岳陽日報全媒體訊為做好疫情期間延期開學的線上學習工作，切實保障教師與學生的生命健康安全，平江縣教育局嚴格按照上級要求及時部署，各學區、縣直學校及時制定教師居家業務學習指導計劃與學生居家自主學習方案，堅持把做好疫情防控工作放到首位，堅持疫情防控知識學習與網絡學習相結合，以教師線上指導形式幫助學生實現居家 “在線自主學習”。
多渠道開展在線學習，“延假不停學”。 早上九點，就讀於平江縣新城學校一年級200班的唐婧之聽從班主任姚老師的建議，在《一米閱讀》APP上聽故事會，並堅持每天自主閱讀故事書。剛開始她還有點擔心自己聽不懂，無法理解故事的內容，但每次聽完故事後，姚老師都會給她們進行故事梳理，幫她們解難除惑。“所以現在我不怕啦！老師還說，我們要堅持運動，只要加強鍛鍊，才能提高身體免疫力呢！”唐婧之小朋友說道。對於網上學習，唐婧之的爸爸也有自己的看法：網課不用出門就能在家裡學習，既保障了孩子的安全又讓孩子學習到了知識，這樣的方式也讓我們家長比較放心。為老師的用心點贊！”
平江縣每個學校都有自己的“在線學習”方法，比如三陽明德學校積極探索教師在線輔導方法，每班按照實際情況制定好“自主學習課程安排表”，每位學生每天按時完成老師安排的自主學習內容，並且自主打卡；新城學校堅持以健康教育與道德教育為學習導向，堅持以愛國主義教育、安全教育和心理健康教育為主，鼓勵學生積極鍛鍊身體，開展課外閱讀，促進身心健康全面發展；平江一中根據學生實際，各年級針對性地制定生活、學習指導，充分利用釘釘平臺實施“互聯網+”教學，教師在線指導學生假期學習生活，規範自主學習內容和時間，確保學生在家自學出實效。
老師們基本上都是初次嘗試在線輔導，雖然對此方式並不熟悉，但他們群策群力為學生訂製合適的在家學習方案，並建立微信群互動答疑及打卡督促，積極營造學習氛圍。“雖然新冠狀病毒肺炎疫情導致無法按期開學，但是我們一直牽掛著孩子們的學習與身體健康情況。希望他們可以充分利用這次機會，靜下心來閱讀適合自己的書籍，並適當運動，幫助家人做一些力所能及的家務活，用手中的筆將自己的所見所聞所感所悟寫下來。”平江縣新城學校二年級年級組長舒老師說道。
發揮假期“充電”作用，不落“教師專業成長”。各校紛紛制定教師居家業務學習指導計劃，希望教師充分利用延長假期時間提升自我，積極提高自身專業素養，以最好的狀態迎接新學期的學習生活。教師進修學校組織全體教師開展居家業務學習，每日一小時自主閱讀時間，深度學習最新教育教學改革方面的政策文件，並系統做好學習筆記，同時要求大家加強“學習強國”學習，每日完成積分30分以上的學習打卡；平江七中教師充分利用延長假期時間開展業務學習，進行教研組、備課組網上研修活動，定期開展集中線上研討學習活動，提前做好新學期開學開課的各項準備工作；鍾洞學區充分發揮學區名師工作室、學校教研組團隊引領輻射作用，利用網絡資源解讀新課標，進一步完善空中課堂建設。“我們希望孩子在延長假期裡堅持學習，自己就更加要帶頭做好榜樣。期待假期裡孩子與我都能有新的進步，成為更好的自己。”平江一中易老師說道。
積極做好宣傳防控工作，嚴格落實上級指令。自疫情爆發以來，平江縣各校積極行動、高度重視，制訂防疫工作方案，成立疫情控制領導小組和工作隊伍，緊張籌備並開展宣傳和防控工作。平江職校第一時間下發上級通知，利用官網、微信平臺、微信群進行抗擊疫情宣傳與疫情知識預防學習，全校上下齊心協力共克時艱的態勢；大洲中心小學每日利用班級群上報學生及其家長健康數據和外出情況，一旦發現問題，堅持做到及時準確零失誤上報；思源實驗學校對全體師生員工進行嚴格排查，建立教職工流動臺賬，確保全面準確掌握每一位教職工流動信息、身體狀況。
這個特殊的寒假，班主任們最放心不下的就是班上的孩子。每天醒來第一件事就是打開手機詢問他們的健康狀況，晚上睡前最後一件事也是查看今天是否有遺漏學生的信息與上級信息的下發。他們每天都利用微信與家長們保持著密切的聯繫，有的家長不回信息，班主任一天需要打好幾個電話聯繫，瞭解他家庭的健康狀況；有的班主任甚至受到個別家長的不理解而受委屈，但仍然堅持耐心溝通。班主任們每一個摸排出來的數據的背後都飽含著淚水與感動，“孩子們每天上報的不僅是自己的健康狀況，更是一份平安。孩子們平安了，我們也就放心了。”這是不少班主任的心聲，雖然他們沒有戰鬥在抗擊疫情的一線，但是他們在自己的崗位上堅守職責，也就是為疫情防控做出了貢獻。
平江縣的班主任老師們在這場“戰役”中，堅持正面導向，積極傳達著黨和國家的政策，安撫了無數個孩子不安的心，溫暖了無數個家庭。把阻擊病毒行動全面落實，將教育的溫度普灑家家戶戶。
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