、更充實，四年級語文老師做了充分的準備。從整體居家學習的計劃到每天的任務安排；從學習內容提示到每一句細心的叮囑與回覆，老師們每一天都在扮演著不同的角色——教師、家長、朋友。在這個非常時期，以非常的用心與關愛，助力孩子們非常成長。多彩的內容豐富了孩子們的居家學習生活，靈活的方式也得到了家長們的理解和支持。
心繫疫情
新冠肺炎疫情爆發，沒有人是一座孤島。雖然無法像醫務工作者一樣奔赴前線，但朱許小學的學子們用樂觀向上的生活態度表達自己美好的心願，為武漢加油！
誦經典，潤童心
疫情無情，它阻擋了孩子們出門的腳步；但經典有情，她帶著孩子們在書海中遨遊。停課不停學，經典不停讀，讀經典、誦經典已經成為了我校孩子們良好的學習習慣，經典美文時刻浸潤著每一個學生的心靈。線上線下，孩子們人人誦經典，天天誦經典，孩子們用視頻或語音傳送與經典的相遇。誦讀經典豐富了學生的學習生活，開闊了學生視野，陶冶了學生性情，收到了良好的育人效果。
瞧，一張張認真的臉龐，一雙雙求知的眼神，令我們欣慰。
畫出精彩
純樸的鄉村，一道獨特的風景，一幅和諧的畫卷。學完第一單元，孩子們紛紛拿出畫筆畫出心中美麗的鄉間風景圖。
寒冬已去，春天已至，春暖花開，春光燦爛，如期而至的一定是疫情的退散和健康的我們，在這段特殊的日子裡，“語”你同行，讓我們一起共同攜手，向陽出發，為孩子們的共同成長，加油！
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