學習不僅可以提升人的知識水平，還可以磨練人的意志。因為在學習過程中會遇到各種各樣的波折和阻撓，會面對各路的高手。只有那些可以付出常人無法忍受之艱辛的孩子，才能走在同齡人的前面，實現一個又一個人生夢想。
對高中生來說，他們更要全力以赴，他們只有不惜一切代價、全力以赴，才可以在高考這激烈的“廝殺”中穩住陣腳。要知道，目前“雙一流”建設高校每年高考招生人數不到40萬，佔全國招生總量的比例不足5%。這意味著，高中生想考取“雙一流”這樣的名校，必須要有超過其他95%的學生的實力。
究竟該怎麼做，才可以考取名校呢？筆者曾與一位有著二十多年帶班經驗的班主任聊到這個話題，他直言：能吃下這幾種苦的高中生，大多能考取知名大學，很準。
第一種苦：孤獨的苦
孤獨是一個非常不好的情緒體驗，絕大多數人會用盡全身力氣避免成為“孤獨的人”，因為孤獨的滋味實在太不好受了。不過，任何事物都有其兩面性。孤獨是痛苦的，它會讓人感覺到空虛、無助，甚至是絕望，但從另一個角度看，孤獨又是一種難得的享受狀態。在喧鬧的校園裡，有一個安靜的地方獨自學習，有多麼難得？
很多時候，只有孤獨的環境，才能拋開雜念，把所有的精力投入到學習中去。高中生若能吃下孤獨的苦，就會更懂“有舍有得”，他們的學習狀態也將會變得更加單純。慢慢的，他們又會懂得如何克服孤獨帶來的困擾，進而漸漸地體會到孤獨帶來的快樂，那種快樂就是“學業上的重大突破”。
第二種苦：煎熬的苦
很多高中畢業十幾年的人，提起高中學習經歷，都會用“煎熬”兩個字概括。確實，從表面上看，高中學習特別煎熬：不停地做題；每天很晚睡覺，很早起床，天天睡不夠；很怕看到爸爸媽媽不安的眼神；每次模擬考都很擔心；總感覺身邊的人比自己刻苦多了，認為自己不在學習狀態。
“焦慮、痛苦、受折磨”，這不僅是許多高中生的感受，也是許多高中生家長的感受。所以高中生要努力吃下煎熬的苦。若如此，就不會被煎熬帶來的痛苦感吞噬，也不會因煎熬而失去學習的動力、變得煩躁和恐慌。能吃下煎熬的苦，是取得高考勝利的一個關鍵因素。
第三種苦：迷茫的苦
高中的知識體系比初中複雜，且內容更有深度。高中生學習成績的優劣不僅與努力程度有關，還與他們的思維水平有很大關係。高中生既要緊跟老師的節奏，又要具備較強的獨立思考和反思能力。然而有不少高中生不懂得如何鍛鍊這種能力，他們經常處於一種“似懂非懂”的狀態：聽老師上課講解，都懂，但一做題，都是錯。
特別是到了高三，眼看著身邊的同學個個保持著足夠的專注，都很有學習效率，而自己的學習成績卻很難提升或總是起起伏伏，心態就會逐漸失衡，很容易就變得迷茫。
迷茫會讓人覺得苦悶、壓抑，甚至有失去希望的感覺。但只要吃得下迷茫的苦，就能在成績下滑時不難過，且會試著去不斷反思、查漏補缺，讓自己的弱勢變成自己的優勢，走出迷茫的陰影。
第四種苦：身體的苦
高考拼的是學習能力、心理素質和身體素質。為了能拿下高考，有些高考生從高一就開始進入備戰狀態，長期的高強度學習，身體會明顯吃不消。
高中生要能吃得下身體的苦，並不是說高中生要死扛硬扛，而是在身體出現不適症狀時，要保持較好的精神狀態，不洩氣、不放棄。然後再通過適當的調整，讓自己的身體狀態恢復到最佳。
“寶劍風鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個能吃苦的人，一定會獲得回報。當然，對高中生而言，“能吃苦”更多的是一種向上的精神力量，它讓高中生們不畏難、不懼事，敢於面對各種問題，即便失敗了、倒下了，也能立刻調整好，然後站起來繼續前進。
高中生活苦、累，但苦盡甘來。如果吃下了這四種苦，最終拿到了名校錄取通知書，就會發現，所有的辛苦和付出，都是值得的。
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