馬上要開學了，各位寶媽們那根關於孩子成績的神經怕是又要緊繃起來。想想人家班級第一的孩子，哎，怎麼和人家比呢？

眼瞅著孩子的年級越高，課業難度越大，單純的拼時間、拼精力越來越行不通。而班級裡年級第一的孩子，往往都有這幾個好習慣，才能在後來一路領先，始終輕鬆自如。

01 專注力排首位

專注才能提高效率，成為日後學習的核心競爭力。

不難發現，很多事業上成功的人都有專注這種品質。比如大文豪魯迅曾經因為專心寫作誤食墨水，科學巨人牛頓因為專心做實驗不小心煮了手表。

置之生活也是如此。皮皮媽上中學時，隔壁班曉晴就是這麼一位專注型種子選手。雖然高一剛入校的時候因為不適應，以及在英語學科上存在一些短板，她的成績很普通，甚至處於中下游。

但是曉晴最大的特點就是做事非常專注，不一定抓住每一分鐘學習，但是卻抓住了學習的每一分鐘。

雖然因為學校學風好，愛學習、抓緊時間的同學有很多，但把這些時間“划水”過去的、三心二意開小差的卻也不少。最後大多數人都落得花了時間，卻沒收效的慘淡結果。

反而是曉晴，因為專注帶來了學習上的高效和善用方法，在不耽誤正常休息的情況下，於激烈的競爭環境中實現了三級跳，很快拔得班級頭籌。

隨著孩子課業增多，大家不難發現，當時間的利用達到極限，想提高成績便只能靠提高效率。

如果沒有專注的習慣，孩子們再想上進，將來也很有可能在某一件事上力不從心，想努力也束手無措。

02 提前計劃好時間

能規劃好時間、分配好精力，是孩子把控生活與人生的能力。

小區裡有一對龍鳳胎，男孩叫亮亮，女孩叫晶晶。雖然兩個孩子年齡相同，從小生活環境也相同，但性格和習慣上可大相徑庭。

就習慣來說，晶晶喜歡把東西放得井井有條，據媽媽說處理事情也是喜歡一件件、按順序來，不會眉毛鬍子一把抓。

但亮亮就不同了，可能是因為性格比較毛躁，做事想到什麼做什麼，語文作業寫了一半，就要去扒拉兩道算術題，從來也不會想著預先有所規劃。

兩個孩子在成績上的差別，倒也很明顯，晶晶穩定地處在班級前列，亮亮則任意起伏在班級的第二、第三梯隊。

凡事預則立，不預則廢。學校會交孩子科學文化知識，卻往往忽略對孩子學習方法、學習習慣的培養。

不懂得有規劃、有條理地設立目標與任務，孩子就缺少一個便於攀爬的梯子，那麼再努力，也只是在錯誤的方向使勁，蹦地再高也很難夠得到頭頂的燦爛星空。

03 懂靈活、善變通

懂靈活、善變通，這樣的孩子才不死板，能盼來柳暗花明。

相信大家對“按圖索驥”的故事都不陌生，伯樂的兒子按父親對千里馬的描述，拿著癩蛤蟆說是千里馬。只因為符合“額頭隆起，眼睛明亮，有四個大蹄子”的標準，又笨又好笑。

父親是相馬好手，兒子卻鬧出這樣的笑話，原因不就出自“死板”“木訥”。

而且，其實生活中不能靈活變通的例子也不少。拿侄女嘉倩舉例，據她說，她以前做題的時候就特別喜歡對一道題一個辦法使勁想，就算已經明顯無解，方法錯誤了也不願放過。

拿到考場上，也是固執地一定要一道一道地算，結果總是耽誤很多後面的其實很簡單的題。後來才漸漸明白，一種方法不對，要儘快捨棄，下一種也許就是正解。

靈活變通指的不是三天打魚，兩天曬網，或者每天想著走捷徑，想耍些小聰明。而是在一條路不大行得通的時候，跳出僵化思維，跳出熟悉的圈子。

04 細節決定成敗

細節有時決定了孩子的成敗，失之毫釐，就會差之千里。

注重細節其實是經常被提起的一句話。但很多時候，當它被提起時都顯得有點力不從心，因為這實在是一個習慣，小時候不注意，長大就很難徹底地扳過來。

朋友家的孩子一楠很聰明，從小就被誇長大鐵定拿第一，考清北。但偏偏是這樣一個挺有天賦的孩子每次考出來的成績都有點不盡人意，不溫不火地在中游晃盪。

每次卷子發下來，都發現那些錯題其實很冤，仔細一看都會做，當時不是看錯了條件，就是寫步驟的時候抄錯了哪一步。

隨著上高中，這個問題顯得越來越嚴重，一楠就慢慢試著改變。雖然改善了不少，但最後高考的時候可能也有緊張作祟，還是沒顧住細緻，錯了最簡單的第一題，和理想大學失之交臂。

千里之堤，潰於蟻穴。很多成功都是因為細節做得更用心、更到位，很多失敗也是因為細節不注意，導致全盤皆輸。

細緻可以說是貫穿孩子一生的習慣。不僅在考卷上，把會的題做對能保證不留遺憾，成績上不會差，甚至最好，在日後的工作生活中也會發揮著至關重要的作用。

課本里不會有課文專門重點講習慣養成，但卻不代表不重要。比眼前成績更重要的是，幫助孩子養成能拿到好成績的優秀習慣。

習慣決定命運，擁有好的思維習慣，才能擁有好的成績！