熱愛工作、踏實肯幹、厚積薄發、追求卓越……一談起物理學院的張榮老師，就讓身邊的人聯想起很多類似的詞語。
師者，傳道授業解惑也，她在工作中一直踐行著這句話。而剛剛獲得的第二屆江蘇省本科高校青年教師教學競賽理科組一等獎，也許是對她的教學工作最好的肯定。
腳印路，一生熱愛
張榮剛剛獲得了第二屆全國高校青年教師教學競賽選拔賽理科組一等獎，同時被授予了“五一創新能手”的稱號，這背後是莫大的心血與汗水。
決賽階段隨機從二十個精品課件中抽取一個，這意味著張榮對每一個課件都要爛熟於心。從精心蒐集資料、準備課件，到向有參賽經歷的老師借鑑經驗、自我反思改進，再到找別的老師聆聽自己授課過程，汲取意見。層層遞進，反覆打磨，每個課件都力求細節處的精湛。終於她在決賽中，亮劍出鞘，用極具感染力的講課氛圍和對細節之處的巧妙把握贏得了評委的青睞。
（張榮老師在頒獎現場）
而當談及為什麼選擇成為一名大學教師時，張榮的回答只有兩個字——熱愛。因為熱愛，她享受著自己在講臺上教書的過程；因為熱愛，她會因自己的思想與學生產生共鳴而欣慰；因為熱愛，她願意為這平凡的工作奉獻年華。她說，“當老師最開心的時候就是學生理解了自己想要傳遞的思想和內容。”這也是讓她一直堅持下去的原因。
很多人說張榮一站在講臺上就像打了雞血一樣，她笑著說：“我只是享受這種站在講臺上教學的感覺。”物理是一門相對抽象的學科，如何提高學生興趣就成為了老師的第一大難題。為了讓課堂更有趣，她在平常總是悉心收集關於課堂的幽默段子，只是為了讓精神渙散的同學多提起一絲精神。她也會在課堂上做一些小遊戲，以此調動起學生活躍的思維。
無論天資如何，每天堅持做一件事情，就一定能做好。
這是張榮最常說的一句話。每個人都有惰性，有人因為惰性失去了很多，有人戰勝惰性得到了很多，張榮就是後者中的一個。她經常去圖書館閱讀各種各樣的書籍，不光是閱讀物理學方面的書籍，一些人文社科、藝術類的書籍，張榮也非常感興趣。
張榮在本科和研究生階段學的是理科，但博士階段學的卻是工科類，為的就是不留短板，理工結合。她不斷開拓自己的知識領域，只為了能使知識更寬闊，使生活更豐富。
曲折路，難改初心
任何一項事業都不會一帆風順，困難和挫折是必須要過的坎。張榮的教學生涯也是這樣的，而其中的辛酸她深有體會。
初入教師行當，學生評價的成績低迷，同事們努力工作所帶來的壓力，家庭方面照顧孩子的辛勞都使張榮感受到前所未有的緊迫感。但她沒有就此一蹶不振，而是不斷地反思總結，慢慢地她懂得了如何提高課堂效率，怎樣吸引學生興趣，怎樣處理工作與家庭的關係，怎樣向同事學習從而改進自己的教學方法。一步一腳印，踏實的作風成就了她，也引領著她。
（張榮老師獲得“2011年度最受學生歡迎教師”稱號）
一入物理深似海，從此俗塵是路人。提起為何走了物理這條路，張榮感慨萬千。她說：“自己高中的時候物理就不是很好，而且高考時本來報的是數學專業，但因為接受調劑，被轉到了物理專業。”張榮本打算通過努力再轉去數學專業。但一次偶然的機會一位學長開導她說:“物理和數學都是相通的，既然你數學很好，物理也不會差的。”
於是，張榮改變了自己原來的主意，不再想著怎麼轉入數學專業，而是從認真聽每一堂課開始，從做好每一次作業開始，從認真準備每一次複習開始，慢慢地融入到了物理的學習當中。蒼天不負有心人，她的付出也終於有了回報，在大一一年的學習中，自己以專業第一的成績交出了一份滿意的答卷。
正是因為有這種體驗，張榮才能在教學中做到換位思考，以自己的經驗一步步地引導學生掌握大學物理學習的方法。
科研肯定會反哺教學，通過科研可以使教學更深入，更前沿。
談起科研與教學的關係，張榮這樣說道。她坦言，大學物理內容多是基礎的，而物理的發展是日新月異的。把學科前沿的成果分享給學生，讓學生感受到物理的魅力，不失為一種帶動學生興趣的良好手段。
溫情路，修身齊家
張榮不僅對待工作十分認真，在生活中也是一個追求文化修養的人。
張榮閒來無事時就經常寫寫小說。在她看來，自己並不追求藝術造詣達到一種多高的境界，寫作只是為了表達自己內心想要宣洩的情感，是為了描繪出她所認識理解的世界。
很多時候孩子的成長與大人的行為息息相關，與其麻煩老人，不如自己撫養孩子。有意識地讓孩子從小就養成良好的生活習慣，這才是一個負責任的家長該做的事。
與大多數願意將孩子交給老人帶的家長不同，張榮主張自己把孩子帶大。父母的行為往往在潛移默化中影響著孩子，張榮對理學的專注、對文學的興趣都影響著自己的孩子。學習優異，善彈鋼琴，性格堅毅，對待孩子，張榮常說兩個字——習慣 。
因為習慣，她每天帶著孩子堅持英語配音。從第一次配音用了三個多小時到後來的孩子每天放學回家主動去配音，張榮的話語中透露著一絲欣慰。
因為習慣，她嚴格要求孩子每天彈40分鐘鋼琴，一開始小孩子坐不住，就分成兩次完成，一次彈20分鐘，休息幾分鐘，再繼續。每天孩子去上學，張榮總是讓愛人只送到中國礦業大學南湖校區，然後和孩子坐校車去上學。風雨無阻，孩子既形成了時間觀念，又養成了每天六點半起床、每晚早睡的習慣。
當某個節日或者某次相遇，你能聽到學生的一句祝福、一聲問候；當你的學生畢業後還會和你聊天交談的時候，你會覺得這是一件很幸福的事。所以我熱愛老師這個職業。
張榮對老師有著強烈的職業認同感
春風化雨，滋潤一片綠洲
不問花名，培育一簇絢爛
世間總有人甘願做園丁
用一生心血成就著讓人久違的蔭涼
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