03.02 《安家》:老洋房借久成己業?孩子得到的越多,越“飢餓”

由孫儷、羅晉飾演的《安家》正在熱播中,雖然豆瓣評分只有6.2分,但是賣房過程中的社會熱點也是屢屢引起關注。跑道房、凶宅、物業公司、小三和原配、房似錦的原生家庭、徐姑姑的父母、“假離婚”成為真離婚的政策漏洞、出軌小鮮肉卻又懷孕的張乘乘、徐姑姑“喜”當爹……

《安家》:老洋房借久成己業?孩子得到的越多,越“飢餓”

一波未平一波又起,電視劇終於迎來了老洋房業務,而孫儷飾演的房似錦也摩拳擦掌地準備跟著徐姑姑學習老洋房業務。可是,讓人大跌眼鏡的是奇葩租戶太表姑奶奶,原來老洋房的主人曾經可憐太表姑奶奶孤苦無依,就給她在自己老洋房內搭建了30平米小平米居住。

《安家》:老洋房借久成己業?孩子得到的越多,越“飢餓”

這一住就是60年,房內的主人也越來越多:她和她的兩個兒子兒媳,還有孫子一共六口人。

當太表姑奶奶聽說老洋房的主人想賣房就不願意搬走了,當恩人說可以給300萬搬家費意思意思時,太表姑奶奶一家卻說300萬是打發要飯的,自己人多家窮,要5000萬。即使房子的老主人出場敘舊,他們居然獅子大開口要7000萬。電視劇的後續劇情還沒看,但是現實中的後續更惹人肝疼。

據說,電視劇中太表奶奶的原型在現實中更慘,被趕出老洋房後,住在上海郊區的公房內。每天相互指責對方:當初不應該要8000萬,如果要了給的1500萬,生活就好了。而且老太太的大兒子因為在外面耍橫,被人打斷了腿,老太太還癱瘓在床,真是可憐可悲。


《安家》:老洋房借久成己業?孩子得到的越多,越“飢餓”


只能說可恨的父母教育出可憐的孩子,不僅苦了自己,還害了孩子一輩子。

如果太表姑奶奶是知恩圖報的人,發憤圖強,教育自己的孩子對老洋房的主人有感恩之心,孩子也會善良有志氣,打下自己的一片天地。退一萬步講,即使太表姑奶奶一家沒有有出息的孩子,但他們有感恩之心,接下親人給的1500萬,也會後半輩子無憂。

但是,世上沒有後悔藥。而我們能做的是對孩子進行感恩教育,讓孩子珍惜自己擁有的,發憤圖強,闖下屬於自己的一方天地。

一、感恩教育

2017年,《積極心理學》雜誌發表的一項感恩研究中,他們對來自紐約長島富人區的500多名孩子進行了為期4年的跟蹤研究。四年間,這些孩子從初中升到高中,而此項研究就感恩之心對其生活的影響進行了探尋。

研究結果表明:懂得感恩的孩子不僅僅預示著積極社會行為的增長,同時也預示著消極社會行為的減少,懂得感恩或能“降低青少年做出反社會行為“的動機。

也就是說,懂得感恩的孩子與同齡人的關係好,為人更友好,也更懂得為他人考慮,在面對挫折時也會更積極進取。

如同太表姑奶奶一家,如果懂得感恩,就會體諒別人,為別人考慮,接下房主給的1500萬元,也會後半輩子無憂。可是,他們想要得到更多,想要一勞永逸,只能竹籃打水一場空,被趕出去。

所以,我們可以對孩子進行感恩教育,但是感恩教育不是讓孩子內疚,不是說讓孩子說謝謝就可以。而是從小就把感恩具象化,讓孩子理解感恩背後的實際意義,從而內心知足、體諒別人,也會在人際關係中擁有更好的人緣。

二、培養孩子的感恩意識

1、、父母要以身作則知恩圖報

還記得前幾年公益片中的給媽媽洗腳的小男孩嗎?雖然他只有幾歲,端盆都不穩,但是當看到媽媽每天下班後,依然打熱水給老人洗腳。於是,他也給媽媽端來了洗腳水。

《安家》:老洋房借久成己業?孩子得到的越多,越“飢餓”

儘管水撒了一地,但是媽媽的以身作則的感恩行為卻影響了年幼的孩子。

在生活中,對於別人的舉手之恩我們可以進行感恩表達“謝謝”,去拜訪朋友家時表達感激之情“謝謝你們的熱情款待”、“感謝你們的豐盛的午餐”……在日常生活中對於別人的幫助進行感謝,不要等到生日或者重大節日才心懷感恩,而是每時每刻都心懷感恩之心。

每當別人幫助我們,即使這種照顧是別人分內的事,我們也表示感謝。而且我們說感謝的時候要誠心誠意,雙眼充滿感激之情注視對方,真誠、自然、鄭重地表達內心的感激之情。

魯道夫·施泰納寫道:“我們必須發展一種誠實的,完全敞開的感恩之情,這樣孩子們才能在接受的所有東西中體驗到這種感情。”

所以,我們父母在感恩中,應該真誠、真摯,從而在潛默移化中培養孩子的感恩品質。

孩子是複印件,我們是原件。我們的感恩行為會在言傳身教中影響孩子的感恩行為。

2、有意識地進行感恩練習

2014年,《學校心理學評論》(School Psychology Review)雜誌發表的一項研究中,研究者們對200名8-11歲小學生進行感恩練習,給他們閱讀繪本《愛心樹》,並讓孩子思考寫下自己想做的一件事,以讓繪本中的愛心樹知道自己對愛心樹所做的一切深表感激。

研究結果發現:與對照組學生相比,接受感恩之心“思考”的學生經歷的感恩情緒更多,表現出的正面社會行為(如寫感謝信)更多,情緒也更健康。而且五個月後跟蹤發現,這些積極效應一直呈持續增長的態勢。

也就是說,在有意識的感恩練習中,感恩可以成為習慣,變成一個人的可貴的品質。

我們可以和孩子進行感恩練習,做感恩卡片,寫感恩日記,最好引導孩子思考感恩的原因,讓孩子進行深層次的思考,讓感恩進入孩子的潛意識中,形成習慣。

寫在最後

真正內心豐盈的人,即使生活不順,但因為心懷感恩,也會珍惜自己擁有的,也會有向上的勇氣和志氣。而不懂得感恩的孩子,得到的越多,反而越“飢餓”。

所以,為了孩子的幸福,請父母先學會感恩,然後再有意識地進行感恩練習,豐盈孩子的內心,讓他們有逆流而上的勇氣和擔當。

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