經濟觀察報 文釗/文 中歐國際工商學院教授許小年退休了，這個消息在他的學生中引發不小的議論。一些學生遺憾今後就不能再聽到他的課程了，還有學生四處找他課程的課堂筆記。
這些年來，許小年在中歐教授宏觀經濟學，儘管他一直聲稱，中歐不應該開這門課，因為沒有什麼用——當選修課瞭解一下是可以的。可是他主講的這門課仍然是最受歡迎的課程之一。
據悉，許小年已經到了退休年齡，所以辦理了退休手續。即使如此，還想提出一個問題，類似許小年這樣的教授能否晚退休，至少不是到點就要退休？
一個大學，無論是商學院還是普通的文科或者理工科大學，可能都會遇到類似的情形。從教授的角度看，即使已到退休年齡，體力精力仍然充沛，也有繼續參與教學和科研的能力；站在學生的立場，即使出於一種樸素的想法，也希望有機會和教授有更多的交流，能夠近距離地聆聽大師系統的學術思想。當然前提是，教授本人也有這樣的意願，因為很多教授也會有自己的人生規劃和選擇。對他們中的很多人來說，課堂只是漫長人生旅程的一站。退休反而意味著新的體驗和開始。
對大學來說，這道選擇題不難解答。所謂大學者，有大師之謂也。一個大學的學術傳統和積澱，多半源自於這種生生不息的代際傳承。而那些大師則成為一所大學聲名的最有說服力的代言人。
人們對一所大學的評價，很大程度上考察的是它擁有怎樣一批教授。中歐只有20來歲，以我不多的見識，最受敬仰的教授應該是吳敬璉，他被稱為中國經濟的良心，市場經濟的堅定推動者，即使今年已經88歲了，仍然以極大的勇氣和責任感投入思想和經濟政策層面的討論，不迴避任何問題。
許小年也是市場經濟的信仰者，他的鋒利和深度為他贏得了眾多的擁躉，當然也因此有人不喜歡他。在課堂上，他與那些作為學生的企業老闆和管理者、政府官員辯論，有些時候作為他論辯對手的學生詞鋒激烈，他也絕不退讓。但所有的學生都受益於這種“交鋒”。這種觀念的碰撞對於學生們更清楚地認知中國經濟，認知政府、企業和社會各自扮演的角色大有裨益。
特別值得一提的是，在商學院，吳敬璉和許小年都不是管理、營銷和戰略等領域的知名教授。吳敬璉講授中國經濟改革專題，許小年的課程是宏觀經濟學。他們更像是佈道者。
對今天的中國來說，這樣的思想者也許更珍貴。我們需要相信市場經濟和法治的創業創新者，我們希望在他們身上看到市場配置資源的勝利，而不是相反。不管是否同意他們的觀點，在面對真實世界經濟的時候，那些曾經聆聽過他們的人，多半會想起曾經有過的討論。這些昨天的、今天的、明天的學生，對這些問題抱持怎樣的理解，對我們擁有怎樣的未來有不可忽視的影響。
我不知道許小年教授內心有怎樣的考量，我尊重他的選擇，相信以他的睿智，他可以享受的退休生活會同樣精彩。不過始終覺得，也許可以有一種機制，讓那些學生尊崇的教授和他們的學生有機會更長時間在一起——商學院在類似制度設計上應該有更好的解決方案。
比如，像吳敬璉和許小年這樣的教授，是否可以參照很多大學已有嘗試的終身教授制度，為他們的學術研究和教學提供可持續的良好環境，相信這對提升學校的學術底蘊和積澱有很大幫助，學生們也將因此受益。
如果教授們身體條件和時間精力允許，仍樂於參與一線教學，即使不能像過往那樣系統地講授一門課程，多一些傳道受業解惑的機會，對學生來說也是難得而重要的精神滋養。這不單單是中歐這樣一所商學院會遇到的命題。更何況，對於今天的中國社會來說，我們從來都缺那種真正的大寫的學者，當他們還在我們身邊的時候，我們應該大聲地說，請留下。
（作者系媒體人）
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