這幾天，被這個孩子感動到了。
來自南陽的小通，他是一名高三的學生，一直以來都是班裡的佼佼者，成績十分優異。
受疫情影響，他不能回學校上課，只能用通過手機參與學校的釘釘在線課堂進行學習。
無奈的是，家裡沒有安裝寬帶。他向鄰居求助，蹭他家的WIFI上課。
於是，每天早上的8點，小通就搬個小凳子到屋頂上學習，屋頂也因此變成了他的教室。
小通說，即使在家的話，也不能荒廢學習，因此他拼命學習，希望能夠考上浙江大學。
寒冬之下，他沒有抱怨，反而更加自律，嚴格要求自己。
當別的孩子躺在暖和、舒服的被窩裡睡懶覺時，他在每天五點半就起床早讀。
總有人比你更努力，且不找藉口。
BBC紀錄片《交換學校》中做了一個實驗，讓兩組分別就讀於公立學校與私立學校的孩子，與對方進行為期一週的交換。
就讀於私立學校的學生說：
我每天6點半起床、5點放學，每天都有做不完的事，但我很感激，如果不是這樣，我想也許我就不會像現在這麼自律。
公立學校的學生則完全是另一種生活：
今天八點起床，3點放學，沒有作業，回家後一般睡覺、打遊戲。
可想而知，多年以後，自律和不自律的孩子，過得將是截然不同的人生。
真正拉開兩種學生差異的不是父母的經濟地位，而是取決於孩子的自律性。
那些有所出息的孩子，往往都很自律，能夠自我掌控和約束自己，對自己的行為負責。
自律，才是一個孩子的頂級實力。
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