隨著中小學義務教育的普及，中國適齡孩子的入學率不斷上升，越來越多的孩子可以享受到義務教育的福利。
在茫茫人海中，曾經也湧現出了許多的天才兒童，也被稱作"別人家的孩子"：
高雍涵，小學三年級研究初中的數理化，最喜歡奧數；
陶哲軒，2歲學習數學，8歲上初中，9歲學完大學數學；
何一德，8歲出自傳，11歲從南京大學畢業，是南大有史以來最小的畢業生。
今天我們就來看一看超級學霸尹希：
他曾經12歲考中科大，17歲去哈佛讀博，31歲成哈佛年齡最小的華人教授，他現在過得怎麼樣？
一、童年時初顯端倪
尹希，1893年出生在一個知識分子家庭，父母和母親都是中國地質大學的畢業生，從小兩人就對自己的孩子尹希有非常嚴格的要求，制定了詳細的學習計劃。
在尹希還在上小學的時候，他的學習計劃是這樣的：週一到週五上課，週六學習圍棋和繪畫，發展興趣陶冶情操，週末逛公園，呼吸新鮮空氣，舒緩一週學習的疲憊。
按理來說，這樣的"計劃"很合理，適合兒童的身心健康，但是小尹希卻不怎麼樂意，而且令人費解的是，他不樂意的並不是學習，而是還要"出去玩"。
所以在週末的時候，尹希總是宅在家裡，或者把自己關進房間裡，捧起一本書津津有味的讀者，時間長了媽媽就覺得很奇怪，這孩子一整天呆在房間裡，看的什麼書呢？
走近一看嚇了一跳，原來才上小學二年級的尹希，讀的不是什麼漫畫，也不是童話故事書，而是爸媽以前上大學用過的微積分課本。
二、上中學嚇壞老師
1993年，年僅9歲半的尹希考入了北京八中的智力超常實驗班（也就是俗稱的少年班），全班30個孩子，都是智力水平超出普通孩子的學霸。
在這個學霸雲集的班級，尹希的年齡是第二小的，但是他的成績卻次次都排第一。
一段時間過後，尹希就成為了老師眼中的"好學生"，但是這個"好學生"卻有一個不好的毛病，就是上課光聽老師在臺上說，從來不在本子上做筆記。
有一次上數學課，老師講的是一道幾何題，難度很高。其他的孩子都埋頭在做筆記，寫老師講的思路和答題要點，但是尹希只是自顧自地盯著老師看，一點都沒有動筆的意思。
這下老師可生氣了，就把尹希的媽媽喊到了學校，媽媽忍不住對尹希發脾氣，"你為什麼不做筆記？你以為自己很了不起？"
尹希回應說，"老師說的我都記在腦子裡了，為什麼還要做筆記呢？"隨後他找來了紙和筆，很快便把這道幾何難題要用的輔助線一道一道畫出。
媽媽不信，還讓他把詳細的解答過程寫出來，尹希卻說，"按照輔助線，解題過程不是已經一目瞭然了嗎？為什麼還要我寫出來？"
這個回答讓老師和媽媽都啞口無言。
三、全程猛衝到哈佛
12歲，尹希以572分的成績考入中國科技大學少年班，成為中科大最小的一名學生。
在中科大的五年裡，尹希徜徉在知識的海洋中，徹底放飛了自我，跟著物理系學習物理知識，到數學系學習數學知識，自由的吸取著各科的知識理論。
不到18歲，他就從中科大少年班畢業。
世界頂級大學哈佛、耶魯、芝加哥、哥倫畢業等世界知名大學紛紛向他拋出了橄欖枝，在師長的見一下，他最終選擇了哈佛大學，因為哈佛大學的物理系是當時最好的。
遠渡重洋來到哈佛大學攻讀物理學，沒有出乎意料，當時還不到18歲的他又是哈佛大學博士中年齡最小的學生。
2006年，尹希拿到了哈佛大學博士學位，當時他才23歲。
同一年，哈佛大學為了挽留他，一舉打破了本校博士不能申請本校博士後的規定。
2015年，這位從小學開始一路逆襲的中國天才，成為了哈佛大學最年輕的華人教授。
如今的尹希，是國際物理學界正在冉冉升起的一顆新星。
我是高老師，為你講授學習方法和技巧，告訴你更多大學和專業
閱讀更多 高鋒老師 的文章
