李海峰，濰坊市育英學校2011級學生，青島大學自動化學院卓越工程師班2017級本科生。入黨積極分子，班級學習委員，電工電子創新實驗班成員，國家獎學金獲得者，青島大學十佳優秀學生。
濰坊市育英學校優秀畢業生李海峰深知，努力是人生的一種竇文莉通過對話李海峰，分享他關於青春的奮鬥歷程，勉勵育英學子只爭朝夕 ，不負韶華，拼搏奮鬥。
小荷才露尖尖角之初中篇
剛上初中的時候，英語特別差，可以說最基本的單詞“a”和“and”都不會，向來不聽英語課的我怎麼也不可能會想到，在初中畢業的時候，英語卻是我最喜歡的科目，也正是英語的從零開始，教會了我一切都還不晚，一切皆有可能，也開啟了我長達十年的奮鬥歷程。
我是個十分需要鼓勵的孩子，有些時候我的確不知道我行不行，但是鼓勵一下我，讓我勇敢地去嘗試一下，沒準我還真行，甚至特別行。
初中開學的第一天，竇老師讓我們用英語寫一篇自我介紹，交上去。我記得我是邊查單詞書邊湊，好不容易才寫完交上去。竇老師在課堂上點評英語作文的時候，提到了“I have a big ear”這個句子，老師說這個寫的還行，但是耳朵應該是兩個而不是一個，應該加“s”。而那個句子，就是我寫的。我萬萬沒想到，英語毫無基礎的我，也能寫出來一個“還行”的句子，還被老師拿來當例子講評，那一刻之後我決定，好好學英語。
後來，沒想到我成為了老師的英語課代表。這可不是一件輕鬆的工作，你必須每次都要提前預習，把單詞查會，把習題做完，把課文讀熟，早讀的時候你還要帶著班裡讀單詞，有時候上課如果有同學不會了，老師會讓課代表起來解答，課代表解答不出來，有時候會受到“little punishment”。所以說，對於英語剛剛起步的我來說，那真的是一段英語水平“野蠻生長”的時間。在英語水平快速提高的同時，老師也讓我明白了什麼叫責任，什麼叫認真。
初中的時候我的學習成績不好，經常受到批評，讓我產生了一種我很笨，學不好的想法，這個想法在初二的時候最為突出。數學、物理全線崩盤，文史類科目也不樂觀，讓我整個人非常頹廢，此時，在英語課上我流利準確又發音標準地背誦了課文，竇老師在課上說了一句“你的英語發音真的不錯，希望將來能夠在北京外國語大學見到你！”。那一瞬間，我冰冷的內心擦出了希望的火花，我當時在想，不論如何，我一定要學好英語，不辜負老師的期盼。每次英語背誦，我都花大量的時間準備，在家裡反覆背一二十遍，直至完美無錯。也正是這背後的努力付出，每次上課，我總是能給大家帶來意想不到的驚訝。老師讓我們每天準備“Everyday English”，還讓我們練習李陽的瘋狂英語“Hey listen”，不僅僅鍛鍊了我的口語，而且還鍛鍊了我的組織能力以及演講能力，這在我之後高中的班委競選，以及大學的四六級口語考試中都起到了關鍵的作用。
老師點評：海峰同學一直是一個積極陽光的帥哥，正能量滿滿，NEVER GIVE UP!總是工整的寫在他的作業本的第一頁，作為課代表，他每節課都能跟張家源一起，提前放好課件，做好課前領讀，是我的得力小助手，記得初中他給我的約定：老師將來我會開著法拉利拉你兜一圈。14歲的孩子，十足的自信。
臥薪嚐膽，逆境突襲之高中
由於去的是民辦高中，學習環境並不好，在這裡，學習不僅僅只是逆水行舟，而是頂著巨浪前行。由於基礎並不牢固，而且學習習慣不好，我的每一步都走得無比艱難，有時候，只能中午留在教室，趁著別人放鬆的時刻，趕緊追趕。儘管如此，成長依舊艱難。偶爾聽到別人說，我最多讀個二本，我並不生氣反而十分感謝他們，因為我變得更加努力了。就這樣我的成績在三個月之後，成為了班級第一名，也正因如此，我被級部調到了安丘一中借讀。
來到安丘一中的第一印象，就是巨大的差距。他們學習都十分優秀，很多都是全A生。我的基礎薄弱，學習習慣不好，徹底暴露了出來。第一次考試，果不其然，我是班級的倒數，也是安丘一中的倒數。別人的數學都是150分滿分，或者140分，而我就80分左右。別人問老師題目都是比較難的，而我只能問一些基礎的題目。同學給我發試卷的時候，看到我的分數的驚訝表情，所有人的不屑一顧，冷落的眼神，也有嘲笑和諷刺，那個寒冷的冬天，教會了我，沒有人會為你的弱小同情，你要做的，就是要讓自己強大起來。從那以後，我把所有的憂傷和質疑藏了起來，為了竇老師那句“李海峰同志，等待三年之後捷報傳來！”這一約定，我竭盡全力，不顧一切地向前跑。
早出晚歸，惡補基礎，為了節約時間，走路全都是跑著。那幾個月，我就像是一顆長在凳子上的樹，拼命汲取著知識，努力為開花準備。功夫不負有心人，在高一上學期的期末考試中，我從倒數，成功上升到了班級的20名，到達了中游。但這並不是我的終點，我馬不停蹄，一路披荊斬棘，排名一次一次靠前，成績越來越好，在高考前夕，我已經是班內的前五名，在高考結束之後，我的分數成功超過了本科線150多分，在山東省50多萬考生中，排在前4%，超過了很多當年中考的全A生。我用實力，一次一次向他們證明，沒有任何人可以否定一個人的努力付出，更不能否定他的未來，也沒有任何困難和挫折，能將一個人徹底擊敗。
上初中的時候，竇老師就組織我們參加公益活動，我們班把自己不用的文具和書籍都積攢了起來，捐給了四川大涼山金子黑老師的學校，幫助那些正在上學生活艱苦的孩子。後來，孩子們給我們回信，表達他們的感謝，金子黑老師獲得首屆馬雲鄉村教師獎之後，還專門對我們表達謝意。高考之後，經過竇老師的推薦，我參加了桑達瑪嶺的義賣活動，因為表現突出受到了志願者們的好評，讓我感受到了人們的善良，以及公益活動的意義，也圓滿為我的高中時光畫上了一個句號，正式開啟了大學的時光。
老師點評：逆風翻盤就是海峰同學的真實寫照，在公益活動中，這一級學生受到全市公益活動參與者的好評，展現了良好的個人素質和精神風貌，高中每年假期回來，都會給我看細緻的學習分析和計劃，內心巨像一個熱力四射的小宇宙，勁頭十足，高考最終以587分收穫，考入青島大學，天道酬勤，就是上天對他最好的回報。
激揚青春，揮斥方遒之大學
初中的時候，我的數學和物理學的並不是很好，我一直認為我不是學這些東西的料，剛上高中的時候我也一直認為我肯定會學習文科。然而，就在不經意間，我發現了理科的強大魅力。高中我堅定地選擇了理科，並在高考填報志願的時候，來到了青島大學的國家一流專業自動化專業學習。
從大一開始，我就發現了自己對數學和物理的熱愛以及天分，我每天自習到11點圖書館關門。我上課認真聽講。下課認真研究，競選成為了班級的學習委員，我還經常出試卷組織班級的考試。努力付出不會浪費，我的專業成績在大學的前四個學期中，每次都是專業第一名，我也因此獲得了國家獎學金、三菱日聯銀行獎學金、以及四次校級一等獎學金。
出於對數學和物理的熱愛，我參加了很多競賽，斬獲了全國大學生數學競賽一等獎、華教杯全國大學生數學競賽三等獎、山東省大學生物理競賽一等獎、美國大學生數學建模大賽S獎、全國大學生數學建模大賽山東賽區一等獎、五一全國大學生數學建模大賽二等獎、山東省大學生數學競賽一等獎、青島大學MATLAB決賽一等獎、青島大學數學建模大賽二等獎。
受到老師的鼓勵，我早早地加入了電工電子中心的創新實驗班，對編程產生了濃厚的興趣，作為隊長，率領團隊參加了很多競賽，成功獲得了全國大學生電子設計大賽山東賽區二等獎、山東省高校機器人大賽二等獎、兩次青島大學電子設計競賽一等獎。
上了大學之後，我並沒有放鬆對英語的學習，我參加了大學生英語四六級考試，全部一次性通過。我還參加了英語演講大賽，獲得了學校的二等獎。
受到竇老師的啟發，我覺得身為當代的大學生，不可以僅僅停留在校園內，應該多參加一些志願者活動以及公益活動，因此在前兩年中我參加了很多次的三下鄉以及社會志願者服務，獲得了山東省三下鄉“優秀學生”稱號，還獲得了青島海上國際馬拉松“優秀志願者稱號”。
因為成績以及工作的突出，我以全班的最高票數選為入黨積極分子，並且獲得了青島大學“百名優秀學生”、“優秀團幹部”“學習標兵”等榮譽稱號。
就在不久之前，我在青島大學的十佳優秀學生的答辯過程中，經過35個學院的層層選拔，最終以全校第一名的成績獲得了青島大學“十佳優秀學生”稱號。
老師點評：長風破浪會有時，大學四年，充實，豐富，踏實努力，捷報頻傳。是海峰作為90後大學生鮮活的寫照。只有能激發孩子去進行自我教育的教育，才是真正的好教育。他們唯有內心強大，才能在這個社會走得更遠。
沒有任何鳥兒一出生就會飛，只有經過一次又一次狠狠地摔在地上，它才能夠無比自由地遨遊天際。這也是對海峰同學的成長最好的描述。
倘若成長過程中一帆風順，那的確是很幸運，但是如果遭受了很多的挫折，他沒有著急去抱怨命運的不公，因為挫折，很有可能是上天帶給你的小驚喜。命運會捉弄人，但不會虧待人，即使是處在絕境當中，也一定要堅持和努力，“否極泰來”以及“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”教給我們的，就是這個道理。
很慶幸，這一路的風風雨雨，反而讓海峰更加堅定，更有信心和勇氣邁向未來。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，艱難處境中那無聲的努力讓海峰變得更加成熟，海峰沒有忘記老師們對他的鼓勵和支持。捲土重來再攀登，也祝福海峰同學，再接再厲，實現人生理想。
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